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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵期，抓緊(jin)早(zao)期教育(yu)，可以(yi)提高學習效果。此外，人類大(da)腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在(zai)0-6歲(sui)是(shi)關(guan)鍵期，通(tong)過早(zao)教可以(yi)更(geng)好地促(cu)進(jin)(jin)大(da)腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能。早(zao)教還(huan)可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流(liu)互動，通(tong)過專業(ye)的(de)指導，提前(qian)引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促(cu)進(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開(kai)發各種(zhong)潛力(li)的最佳時(shi)機，早教機構則傾向(xiang)于(yu)接收0-3歲(sui)的寶寶，畢(bi)竟3歲(sui)之后就(jiu)可以上幼(you)兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段(duan)(duan)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)的(de)(de)早(zao)教課程。4歲之前比較適(shi)合語言的(de)(de)開(kai)(kai)發，也是(shi)口語發展的(de)(de)最佳時間段(duan)(duan)；2-3歲的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)東西(xi)比較有(you)興(xing)趣，可(ke)以(yi)(yi)開(kai)(kai)發培養孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)天賦，也可(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對(dui)音樂(le)賞析的(de)(de)能(neng)力(li)在3歲到(dao)(dao)5歲的(de)(de)時間去培養，4歲到(dao)(dao)5歲可(ke)以(yi)(yi)開(kai)(kai)始(shi)樂(le)器的(de)(de)一些培養，不(bu)過要根據(ju)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)，有(you)些孩子(zi)(zi)(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資(zi)料來了解他的(de)(de)教(jiao)育理念是否尊重孩子個(ge)性的(de)(de)發展，是否有扎實的(de)(de)理論功(gong)底和長(chang)期的(de)(de)教(jiao)育實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察(cha)。看看環(huan)境，是否把寶寶的安全(quan)考(kao)慮得比較周到，要有基本的安全(quan)通道(dao)和(he)針(zhen)對孩子的安全(quan)措施，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要安全(quan)、衛生，環(huan)境要舒適(shi)、明快、整潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能(neng)表現(xian)出早教機構的專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師接觸(chu)時(shi)，只要提幾(ji)個(ge)專(zhuan)業的問(wen)題或就(jiu)自(zi)己(ji)孩子目前發展的特點進(jin)行交流(liu)，就(jiu)會檢驗(yan)出老師的水平(ping)。同時(shi)，還需(xu)考察的是早教中(zhong)心對寶(bao)寶(bao)的關愛(ai)程度(du)、工作(zuo)人員(yuan)對孩子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老(lao)師進行交談，向(xiang)老(lao)師了解這個月齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內(nei)容及(ji)安排，考察課程(cheng)編排是否(fou)考慮了孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)化(hua)發(fa)展的(de)(de)需要，是否(fou)適(shi)合孩(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展。在課程(cheng)編排上(shang)要有(you)連貫性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長，有(you)針(zhen)(zhen)對孩(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)特(te)色課程(cheng)。同時家長也要了解自(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)發(fa)展的(de)(de)單項特(te)色課程(cheng)，有(you)針(zhen)(zhen)對性(xing)地(di)選班能挖(wa)掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構應該能夠定(ding)期舉辦屬于孩(hai)子的(de)聚(ju)會，給孩(hai)子提供一個展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子參(can)加團(tuan)體活動的(de)機(ji)會，得(de)到家庭以(yi)外的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格應該適中(zhong)，要考慮自(zi)己家庭的承受能(neng)力，并(bing)非越貴(gui)越好(hao)，只要適合自(zi)己的孩(hai)子就(jiu)是(shi)最好(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課的(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)小，如果路途比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在路上(shang)耗費(fei)孩(hai)子太多的(de)體力，會影(ying)響上(shang)課的(de)效果，在同等(deng)條件下應該選(xuan)擇一個離自己家(jia)相(xiang)對比(bi)較(jiao)近的(de)早教(jiao)機構。如果能(neng)有接送(song)寶寶的(de)車，就更好(hao)了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨(mo)。