芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)生智力(li)發(fa)展(zhan)的關鍵(jian)(jian)期(qi)，抓緊(jin)早期(qi)教育，可(ke)以提高學習(xi)效果。此(ci)外，人(ren)類大腦的發(fa)育在(zai)0-6歲是(shi)關鍵(jian)(jian)期(qi)，通(tong)過早教可(ke)以更好(hao)地(di)促進大腦發(fa)育，開發(fa)自身潛能(neng)。早教還(huan)可(ke)以讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)過專業的指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人(ren)際技(ji)能(neng)，讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達(da)，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時(shi)間內是開發各(ge)種潛力的最(zui)佳時(shi)機(ji)，早(zao)教機(ji)構則傾(qing)向于接(jie)收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合不同(tong)的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)之前(qian)比較適合語言的(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀和(he)顏色豐富的(de)(de)東(dong)西比較有興趣，可以開發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也可以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂(le)賞析的(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)時間去培養(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)可以開始樂(le)器的(de)(de)一些培養(yang)，不過要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可以推(tui)遲或者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機構的(de)宣傳資料來(lai)了解他的(de)教育(yu)理念(nian)是否(fou)尊重孩(hai)子個性的(de)發展，是否(fou)有(you)扎(zha)實的(de)理論功底和(he)長期的(de)教育(yu)實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境(jing)(jing)，是否把寶寶的(de)安全(quan)考慮(lv)得(de)比較周到，要(yao)有基本的(de)安全(quan)通(tong)道和(he)針(zhen)對孩子的(de)安全(quan)措(cuo)施，玩具、教具要(yao)安全(quan)、衛生，環境(jing)(jing)要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔(jie)。玩具、教具品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現出早教機構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師接觸時，只要提(ti)幾(ji)個專業的(de)問題或就自己(ji)孩子目(mu)前(qian)發(fa)展的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗出老師的(de)水平。同時，還需考察(cha)的(de)是早教中心對寶寶的(de)關愛程度、工作人員對孩子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老(lao)師(shi)進(jin)行交(jiao)談，向老(lao)師(shi)了解(jie)這個月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)教(jiao)學(xue)內容及安排，考(kao)察(cha)課(ke)(ke)程編排是否考(kao)慮了孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)化發(fa)展的(de)需要，是否適合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)月齡(ling)發(fa)展。在課(ke)(ke)程編排上要有連貫性(xing)，由淺(qian)及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成長(chang)，有針(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)特色(se)課(ke)(ke)程。同時家長(chang)也要了解(jie)自(zi)己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)發(fa)展的(de)單(dan)項特色(se)課(ke)(ke)程，有針(zhen)對(dui)性(xing)地選班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教機(ji)構(gou)應該能夠定(ding)期舉(ju)辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)的聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提供一個(ge)展(zhan)現(xian)自(zi)(zi)己、表現(xian)自(zi)(zi)己的舞臺(tai)，給孩(hai)子(zi)參加團體(ti)活動的機(ji)會(hui)，得到(dao)家(jia)庭(ting)以外的交往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的(de)價格應該適中，要(yao)考慮(lv)自己(ji)家庭(ting)的(de)承(cheng)受能(neng)力，并非越貴(gui)越好，只要(yao)適合自己(ji)的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課(ke)的孩子都(dou)比較小，如果(guo)路(lu)途(tu)比較遠，在路(lu)上(shang)(shang)耗(hao)費孩子太(tai)多的體力，會影響上(shang)(shang)課(ke)的效果(guo)，在同(tong)等(deng)條件下應該(gai)選擇一個離自己家相對比較近的早教機構。如果(guo)能有接送寶寶的車，就更好了，免去了嚴寒酷(ku)暑的折(zhe)磨。