芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)展的關(guan)鍵期，抓緊早期教育，可(ke)以提高(gao)學習效果。此(ci)外(wai)，人類大腦(nao)的發(fa)育在(zai)0-6歲(sui)是關(guan)鍵期，通過早教可(ke)以更(geng)好地促(cu)進大腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早教還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流(liu)互(hu)動，通過專業的指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的人際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的表(biao)達(da)，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的情(qing)感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子(zi)0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開發各種(zhong)潛力的(de)(de)最佳時(shi)機，早教(jiao)機構則傾(qing)向于接收(shou)0-3歲(sui)的(de)(de)寶寶，畢竟3歲(sui)之(zhi)后(hou)就(jiu)可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階段的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)適合(he)不(bu)同的(de)(de)早(zao)教(jiao)課程。4歲之(zhi)前比較適合(he)語言的(de)(de)開發(fa)，也是(shi)口語發(fa)展的(de)(de)最(zui)佳(jia)時間段；2-3歲的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)對形狀和(he)顏(yan)色(se)豐富的(de)(de)東(dong)西比較有(you)興趣(qu)，可(ke)以(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀察力(li)和(he)想象(xiang)力(li)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)以(yi)及(ji)對音(yin)樂賞析的(de)(de)能力(li)在3歲到5歲的(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲到5歲可(ke)以(yi)開始(shi)樂器(qi)的(de)(de)一些培(pei)養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，有(you)些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的(de)宣傳(chuan)資料來(lai)了(le)解他的(de)教(jiao)育(yu)理念是(shi)(shi)否(fou)尊重孩子個性的(de)發(fa)展，是(shi)(shi)否(fou)有扎實的(de)理論功(gong)底和長期的(de)教(jiao)育(yu)實踐(jian)經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察。看(kan)看(kan)環(huan)境(jing)，是否把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)安(an)全(quan)考(kao)慮(lv)得比較(jiao)周(zhou)到，要(yao)有基本(ben)的(de)安(an)全(quan)通道和針對孩子的(de)安(an)全(quan)措施(shi)，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安(an)全(quan)、衛生(sheng)，環(huan)境(jing)要(yao)舒(shu)適(shi)、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數量、質(zhi)量，也能表現出(chu)早教(jiao)機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老(lao)師接觸(chu)時，只要提(ti)幾個專業的問題(ti)或(huo)就自己孩(hai)(hai)子(zi)目前(qian)發展的特點(dian)進行交流(liu)，就會檢驗出(chu)老(lao)師的水平。同時，還需考察的是早教中心對寶寶的關愛(ai)程度、工作人(ren)員對孩(hai)(hai)子(zi)是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向老(lao)師了(le)(le)解(jie)這(zhe)個(ge)月齡的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)教學內容(rong)及安排，考察課(ke)程(cheng)編排是(shi)(shi)否(fou)考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)化(hua)發(fa)展的(de)需(xu)要(yao)，是(shi)(shi)否(fou)適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)月齡發(fa)展。在課(ke)程(cheng)編排上要(yao)有連貫(guan)性(xing)(xing)，由淺及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)，有針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時(shi)家長(chang)也要(yao)了(le)(le)解(jie)自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)發(fa)展的(de)單項特色(se)課(ke)程(cheng)，有針對(dui)性(xing)(xing)地(di)選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好(hao)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構應該能夠定期舉辦屬于孩子(zi)的(de)(de)聚會，給(gei)孩子(zi)提供一個展現(xian)自(zi)(zi)己、表現(xian)自(zi)(zi)己的(de)(de)舞(wu)臺，給(gei)孩子(zi)參加團體(ti)活(huo)動的(de)(de)機(ji)會，得到家庭以(yi)外的(de)(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的(de)價(jia)格(ge)應該適中，要(yao)考慮自己(ji)(ji)家庭的(de)承受(shou)能(neng)力，并非越貴越好(hao)，只要(yao)適合(he)自己(ji)(ji)的(de)孩子就(jiu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早教課(ke)的(de)孩子都(dou)比(bi)較(jiao)(jiao)小，如(ru)果(guo)(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費(fei)孩子太多的(de)體力，會(hui)影響上課(ke)的(de)效果(guo)(guo)，在同等條件下應該選擇一(yi)個離自己家相(xiang)對比(bi)較(jiao)(jiao)近的(de)早教機構。如(ru)果(guo)(guo)能有(you)接送寶(bao)寶(bao)的(de)車(che)，就更好了，免(mian)去了嚴寒(han)酷暑的(de)折(zhe)磨。