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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生(sheng)智力(li)發(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育，可(ke)以提高(gao)學習效果。此外(wai)，人類大腦的(de)(de)發(fa)育在0-6歲(sui)是關(guan)鍵期(qi)，通(tong)(tong)過(guo)早教(jiao)可(ke)以更(geng)好地促進大腦發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早教(jiao)還可(ke)以讓(rang)寶寶跟其他寶寶一起相處，跟其他寶寶進行(xing)交流互動，通(tong)(tong)過(guo)專(zhuan)業的(de)(de)指導，提前引導寶寶的(de)(de)人際技能，讓(rang)寶寶準(zhun)確(que)的(de)(de)表達，促進寶寶的(de)(de)情感健(jian)康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內是開發各(ge)種(zhong)潛力(li)的(de)(de)最(zui)佳時(shi)機，早教機構則傾向于接收0-3歲(sui)的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟(jing)3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒園(yuan)了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)適合(he)(he)不同(tong)的(de)(de)早教課(ke)程。4歲(sui)之前比較(jiao)(jiao)適合(he)(he)語(yu)言的(de)(de)開發(fa)，也(ye)是(shi)口語(yu)發(fa)展的(de)(de)最(zui)佳(jia)時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀(zhuang)和(he)顏(yan)色豐富的(de)(de)東西比較(jiao)(jiao)有興(xing)趣(qu)，可(ke)以(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀(guan)察力和(he)想(xiang)象(xiang)力；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力以(yi)及對(dui)音樂(le)賞析的(de)(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)時(shi)間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過要根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)，有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推(tui)遲(chi)或者(zhe)提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳(chuan)資料來(lai)了解(jie)他的教(jiao)育理念是(shi)否尊(zun)重孩(hai)子個性的發展，是(shi)否有(you)扎實(shi)(shi)的理論(lun)功底和長(chang)期的教(jiao)育實(shi)(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察(cha)。看看環(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)(de)安全考慮得比較周(zhou)到，要有基(ji)本的(de)(de)(de)安全通(tong)道和針(zhen)對(dui)孩子的(de)(de)(de)安全措施，玩(wan)(wan)具(ju)、教具(ju)要安全、衛生，環(huan)境要舒適、明快(kuai)、整潔。玩(wan)(wan)具(ju)、教具(ju)品種的(de)(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現出早(zao)教機構的(de)(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接觸時(shi)，只要提幾個專(zhuan)業的(de)問題或(huo)就(jiu)(jiu)自己孩子目前發展的(de)特(te)點(dian)進行交流(liu)，就(jiu)(jiu)會檢驗出老師的(de)水平(ping)。同時(shi)，還(huan)需考察的(de)是(shi)早(zao)教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程(cheng)度、工(gong)作人(ren)員對孩子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行(xing)交談，向(xiang)老師了解(jie)(jie)這個月齡的孩(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排，考察課程(cheng)編(bian)排是否考慮了孩(hai)子(zi)個性化(hua)發(fa)展(zhan)的需要，是否適合孩(hai)子(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課程(cheng)編(bian)排上(shang)要有連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)的成長，有針對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)年齡的特色課程(cheng)。同時家長也要了解(jie)(jie)自己的孩(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)個性發(fa)展(zhan)的單(dan)項(xiang)特色課程(cheng)，有針對(dui)(dui)性地選班能挖掘孩(hai)子(zi)的潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的(de)聚會，給孩(hai)子(zi)提供一(yi)個(ge)展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺，給孩(hai)子(zi)參加團體活動(dong)的(de)機會，得到家庭以外的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構(gou)的價格應(ying)該(gai)適(shi)中，要考慮自己(ji)家庭(ting)的承受能力，并(bing)非(fei)越(yue)貴越(yue)好，只要適(shi)合自己(ji)的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早教課的(de)孩子都(dou)比較(jiao)小，如果路(lu)途比較(jiao)遠，在路(lu)上耗(hao)費孩子太多的(de)體(ti)力(li)，會影響上課的(de)效果，在同等條件下應該選擇一個離自己家相對比較(jiao)近的(de)早教機(ji)構。如果能有(you)接送(song)寶寶的(de)車(che)，就更好(hao)了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)折(zhe)磨。