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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力發(fa)展的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育(yu)(yu)，可(ke)以(yi)提(ti)高學(xue)習效果。此外，人類大腦(nao)的(de)發(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早教可(ke)以(yi)更好地(di)促進大腦(nao)發(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)自身潛能(neng)。早教還可(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交流互(hu)動，通(tong)過(guo)專業的(de)指(zhi)導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子(zi)0-6歲(sui)這段時間內是(shi)開發各(ge)種(zhong)潛力(li)的最佳(jia)時機，早教機構則傾向于接(jie)收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒園了(le)。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)適合不(bu)同的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適合語言的(de)(de)開發，也是口語發展的(de)(de)最佳時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀(zhuang)和(he)顏(yan)色豐富(fu)的(de)(de)東西(xi)比(bi)較(jiao)有(you)興趣，可以開發培養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀(guan)察(cha)力(li)和(he)想象力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)以及對(dui)音(yin)樂賞析的(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)時(shi)間去(qu)培養(yang)(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)可以開始(shi)樂器的(de)(de)一些培養(yang)(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實際情況，有(you)些孩(hai)子(zi)(zi)可以推遲或者提早培養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構的(de)宣傳資料來了解他的(de)教(jiao)(jiao)育理念(nian)是否尊(zun)重孩子個性的(de)發展，是否有(you)扎實的(de)理論功底和(he)長期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安全考慮得(de)比較(jiao)周到，要有(you)基本的(de)安全通道和針對孩子的(de)安全措施，玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要安全、衛生，環境要舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種(zhong)的(de)數量、質量，也能(neng)表現(xian)出早教(jiao)機構(gou)的(de)專業(ye)性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)師(shi)(shi)接觸時，只要提幾個(ge)專業(ye)的(de)(de)問題(ti)或(huo)就自己孩子目前(qian)發展(zhan)的(de)(de)特點(dian)進行交流，就會檢驗出老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)水平。同時，還(huan)需考察的(de)(de)是早教中心對(dui)寶寶的(de)(de)關愛程度、工作(zuo)人員對(dui)孩子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師進行交談(tan)，向老(lao)師了解(jie)這(zhe)個(ge)(ge)月(yue)齡(ling)的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排(pai)(pai)，考察(cha)課(ke)(ke)程編排(pai)(pai)是(shi)否(fou)考慮(lv)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性化發(fa)展的需(xu)要(yao)(yao)(yao)，是(shi)否(fou)適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)展。在課(ke)(ke)程編排(pai)(pai)上要(yao)(yao)(yao)有連貫(guan)性，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的成長(chang)，有針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的特色(se)課(ke)(ke)程。同時家長(chang)也(ye)要(yao)(yao)(yao)了解(jie)自(zi)己的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇(ze)符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性發(fa)展的單項(xiang)特色(se)課(ke)(ke)程，有針對性地選班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠定期舉辦屬(shu)于孩(hai)子(zi)的聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提供一(yi)個(ge)展現自己、表現自己的舞臺(tai)，給孩(hai)子(zi)參加團體(ti)活動的機會(hui)，得到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價格應該(gai)適(shi)中(zhong)，要考(kao)慮自己(ji)家庭的承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好(hao)，只要適(shi)合自己(ji)的孩子就(jiu)是最好(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課的(de)孩(hai)子都(dou)比較(jiao)小，如果路途比較(jiao)遠，在路上(shang)耗費孩(hai)子太多(duo)的(de)體力(li)，會影響上(shang)課的(de)效果，在同(tong)等條件下應該選擇一個離自(zi)己家相對比較(jiao)近(jin)的(de)早(zao)教機構。如果能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更(geng)好(hao)了，免去(qu)了嚴寒酷(ku)暑的(de)折磨。