一、熱愛生活

心理健康的女性，對生活充滿希望和信心，常(chang)常(chang)是滿懷著希望起床，含著微笑入(ru)睡，經(jing)常(chang)感(gan)受到自(zi)己(ji)對社會、對家庭都是有(you)(you)價值(zhi)的。熱愛自(zi)己(ji)所從事的工作，能(neng)夠把(ba)勞動的成果和事業的成功視為最高(gao)價值(zhi)。在現實(shi)生活中的，不管環境優劣，條件好(hao)壞，都能(neng)從實(shi)際出發，應(ying)付自(zi)如。在困難面前不畏懼，不逃避。正視現實(shi)，改(gai)造現實(shi)，具有(you)(you)協調多重(zhong)角色的能(neng)力。

二、悅納他人

心(xin)理健康的(de)女(nv)性，善與(yu)人(ren)友(you)好(hao)相處，喜(xi)歡他人(ren)，容納他人(ren)，既有知己朋(peng)友(you)，又能與(yu)周(zhou)圍人(ren)保持良(liang)好(hao)的(de)人(ren)際關系(xi)。待人(ren)寬厚慈善、誠實(shi)尊(zun)重信任謙虛，不(bu)仇恨、不(bu)嫉妒、不(bu)苛刻、不(bu)卑不(bu)亢，富有同情心(xin)，能客(ke)觀(guan)地理解他人(ren)的(de)需(xu)要(yao)和感情。

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三、自知自愛

有(you)(you)正確(que)(que)的(de)"自(zi)(zi)我觀(guan)"，自(zi)(zi)我意識明(ming)確(que)(que)，能正確(que)(que)的(de)評價自(zi)(zi)己(ji)(ji)。對(dui)自(zi)(zi)身的(de)優(you)點、缺點有(you)(you)清醒的(de)認(ren)識對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)體態、相(xiang)貌、情緒狀態、氣(qi)質、性格、智力和能力等方面(mian)均有(you)(you)較全(quan)面(mian)的(de)了解。不(bu)僅(jin)有(you)(you)勇(yong)氣(qi)承認(ren)自(zi)(zi)己(ji)(ji)某一方面(mian)的(de)不(bu)足，而且愿(yuan)意努力自(zi)(zi)我完善。

四、情緒穩定

心理健康、情緒穩定的女性總是積(ji)極的(de)、樂觀的(de)情緒(xu)占主導地位(wei)。能夠在焦慮、緊張及恐懼等消(xiao)極情緒(xu)狀(zhuang)態中自我(wo)調節，不(bu)(bu)為一(yi)時沖動而惡語傷人，也不(bu)(bu)會因困(kun)難和挫折而憂心忡忡。

五、意志健全

人的(de)意志品質(zhi)是衡量意志健全的(de)主要(yao)依據。意志品質(zhi)包括意志的(de)自(zi)(zi)覺性、果斷(duan)性、頑強性與自(zi)(zi)制力(li)。意志健全的(de)女性，能(neng)夠主動(dong)地支配自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)行動(dong)，以達(da)到(dao)預期的(de)目(mu)(mu)的(de)。善(shan)(shan)于明(ming)辨是非(fei)，當機立斷(duan)，并在執(zhi)行決斷(duan)時，堅持不懈，不達(da)目(mu)(mu)的(de)不罷休。善(shan)(shan)于調整自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)情緒，有效控制自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)語言與行為。

六、心理表現符合年齡特征

人的(de)一生要經歷兒童、少年(nian)(nian)、青年(nian)(nian)、中(zhong)年(nian)(nian)、老年(nian)(nian)等年(nian)(nian)齡(ling)階(jie)段。人的(de)心理(li)發展既有(you)連續性又有(you)階(jie)段性，表現(xian)出(chu)不同(tong)的(de)年(nian)(nian)齡(ling)特征，這(zhe)是一條規律(lv)。人的(de)行為表現(xian)總起來說應該與年(nian)(nian)齡(ling)相符，如果(guo)出(chu)現(xian)嚴(yan)重(zhong)的(de)不相應狀態，就是心理(li)不健康的(de)表現(xian)。

十五(wu)、六歲的(de)(de)少年女子(zi)愛(ai)說愛(ai)動，對未來懷著詩(shi)情畫(hua)意般的(de)(de)憧憬，對異性開始產生朦朧(long)的(de)(de)思慕(mu)和好奇，這都是(shi)正常的(de)(de)，是(shi)和年齡(ling)相符的(de)(de)。但有(you)些人卻一味指責她們(men)單純無知，幼稚荒唐。我(wo)們(men)認為這種(zhong)指責是(shi)不科學的(de)(de)，問題在于(yu)怎樣正確(que)引導，并根(gen)據心理發(fa)展的(de)(de)規律，幫助她們(men)逐漸走向成熟。