早教是什么意思

廣義指從人出生(sheng)到小(xiao)學(xue)以前階段的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主要指上(shang)述階段的(de)(de)早(zao)期學(xue)習(xi)。一些國(guo)家(jia)出現(xian)提前開(kai)(kai)始學(xue)習(xi)讀、寫、算，提前開(kai)(kai)始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)探討和實驗。但另有(you)人主張早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有(you)人認為早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應向前延伸到出生(sheng)以前的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重大影(ying)響。

早(zao)期教(jiao)育是指孩子(zi)在0-6歲這個階段(duan),根據(ju)孩子生理和心理發(fa)展的特(te)點以及敏感期的發(fa)展特(te)點,而(er)進行(xing)有針對性(xing)的指導(dao)和培養(yang),為(wei)孩子多(duo)元(yuan)智能(neng)(neng)和健康(kang)人格的(de)培養打下良好的(de)基礎，側重(zhong)開發(fa)兒童(tong)(tong)的(de)潛能(neng)(neng)，促進兒童(tong)(tong)在語言(yan)、智力、藝(yi)術、情感、人格和社會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對于(yu)早(zao)期教育兒童年齡(ling)的分界，學界有(you)以下兩種看(kan)法：早(zao)期教育廣(guang)義指從人(ren)出生到(dao)6歲入小學以(yi)前階段的教育，對(dui)0-6歲兒(er)童進行的(de)以(yi)促進其(qi)身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般(ban)幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童的早(zao)期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)身體(ti)(ti)平(ping)衡發展的(de)(de)需(xu)要(yao)，可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)(de)身體(ti)(ti)。健(jian)康的(de)(de)身體(ti)(ti)是(shi)人生幸福的(de)(de)基(ji)礎。早期教(jiao)(jiao)育是(shi)以身體(ti)(ti)健(jian)康教(jiao)(jiao)養為基(ji)礎的(de)(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育(yu)的價(jia)需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的腦力。新出生(sheng)寶(bao)寶(bao)的腦重是成人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為(wei)成人的(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大腦(nao)的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力全面發展的(de)搖(yao)籃，可讓寶寶獲得(de)高(gao)度的(de)智力。人腦有1000億個(ge)神(shen)經元組合而成，神(shen)經元之間(jian)的聯系要靠外(wai)界(jie)環境(jing)的刺激(ji)，年齡越小，智力(li)發展越快。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商是(shi)5%，智(zhi)力(li)的不(bu)同(tong)結構與功能(neng)，通(tong)過訓練才能(neng)使用嬰兒智(zhi)力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個性(xing)成長的(de)(de)需(xu)要可讓(rang)寶寶具(ju)有美好的(de)(de)個性(xing)，注重(zhong)寶寶們的(de)(de)個性(xing)化差異與(yu)個性(xing)化成長知要，是(shi)早期教(jiao)育的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健康成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量來自(zi)智力(li)(li)，更(geng)來自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心智成長的(de)(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)(de)心胸(xiong)，寬厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)(de)勇氣都需(xu)要(yao)在此階(jie)段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成(cheng)長的需要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有智慧的精神。人的精神發展在嬰幼兒階段已開(kai)啟，對(dui)(dui)愛(ai)的執著、對(dui)(dui)善的熱愛(ai)，對(dui)(dui)美的追求構成(cheng)了(le)人的精神領域(yu)。