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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)是人(ren)(ren)生智力(li)發(fa)(fa)展的(de)(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓緊(jin)早期(qi)(qi)教育，可(ke)以(yi)提高學(xue)習(xi)效果。此外，人(ren)(ren)類大(da)腦(nao)的(de)(de)發(fa)(fa)育在(zai)0-6歲是關鍵(jian)期(qi)(qi)，通過(guo)早教可(ke)以(yi)更好(hao)地促進大(da)腦(nao)發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自(zi)身潛能。早教還可(ke)以(yi)讓寶寶跟其(qi)(qi)他寶寶一起相處，跟其(qi)(qi)他寶寶進行交(jiao)流互(hu)動(dong)，通過(guo)專業(ye)的(de)(de)指導，提前引導寶寶的(de)(de)人(ren)(ren)際技能，讓寶寶準確的(de)(de)表達，促進寶寶的(de)(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩(hai)子0-6歲這段時(shi)間(jian)內(nei)是開發各種(zhong)潛力(li)的最佳時(shi)機，早教(jiao)機構(gou)則傾向于(yu)接收(shou)0-3歲的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，畢(bi)竟3歲之后就可(ke)以上幼兒園(yuan)了(le)。

不過，不同階段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)適(shi)合(he)不同的(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前(qian)比較適(shi)合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣，可以(yi)開發(fa)培(pei)養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)可以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)(li)和(he)想象(xiang)力(li)(li)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)(li)以(yi)及對(dui)音(yin)樂(le)賞析的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養，不過要(yao)根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可以(yi)推遲或者(zhe)提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資(zi)料來了解他的教(jiao)育(yu)理念是否(fou)尊重孩子個性(xing)的發展，是否(fou)有扎實的理論(lun)功底和長(chang)期(qi)的教(jiao)育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考(kao)察。看看環境，是(shi)否把(ba)寶寶的安(an)全考(kao)慮得比較周到，要有基本(ben)的安(an)全通道和針對孩子的安(an)全措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要安(an)全、衛生，環境要舒(shu)適、明快、整(zheng)潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的數量、質量，也能表現(xian)出(chu)早教(jiao)機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師接觸時(shi)，只(zhi)要提幾(ji)個專業的(de)問(wen)題或就自己孩子目前發展的(de)特(te)點進行(xing)交流，就會檢驗出老(lao)師的(de)水(shui)平。同時(shi)，還需考(kao)察的(de)是早教(jiao)中心對(dui)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)關愛(ai)(ai)程度、工作(zuo)人員對(dui)孩子是否有愛(ai)(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向(xiang)老師了解這個月齡(ling)的(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內容及(ji)安排(pai)，考(kao)察(cha)課(ke)程(cheng)編排(pai)是否考(kao)慮了孩(hai)子(zi)個性(xing)化發展(zhan)的(de)(de)需(xu)要，是否適合孩(hai)子(zi)月齡(ling)發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編排(pai)上要有連貫性(xing)，由淺(qian)及(ji)深，隨(sui)著孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長，有針對孩(hai)子(zi)年(nian)齡(ling)的(de)(de)特色課(ke)程(cheng)。同時家長也要了解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)(de)單項特色課(ke)程(cheng)，有針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早(zao)教機構應該能夠定(ding)期舉辦屬于孩子(zi)的(de)(de)聚會(hui)，給(gei)(gei)孩子(zi)提供(gong)一個展現自己、表(biao)現自己的(de)(de)舞(wu)臺(tai)，給(gei)(gei)孩子(zi)參加團體活動的(de)(de)機會(hui)，得到家庭(ting)以外的(de)(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的(de)(de)價格(ge)應該(gai)適(shi)中，要(yao)(yao)考(kao)慮自(zi)己(ji)家庭的(de)(de)承受能(neng)力(li)，并非越貴越好，只要(yao)(yao)適(shi)合自(zi)己(ji)的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)課的孩(hai)子(zi)(zi)都比(bi)較小，如(ru)果路途比(bi)較遠，在(zai)路上耗(hao)費(fei)孩(hai)子(zi)(zi)太(tai)多的體(ti)力，會影響(xiang)上課的效果，在(zai)同等條件(jian)下應該選擇一個離(li)自己家相對比(bi)較近的早教(jiao)機構。如(ru)果能(neng)有接送寶寶的車，就更(geng)好(hao)了，免去了嚴寒酷暑的折磨(mo)。