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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力發(fa)展的(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早期(qi)教育(yu)，可以提高(gao)學習效果。此外(wai)，人類大腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過早教可以更好(hao)地促進大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早教還可以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行(xing)交流互動，通過專業(ye)的(de)指導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表(biao)達，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)(sui)這段時(shi)間內是(shi)開發各種潛(qian)力的最佳時(shi)機，早教機構則傾向于接收0-3歲(sui)(sui)的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，畢竟3歲(sui)(sui)之后就可(ke)以上幼兒園了(le)。

不過，不同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子適(shi)合不同的(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較適(shi)合語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是(shi)口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子對(dui)(dui)形狀和顏色豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)比(bi)較有(you)興趣(qu)，可以開發(fa)培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可以鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以及對(dui)(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時間去(qu)培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)可以開始樂器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過要(yao)根據孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，有(you)些(xie)孩(hai)(hai)子可以推遲或(huo)者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的(de)(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)(de)教育理念是否尊重孩子個(ge)性的(de)(de)發展(zhan)，是否有扎(zha)實的(de)(de)理論功底和長期的(de)(de)教育實踐(jian)經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境(jing)，是否把寶寶的安全考慮得比較周到，要有基本的安全通道(dao)和針對(dui)孩子的安全措施，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要安全、衛生(sheng)，環境(jing)要舒適、明快、整潔。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的數量(liang)、質量(liang)，也(ye)能表現出早(zao)教機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)師接觸時(shi)(shi)，只要(yao)提(ti)幾個專業的(de)問題或就自己(ji)孩子目(mu)前(qian)發展的(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出老(lao)師的(de)水平。同(tong)時(shi)(shi)，還(huan)需考察的(de)是早教中心對寶寶的(de)關愛程度、工作人員對孩子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老(lao)師進行交談(tan)，向老(lao)師了(le)(le)解這個(ge)月(yue)齡的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教(jiao)學內容及(ji)安排，考察課(ke)程(cheng)(cheng)編排是(shi)否考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)，是(shi)否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)月(yue)齡發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)(cheng)編排上要(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長，有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)特(te)(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長也要(yao)了(le)(le)解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)的(de)(de)單項特(te)(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地選班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能(neng)夠(gou)定期舉(ju)辦屬于孩子(zi)的(de)聚會(hui)，給孩子(zi)提供一個展現自己(ji)、表現自己(ji)的(de)舞臺，給孩子(zi)參加團體活動的(de)機會(hui)，得到(dao)家(jia)庭以外的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的(de)價格(ge)應該(gai)適(shi)中，要考慮自(zi)己家庭的(de)承受能力(li)，并非越貴越好，只要適(shi)合自(zi)己的(de)孩子(zi)就(jiu)是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的(de)孩子都(dou)比較小，如果路(lu)途比較遠(yuan)，在路(lu)上(shang)耗(hao)費(fei)孩子太多的(de)體力(li)，會影(ying)響上(shang)課(ke)的(de)效果，在同等條件下應(ying)該(gai)選擇一(yi)個(ge)離自己(ji)家相(xiang)對比較近的(de)早教機構。如果能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)折(zhe)磨(mo)。