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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發(fa)(fa)展的(de)關鍵期(qi)，抓緊(jin)早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可以提高學(xue)習(xi)效果。此外，人(ren)類大(da)(da)腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是關鍵期(qi)，通過(guo)早(zao)教(jiao)可以更好地(di)促(cu)進大(da)(da)腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)起相處(chu)，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流(liu)互(hu)動，通過(guo)專業的(de)指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子(zi)0-6歲這段時間內是開發各種(zhong)潛力的最(zui)佳時機(ji)(ji)，早教機(ji)(ji)構(gou)則(ze)傾向于接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過(guo)(guo)，不(bu)同階段(duan)的(de)孩(hai)子適(shi)合不(bu)同的(de)早教課程。4歲之前比(bi)較適(shi)合語言的(de)開發(fa)，也(ye)是口(kou)語發(fa)展的(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲的(de)孩(hai)子對形狀(zhuang)和顏色豐富的(de)東西比(bi)較有(you)(you)興趣，可以(yi)(yi)(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)孩(hai)子的(de)畫(hua)畫(hua)天賦(fu)，也(ye)可以(yi)(yi)(yi)鍛煉孩(hai)子的(de)觀(guan)察力(li)(li)和想象力(li)(li)；孩(hai)子的(de)聽(ting)力(li)(li)以(yi)(yi)(yi)及(ji)對音樂賞析的(de)能(neng)力(li)(li)在3歲到5歲的(de)時間(jian)去培(pei)養(yang)，4歲到5歲可以(yi)(yi)(yi)開始樂器的(de)一些(xie)(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)過(guo)(guo)要(yao)根據孩(hai)子的(de)實際情況，有(you)(you)些(xie)(xie)孩(hai)子可以(yi)(yi)(yi)推遲或(huo)者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)宣(xuan)傳資料來(lai)了(le)解他的(de)教育理念(nian)是否尊(zun)重孩子個性(xing)的(de)發(fa)展，是否有扎實(shi)的(de)理論功(gong)底(di)和長期(qi)的(de)教育實(shi)踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察。看(kan)(kan)看(kan)(kan)環(huan)(huan)境，是否把(ba)寶寶的(de)(de)安全考(kao)慮得(de)比較周(zhou)到(dao)，要(yao)有(you)基(ji)本的(de)(de)安全通道和針對孩子的(de)(de)安全措施，玩具、教具要(yao)安全、衛生，環(huan)(huan)境要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔(jie)。玩具、教具品種的(de)(de)數(shu)量、質量，也能表現出早教機(ji)構(gou)的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師(shi)接觸時，只(zhi)要提幾(ji)個專業(ye)的(de)問題(ti)或(huo)就(jiu)自己孩(hai)子目前(qian)發(fa)展(zhan)的(de)特點進行交流(liu)，就(jiu)會檢驗出(chu)老師(shi)的(de)水平。同時，還需考察的(de)是(shi)早(zao)教中心對(dui)寶寶的(de)關愛程度(du)、工作人員對(dui)孩(hai)子是(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行交談，向老師了(le)(le)解這個月(yue)齡的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排，考察(cha)課程編排是否(fou)(fou)考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)(xing)化發(fa)展(zhan)(zhan)的需要(yao)，是否(fou)(fou)適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡發(fa)展(zhan)(zhan)。在課程編排上(shang)要(yao)有(you)(you)連貫性(xing)(xing)，由淺及深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的成長，有(you)(you)針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡的特色課程。同時家長也要(yao)了(le)(le)解自(zi)己的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇(ze)符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)的單項特色課程，有(you)(you)針對性(xing)(xing)地選(xuan)班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的聚(ju)會，給(gei)孩(hai)子(zi)提供一個展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的舞臺，給(gei)孩(hai)子(zi)參加(jia)團體活動的機(ji)會，得到家庭以外的交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的價格應(ying)該適中(zhong)，要(yao)(yao)考慮自己家庭的承(cheng)受能力(li)，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)(yao)適合自己的孩子就(jiu)是最(zui)好的。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課的(de)(de)孩子都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)路(lu)途比較(jiao)遠，在路(lu)上(shang)(shang)耗費孩子太多的(de)(de)體力，會(hui)影(ying)響上(shang)(shang)課的(de)(de)效果(guo)，在同等條件下應該選擇(ze)一個離自己(ji)家相對比較(jiao)近的(de)(de)早教機構。如(ru)果(guo)能(neng)有接送寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更好(hao)了(le)，免去(qu)了(le)嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。