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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人(ren)(ren)生智力發展的(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓緊早期(qi)(qi)教(jiao)育，可(ke)以提(ti)(ti)高學習效果。此外，人(ren)(ren)類大(da)腦的(de)發育在0-6歲是關鍵(jian)期(qi)(qi)，通過(guo)早教(jiao)可(ke)以更好(hao)地促進(jin)(jin)大(da)腦發育，開發自身(shen)潛能(neng)(neng)。早教(jiao)還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一(yi)起(qi)相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流(liu)互(hu)動(dong)，通過(guo)專(zhuan)業的(de)指(zhi)導(dao)，提(ti)(ti)前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)(ren)際技能(neng)(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達(da)，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩(hai)子(zi)0-6歲(sui)這(zhe)段時(shi)間內是開發(fa)各種潛力(li)的最佳時(shi)機，早教(jiao)機構則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以(yi)上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)(tong)階(jie)段的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)適合不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)早(zao)教(jiao)課(ke)程。4歲之(zhi)前比較適合語言的(de)(de)開發，也(ye)(ye)是口語發展(zhan)的(de)(de)最佳時間段；2-3歲的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)對形狀和(he)顏色(se)豐(feng)富的(de)(de)東西比較有興趣(qu)，可(ke)以開發培(pei)養(yang)(yang)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也(ye)(ye)可(ke)以鍛(duan)煉孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察(cha)力和(he)想象力；孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂賞析的(de)(de)能力在3歲到5歲的(de)(de)時間去培(pei)養(yang)(yang)，4歲到5歲可(ke)以開始樂器(qi)的(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)(yang)，不(bu)過要根(gen)據孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實際情況，有些(xie)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)以推遲或者提早(zao)培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機(ji)構的(de)宣傳(chuan)資料來了解他的(de)教育理念是否尊重(zhong)孩子個性的(de)發(fa)展，是否有扎(zha)實(shi)的(de)理論功(gong)底和(he)長(chang)期(qi)的(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考(kao)察(cha)。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)(an)全(quan)考(kao)慮得比(bi)較(jiao)周到，要有(you)基本的(de)安(an)(an)全(quan)通道和針(zhen)對孩子的(de)安(an)(an)全(quan)措(cuo)施，玩具(ju)、教具(ju)要安(an)(an)全(quan)、衛生，環境要舒適、明(ming)快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現出早教機構(gou)的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師接(jie)觸時，只要提幾個專業的(de)(de)問題或就(jiu)自己孩(hai)子目前發展的(de)(de)特點進行交流，就(jiu)會檢驗出(chu)老師的(de)(de)水平。同時，還需考察(cha)的(de)(de)是(shi)早教中心對寶寶的(de)(de)關愛程度、工(gong)作人(ren)員對孩(hai)子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進(jin)行交談，向(xiang)老師了(le)解這個(ge)(ge)月齡(ling)的(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內(nei)容及安(an)排，考(kao)察課(ke)程編排是否考(kao)慮了(le)孩(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化發(fa)展的(de)(de)需要(yao)，是否適合(he)孩(hai)子(zi)月齡(ling)發(fa)展。在(zai)課(ke)程編排上要(yao)有連貫性(xing)(xing)，由淺及深(shen)，隨(sui)著(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長，有針(zhen)對孩(hai)子(zi)年(nian)齡(ling)的(de)(de)特色(se)課(ke)程。同(tong)時家長也(ye)要(yao)了(le)解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)發(fa)展的(de)(de)單項特色(se)課(ke)程，有針(zhen)對性(xing)(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機構(gou)應(ying)該能夠定期(qi)舉辦屬于孩子的(de)聚(ju)會(hui)，給孩子提供一個(ge)展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺，給孩子參(can)加團體活動的(de)機會(hui)，得到(dao)家(jia)庭以外的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的(de)價格應(ying)該適(shi)中，要考慮自己(ji)家(jia)庭的(de)承(cheng)受能力，并(bing)非(fei)越(yue)貴越(yue)好(hao)(hao)，只要適(shi)合(he)自己(ji)的(de)孩子(zi)就(jiu)是最好(hao)(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)課的孩(hai)(hai)子都比較(jiao)(jiao)小，如果(guo)(guo)路途比較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費孩(hai)(hai)子太多的體(ti)力，會影(ying)響上課的效果(guo)(guo)，在同等條件下(xia)應該選擇一個離自己家(jia)相(xiang)對比較(jiao)(jiao)近(jin)的早教(jiao)機構。如果(guo)(guo)能有接(jie)送寶寶的車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的折磨。