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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智(zhi)力發展的(de)關鍵期(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)教(jiao)(jiao)育，可以(yi)(yi)提高學習效果。此外(wai)，人類(lei)大腦(nao)的(de)發育在0-6歲是關鍵期(qi)，通(tong)過早教(jiao)(jiao)可以(yi)(yi)更(geng)好地促進大腦(nao)發育，開發自身(shen)潛能(neng)。早教(jiao)(jiao)還(huan)可以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際(ji)技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感(gan)健康(kang)發展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲這段時間內是開發各種潛力的(de)(de)最(zui)佳時機，早教機構則傾向(xiang)于接收0-3歲的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階(jie)段(duan)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)適(shi)合不同(tong)的(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較適(shi)合語言的(de)(de)開發，也是口語發展的(de)(de)最佳時(shi)間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色豐富(fu)的(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以(yi)開發培(pei)養(yang)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察力(li)(li)(li)和想象力(li)(li)(li)；孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)(li)(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)能力(li)(li)(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)時(shi)間(jian)去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始樂器的(de)(de)一(yi)些培(pei)養(yang)，不過要根據孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情況，有些孩子(zi)(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲(chi)或者(zhe)提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構(gou)的宣傳(chuan)資(zi)料(liao)來了(le)解(jie)他(ta)的教(jiao)(jiao)育理(li)念是否尊重孩(hai)子個(ge)性(xing)的發展，是否有扎實(shi)的理(li)論功底和長期的教(jiao)(jiao)育實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看(kan)(kan)看(kan)(kan)環(huan)境(jing)(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)(an)(an)全考(kao)慮得比較周到，要(yao)有基本的(de)(de)安(an)(an)(an)全通(tong)道和針對孩子(zi)的(de)(de)安(an)(an)(an)全措(cuo)施，玩具、教(jiao)具要(yao)安(an)(an)(an)全、衛(wei)生，環(huan)境(jing)(jing)要(yao)舒適(shi)、明快、整潔。玩具、教(jiao)具品種的(de)(de)數量、質量，也(ye)能表現出早教(jiao)機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時(shi)，只(zhi)要提幾(ji)個專(zhuan)業的(de)(de)問題(ti)或就自己孩(hai)(hai)子目前發(fa)展(zhan)的(de)(de)特(te)點(dian)進行交流，就會(hui)檢(jian)驗(yan)出(chu)老師的(de)(de)水平(ping)。同時(shi)，還需考(kao)察的(de)(de)是早教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)關愛程度、工作人員對孩(hai)(hai)子是否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行交(jiao)談，向老師了解這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學(xue)內容(rong)及安(an)排，考察課程編排是否(fou)考慮了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化發展(zhan)的(de)需要(yao)，是否(fou)適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展(zhan)。在課程編排上(shang)要(yao)有連貫性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的(de)特(te)色課程。同時家長也要(yao)了解自(zi)己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)單項特(te)色課程，有針對(dui)性(xing)地選班能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩(hai)子的聚會，給孩(hai)子提供(gong)一個展現自己、表現自己的舞臺，給孩(hai)子參加團體活(huo)動的機會，得到家庭以(yi)外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構(gou)的價格應該適中，要(yao)考(kao)慮自己家庭的承受能力，并非(fei)越貴越好(hao)，只要(yao)適合自己的孩子(zi)就(jiu)是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早(zao)教課的孩(hai)子都比(bi)較(jiao)(jiao)小(xiao)，如(ru)果(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費(fei)孩(hai)子太多(duo)的體力，會影(ying)響(xiang)上課的效果(guo)，在同(tong)等(deng)條件下應該選擇一個離(li)自己家(jia)相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的早(zao)教機構。如(ru)果(guo)能有接送寶寶的車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的折磨(mo)。