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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智(zhi)力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育(yu)，可(ke)(ke)以(yi)提高學習效果(guo)。此外，人類大腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早教可(ke)(ke)以(yi)更好地(di)促進大腦發(fa)(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)(fa)自身潛(qian)能。早教還可(ke)(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相(xiang)處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)過(guo)專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)表(biao)達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感(gan)健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時(shi)間內是開發各種潛(qian)力的最(zui)佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼(you)兒園了。

不(bu)過(guo)，不(bu)同階段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同的(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)之前比較適(shi)合語言(yan)的(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也(ye)是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形(xing)狀和(he)顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以(yi)(yi)開(kai)發(fa)培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)(li)和(he)想象力(li)(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)(li)以(yi)(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)去培(pei)養，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)培(pei)養，不(bu)過(guo)要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以(yi)(yi)推(tui)遲或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機(ji)構(gou)的(de)宣(xuan)傳資(zi)料來了解他的(de)教育理念是否(fou)尊(zun)重孩(hai)子個性的(de)發展，是否(fou)有扎實的(de)理論功底和長期的(de)教育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境，是(shi)否把寶寶的(de)安(an)全考慮(lv)得比較周到，要有基本的(de)安(an)全通道和(he)針對孩子的(de)安(an)全措(cuo)施，玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要安(an)全、衛(wei)生，環境要舒適、明快、整潔(jie)。玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教機構(gou)的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸(chu)時(shi)，只(zhi)要提幾個專業(ye)的(de)問題(ti)或(huo)就(jiu)自己孩(hai)子(zi)目前發展的(de)特點(dian)進行交(jiao)流，就(jiu)會檢驗出老(lao)師的(de)水平(ping)。同(tong)時(shi)，還需考察(cha)的(de)是(shi)早教(jiao)中心(xin)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)關(guan)愛程度、工作(zuo)人員對孩(hai)子(zi)是(shi)否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師進(jin)行交談，向老(lao)師了解這個月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)子(zi)教(jiao)學內容及安排，考察課程編排是否考慮了孩(hai)子(zi)個性化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)需要(yao)，是否適合(he)孩(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)展(zhan)。在課程編排上要(yao)有(you)連貫性，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)子(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)特(te)色(se)課程。同(tong)時家長也(ye)要(yao)了解自己的(de)孩(hai)子(zi)，選擇符(fu)合(he)孩(hai)子(zi)個性發(fa)展(zhan)的(de)單項特(te)色(se)課程，有(you)針(zhen)對性地選班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的(de)聚(ju)會，給孩(hai)子(zi)提(ti)供(gong)一個展現自己、表現自己的(de)舞臺，給孩(hai)子(zi)參加(jia)團體(ti)活動的(de)機會，得到家(jia)庭以外(wai)的(de)交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構(gou)的(de)價格應該適中，要(yao)(yao)考慮自己家庭的(de)承受(shou)能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)(yao)適合自己的(de)孩子就是(shi)最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)(shang)早教課的(de)孩子(zi)都比較小，如果(guo)(guo)路途比較遠，在路上(shang)(shang)(shang)耗(hao)費孩子(zi)太多的(de)體力，會(hui)影響上(shang)(shang)(shang)課的(de)效果(guo)(guo)，在同等條件下應該選(xuan)擇一個(ge)離自己(ji)家相對比較近的(de)早教機構。如果(guo)(guo)能有(you)接送(song)寶寶的(de)車(che)，就更好了(le)(le)，免去(qu)了(le)(le)嚴(yan)寒酷暑的(de)折磨(mo)。