芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人生智力發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊(jin)早期(qi)教育(yu)，可(ke)以提高學(xue)習效果。此外，人類大腦(nao)的(de)(de)(de)(de)發育(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過早教可(ke)以更好地促進大腦(nao)發育(yu)，開發自(zi)身潛能。早教還(huan)可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交流(liu)互(hu)動，通過專業的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)情感健康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子0-6歲這段時(shi)間內是開發(fa)各種(zhong)潛(qian)力的(de)最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向(xiang)于接收0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之后就(jiu)可(ke)以上幼兒(er)園(yuan)了。

不過(guo)，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)(sui)之(zhi)前比較適合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏色豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)東西比較有興趣，可以(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽(ting)力以(yi)及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能力在(zai)3歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)可以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)一些培(pei)養(yang)(yang)，不過(guo)要(yao)根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者提早(zao)培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構的宣傳(chuan)資料來了解他的教(jiao)(jiao)育(yu)理念是否尊重孩子個性的發(fa)展，是否有扎實的理論功(gong)底和(he)長期的教(jiao)(jiao)育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考察。看看環(huan)境(jing)，是否把(ba)寶寶的安(an)全(quan)(quan)考慮得比(bi)較(jiao)周到，要(yao)(yao)有基本(ben)的安(an)全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩子(zi)的安(an)全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)(jiao)具要(yao)(yao)安(an)全(quan)(quan)、衛(wei)生，環(huan)境(jing)要(yao)(yao)舒適(shi)、明(ming)快、整潔(jie)。玩具、教(jiao)(jiao)具品(pin)種(zhong)的數量、質(zhi)量，也能表現出早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師(shi)接觸(chu)時，只要提幾個專業(ye)的問題或就自己孩(hai)子目前發展(zhan)的特點進行交(jiao)流(liu)，就會檢驗出老(lao)師(shi)的水平。同時，還需考察(cha)的是早教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的關(guan)愛(ai)程度、工作人員對孩(hai)子是否有(you)愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老師進(jin)行交談，向(xiang)老師了解(jie)這個月(yue)齡的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)教(jiao)學內容及(ji)安(an)排(pai)，考(kao)察課(ke)程編排(pai)是否考(kao)慮了孩(hai)子(zi)個性化(hua)發展的(de)(de)(de)需要(yao)，是否適(shi)合孩(hai)子(zi)月(yue)齡發展。在課(ke)程編排(pai)上要(yao)有(you)(you)(you)連貫性，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長(chang)，有(you)(you)(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)年齡的(de)(de)(de)特色(se)課(ke)程。同(tong)時家長(chang)也要(yao)了解(jie)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)個性發展的(de)(de)(de)單項特色(se)課(ke)程，有(you)(you)(you)針(zhen)對(dui)性地選班能挖(wa)掘(jue)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)(de)(de)早(zao)教機構應該(gai)能(neng)夠定期舉辦屬(shu)于孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聚會，給(gei)孩子(zi)提供一個展現自己、表現自己的(de)(de)(de)(de)舞臺，給(gei)孩子(zi)參(can)加團體活(huo)動的(de)(de)(de)(de)機會，得(de)到家庭以外的(de)(de)(de)(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的(de)價格(ge)應該適中(zhong)，要(yao)考慮(lv)自己(ji)家庭(ting)的(de)承受能力，并非越貴越好(hao)(hao)，只要(yao)適合(he)自己(ji)的(de)孩(hai)子就(jiu)是最好(hao)(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早教課的(de)孩(hai)子都比(bi)較小，如果(guo)路途比(bi)較遠，在路上耗費孩(hai)子太(tai)多的(de)體(ti)力，會影響上課的(de)效(xiao)果(guo)，在同等(deng)條件下應該(gai)選(xuan)擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較近的(de)早教機構。如果(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更(geng)好了，免(mian)去了嚴(yan)寒酷暑的(de)折磨(mo)。