為什么要早教
幼兒期(qi)是(shi)人(ren)(ren)生智力(li)發(fa)展的(de)關鍵(jian)期(qi),抓(zhua)緊早期(qi)教(jiao)育,可(ke)(ke)以提高學(xue)習效果(guo)。此外,人(ren)(ren)類大腦的(de)發(fa)育在0-6歲是(shi)關鍵(jian)期(qi),通(tong)過早教(jiao)可(ke)(ke)以更好地促進(jin)大腦發(fa)育,開(kai)發(fa)自身潛能。早教(jiao)還可(ke)(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處,跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流(liu)互(hu)動,通(tong)過專業的(de)指(zhi)導(dao),提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)(ren)際(ji)技能,讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達,促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展。
早教班適合多大孩子
一般來(lai)說孩子(zi)0-6歲這段時(shi)間內是開發各種潛力的最佳(jia)時(shi)機,早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲的寶寶,畢竟3歲之后(hou)就可以上幼兒園了(le)。
不(bu)(bu)過,不(bu)(bu)同(tong)階(jie)段的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子適合不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)早(zao)教(jiao)課(ke)程。4歲(sui)之前比(bi)較適合語(yu)(yu)言的(de)(de)開(kai)(kai)發(fa),也(ye)(ye)是口語(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)最佳時(shi)間段;2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子對形狀和顏(yan)色豐(feng)富的(de)(de)東(dong)西比(bi)較有(you)興趣,可以開(kai)(kai)發(fa)培養孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦(fu),也(ye)(ye)可以鍛煉(lian)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)觀察力(li)和想(xiang)象力(li);孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)聽力(li)以及對音樂賞析的(de)(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)時(shi)間去(qu)培養,4歲(sui)到5歲(sui)可以開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)一(yi)些培養,不(bu)(bu)過要(yao)根據孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)實際情(qing)況,有(you)些孩(hai)(hai)(hai)子可以推(tui)遲或者提早(zao)培養。
早教中心怎么選擇
1、教育理念
通(tong)過早(zao)教(jiao)機構的(de)宣傳資料(liao)來了(le)解(jie)他的(de)教(jiao)育(yu)理念是(shi)否尊重(zhong)孩子個(ge)性的(de)發展(zhan),是(shi)否有(you)扎實的(de)理論功底和長期(qi)的(de)教(jiao)育(yu)實踐經驗。
2、環境舒適
要實地考察。看看環(huan)(huan)境(jing),是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)全(quan)考慮得比(bi)較周到,要有基本的(de)(de)安(an)全(quan)通(tong)道和(he)針對孩子的(de)(de)安(an)全(quan)措施,玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)要安(an)全(quan)、衛生,環(huan)(huan)境(jing)要舒適、明快、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)品種的(de)(de)數量、質量,也(ye)能表現出早教機構的(de)(de)專業性。
3、師資力量
在選擇早教中心的時候,師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時,只要提幾個專業的(de)問題或就自己孩子(zi)目(mu)前發展的(de)特點進行交流(liu),就會(hui)檢驗出(chu)老師的(de)水平。同(tong)時,還需考(kao)察的(de)是早教中(zhong)心(xin)對寶寶的(de)關愛程(cheng)度、工作(zuo)人(ren)員對孩子(zi)是否有(you)愛心(xin)。
知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好?小編推薦全國十大早教機構排行。
4、課程設計
可以(yi)與老師進行交談,向老師了(le)解這個月齡(ling)(ling)的(de)孩(hai)子(zi)教學(xue)內容及(ji)安(an)排(pai)(pai),考(kao)察課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)是(shi)否考(kao)慮了(le)孩(hai)子(zi)個性(xing)(xing)化發展(zhan)的(de)需要(yao),是(shi)否適合孩(hai)子(zi)月齡(ling)(ling)發展(zhan)。在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)上要(yao)有(you)(you)連貫性(xing)(xing),由淺(qian)及(ji)深,隨(sui)著孩(hai)子(zi)的(de)成長(chang),有(you)(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)的(de)特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長(chang)也(ye)要(yao)了(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi),選(xuan)(xuan)擇符合孩(hai)子(zi)個性(xing)(xing)發展(zhan)的(de)單項特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),有(you)(you)針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)地選(xuan)(xuan)班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)潛(qian)力。
5、定期活動
好的(de)(de)(de)早教機構應該(gai)能(neng)夠定期舉辦(ban)屬于孩子的(de)(de)(de)聚(ju)會(hui),給(gei)孩子提供一個(ge)展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)舞臺,給(gei)孩子參加團體活動的(de)(de)(de)機會(hui),得到家庭以外的(de)(de)(de)交往(wang)訓練。
6、價格合理
其實(shi),早教(jiao)機構(gou)的價格(ge)應(ying)該適中,要考慮自己家庭的承受(shou)能力(li),并非越(yue)貴越(yue)好,只要適合自己的孩子就(jiu)是最好的。
7、交通便捷
上(shang)早教課(ke)的(de)孩(hai)子都比(bi)較小,如果(guo)路(lu)(lu)途比(bi)較遠,在(zai)路(lu)(lu)上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體(ti)力,會(hui)影(ying)響(xiang)上(shang)課(ke)的(de)效果(guo),在(zai)同等條(tiao)件下應該選擇一個離(li)自己(ji)家相對比(bi)較近(jin)的(de)早教機構。如果(guo)能有(you)接送寶(bao)寶(bao)的(de)車,就更(geng)好了(le),免去了(le)嚴(yan)寒酷(ku)暑的(de)折磨。