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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)(ren)生智力發展(zhan)的關鍵期，抓緊早(zao)期教(jiao)育(yu)，可(ke)以提(ti)高學習效果。此外，人(ren)(ren)類大腦的發育(yu)在0-6歲(sui)是(shi)關鍵期，通過早(zao)教(jiao)可(ke)以更好(hao)地促(cu)進(jin)大腦發育(yu)，開(kai)發自身潛(qian)能。早(zao)教(jiao)還可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互(hu)動，通過專業的指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的人(ren)(ren)際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的表(biao)達(da)，促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的情(qing)感(gan)健康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來(lai)說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時間內是開發各(ge)種(zhong)潛力的最(zui)佳時機(ji)，早教(jiao)機(ji)構(gou)則傾向于(yu)接收(shou)0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼(you)兒園(yuan)了。

不過，不同階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子適(shi)(shi)合(he)不同的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適(shi)(shi)合(he)語言的(de)(de)(de)開(kai)發，也是口語發展(zhan)的(de)(de)(de)最佳(jia)時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子對形狀和顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較(jiao)有興趣，可(ke)以(yi)開(kai)發培養孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)培養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開(kai)始樂(le)器的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)培養，不過要(yao)根據孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些(xie)孩(hai)(hai)子可(ke)以(yi)推遲或者(zhe)提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)(de)宣傳資(zi)料來了解他(ta)的(de)(de)教育理念是否尊重(zhong)孩子個性的(de)(de)發展(zhan)，是否有扎實(shi)的(de)(de)理論功底和(he)長期的(de)(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看看環(huan)境，是否(fou)把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)安(an)(an)全考(kao)慮得比(bi)較周到(dao)，要(yao)有基(ji)本(ben)的(de)安(an)(an)全通道(dao)和(he)針對(dui)孩子的(de)安(an)(an)全措施，玩(wan)具、教具要(yao)安(an)(an)全、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快、整潔。玩(wan)具、教具品種的(de)數(shu)量、質量，也(ye)能表(biao)現(xian)出早(zao)教機(ji)構(gou)的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師(shi)接觸時，只(zhi)要提幾個(ge)專業的(de)(de)問題(ti)或(huo)就自己孩(hai)子目前發展(zhan)的(de)(de)特點進(jin)行交流，就會(hui)檢驗(yan)出老師(shi)的(de)(de)水平(ping)。同(tong)時，還需考(kao)察的(de)(de)是(shi)早教中心(xin)對(dui)寶寶的(de)(de)關愛(ai)(ai)程(cheng)度、工作人(ren)員對(dui)孩(hai)子是(shi)否有愛(ai)(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了解(jie)這(zhe)個(ge)月齡的孩(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai)，考(kao)察課(ke)程編(bian)排(pai)是否(fou)考(kao)慮了孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發(fa)展(zhan)的需(xu)要(yao)，是否(fou)適(shi)合(he)孩(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課(ke)程編(bian)排(pai)上要(yao)有(you)連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的成長，有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)年齡的特色課(ke)程。同時家長也要(yao)了解(jie)自己的孩(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇符(fu)合(he)孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)的單項(xiang)特色課(ke)程，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能(neng)夠(gou)定期舉辦屬于孩子的(de)聚會，給(gei)孩子提供一個展現自己、表現自己的(de)舞(wu)臺，給(gei)孩子參加(jia)團體活(huo)動的(de)機會，得到家(jia)庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)價格應該適中，要考慮自己(ji)家(jia)庭的(de)承受能力，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好，只要適合自己(ji)的(de)孩子(zi)就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)孩子都比較(jiao)小，如果(guo)路(lu)(lu)途比較(jiao)遠(yuan)，在路(lu)(lu)上(shang)(shang)耗費孩子太多的(de)體力，會(hui)影響(xiang)上(shang)(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在同(tong)等條件下應該選(xuan)擇一個離自己家相對(dui)比較(jiao)近的(de)早教(jiao)機構。如果(guo)能有接(jie)送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑(shu)的(de)折(zhe)磨。