一、兒童手機是什么
兒童手機，是指為(wei)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)設計(ji)、制(zhi)造的，為(wei)了方便家長聯系(xi)、監護孩(hai)子(zi)，專門(men)針對(dui)2-7歲(sui)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)而研發的兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)專用(yong)手(shou)機(ji)。兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)手(shou)機(ji)也讓(rang)孩(hai)子(zi)們更好的使(shi)用(yong)，兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)手(shou)機(ji)一般都具有GPS的定位，sos呼救等功能。
二、兒童手機的特點
與成人手(shou)機相(xiang)比，兒童(tong)(tong)手(shou)機的外觀十(shi)分“有(you)型(xing)”，最大(da)的特點就是它絢(xuan)麗(li)多(duo)彩的外觀和(he)小巧可(ke)愛(ai)的造型(xing)頗受孩(hai)子的青睞。初期的兒童(tong)(tong)手(shou)機按鍵設(she)計得也(ye)特別簡單，沒有(you)數字鍵，只能(neng)接聽或(huo)撥(bo)打預存好的號碼，特別適合(he)識字量(liang)不(bu)大(da)的孩(hai)子用(yong)；兒童(tong)(tong)手(shou)機在經(jing)歷(li)了(le)(le)低齡機型(xing)的初期后，陸續出現了(le)(le)一(yi)些針(zhen)對6歲以(yi)(yi)上孩(hai)子、帶有(you)數字按鍵的實用(yong)化兒童(tong)(tong)手(shou)機。此外，兒童(tong)(tong)手(shou)機一(yi)般還會針(zhen)對6至(zhi)7歲的孩(hai)子，附帶一(yi)些英漢詞典、英語復(fu)讀(du)機這(zhe)樣的小軟(ruan)件。一(yi)些機型(xing)配有(you)的特制掛(gua)繩，可(ke)以(yi)(yi)方便(bian)孩(hai)子隨身攜帶，并保證手(shou)機不(bu)丟失和(he)隨時接聽家長(chang)的電話(hua)。
三、兒童手機的功能
1、定時開關機
這(zhe)(zhe)種兒童手機(ji)(ji)(ji)，引人關注的(de)功能之(zhi)一(yi)就(jiu)是(shi)(shi)，可(ke)以定時開(kai)關機(ji)(ji)(ji)。比(bi)如孩(hai)子上課(ke)時可(ke)自(zi)動關機(ji)(ji)(ji)。運營(ying)商人士表示(shi)，這(zhe)(zhe)項功能就(jiu)是(shi)(shi)事先可(ke)以給手機(ji)(ji)(ji)設(she)定一(yi)個開(kai)機(ji)(ji)(ji)時間(jian)段，比(bi)如事先設(she)好周一(yi)到(dao)周五的(de)上午8點(dian)到(dao)11點(dian)半，這(zhe)(zhe)時通常為(wei)孩(hai)子的(de)上課(ke)時間(jian)，設(she)為(wei)關機(ji)(ji)(ji)時間(jian)，手機(ji)(ji)(ji)到(dao)時就(jiu)會關機(ji)(ji)(ji)了(le)。把孩(hai)子通常不(bu)上課(ke)的(de)時間(jian)，以及(ji)節假日設(she)定為(wei)開(kai)機(ji)(ji)(ji)時間(jian)。
2、預設號
針對(dui)(dui)兒(er)童(tong)(tong)(tong)特點，這種手(shou)機上面只(zhi)有幾(ji)個鍵，只(zhi)能(neng)和幾(ji)個預(yu)設(she)好的號碼通(tong)話(hua)。這樣，兒(er)童(tong)(tong)(tong)使(shi)用(yong)兒(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機時，就只(zhi)能(neng)跟(gen)監(jian)護人、老師等熟人打電(dian)(dian)話(hua)，不能(neng)跟(gen)其他(ta)人通(tong)話(hua)。業內(nei)人士(shi)認為，這防止兒(er)童(tong)(tong)(tong)接(jie)到陌(mo)生人電(dian)(dian)話(hua)而被騙，另(ling)一方面也起到了控制兒(er)童(tong)(tong)(tong)隨意撥(bo)號的作用(yong)。同時，和普通(tong)手(shou)機相比，兒(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機也省去了很多(duo)如游戲(xi)、短信、上網等功能(neng)，保留(liu)了對(dui)(dui)于使(shi)用(yong)者(zhe)來(lai)說必須(xu)的通(tong)話(hua)功能(neng)。
3、定位
各(ge)家(jia)(jia)(jia)運營商測試的(de)兒(er)童(tong)手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)，都有一個(ge)對家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)來(lai)說大感放心的(de)功能：定位。比(bi)如(ru)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)如(ru)長(chang)(chang)時間聯系(xi)不到兒(er)童(tong)，就(jiu)可(ke)以通過(guo)網(wang)絡來(lai)查看持有手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)孩(hai)子所在(zai)位置(zhi)、路徑(jing)軌(gui)跡，還可(ke)以通過(guo)網(wang)絡平臺(tai)或發短信激(ji)活手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)監(jian)聽(ting)程序，再(zai)撥打孩(hai)子的(de)兒(er)童(tong)手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)，就(jiu)可(ke)以聽(ting)到手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)環境(jing)背景(jing)音(yin)。兒(er)童(tong)手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)上還有一個(ge)緊(jin)急呼叫按鈕，當孩(hai)子遇到危(wei)險(xian)情況，按下這個(ge)按鈕之后，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)來(lai)電也可(ke)以自動接聽(ting)，監(jian)聽(ting)孩(hai)子身邊的(de)背景(jing)音(yin)。
4、在校模式
大部(bu)分學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)反對(dui)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)佩戴(dai)(dai)手(shou)機(ji)，怕影響孩(hai)子學(xue)(xue)習(xi)和課堂秩(zhi)序(xu)。但是腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)很好(hao)的(de)(de)回避了這(zhe)個問題，特別(bie)是帶有“在(zai)園模式(shi)(shi)”功能的(de)(de)腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)。孩(hai)子進入幼(you)兒(er)(er)(er)園后(hou)，腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)會自動開啟“在(zai)園模式(shi)(shi)”，這(zhe)時腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)就變成了一塊普通電子表，其它所(suo)有功能都(dou)不(bu)能使用(yong)，不(bu)會讓孩(hai)子上課分心，也不(bu)會影響課堂秩(zhi)序(xu)。同時學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)如果也使用(yong)了兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)管(guan)理系統(tong)，在(zai)校(xiao)(xiao)期間，所(suo)有學(xue)(xue)生佩戴(dai)(dai)的(de)(de)腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)都(dou)將受到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)管(guan)理，在(zai)孩(hai)子離校(xiao)(xiao)后(hou)，腕(wan)表式(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)手(shou)機(ji)會自動切換到家(jia)長(chang)管(guan)理狀態。
