一、零基礎如何學好軟件測試

軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試(shi)是IT技(ji)術(shu)崗位(wei)中(zhong)相對簡單的(de)，所(suo)以很多計(ji)算機零(ling)基礎的(de)小白(bai)會(hui)選擇軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試(shi)行(xing)業，不(bu)過雖然大(da)家都說軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試(shi)很簡單，但(dan)對于(yu)沒有基礎的(de)初學(xue)(xue)者(zhe)來說，學(xue)(xue)好軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試(shi)并不(bu)容易，要(yao)想學(xue)(xue)好的(de)話(hua)，要(yao)做到以下(xia)幾(ji)點：

1、了解測試行業，規劃職業發展道路

零(ling)基礎(chu)小(xiao)白在想加(jia)入測(ce)(ce)(ce)試(shi)行業(ye)之前，必須對軟件測(ce)(ce)(ce)試(shi)行業(ye)有一個大致的了解(jie)，如(ru)測(ce)(ce)(ce)試(shi)崗(gang)位的就業(ye)需求如(ru)何？發展(zhan)(zhan)前景如(ru)何？未來的發展(zhan)(zhan)趨勢(shi)是什么(me)？這(zhe)樣，在學(xue)習之初，我們就可以(yi)建(jian)立一個明確的職業(ye)發展(zhan)(zhan)目標和路線，學(xue)習更有動力，更有方(fang)向(xiang)感。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

2、拆解學習目標，制定學習計劃

當我們(men)正(zheng)式開(kai)始測試(shi)學(xue)(xue)習(xi)時，我們(men)必須制(zhi)定一個科學(xue)(xue)合(he)理(li)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃。例(li)如，今天學(xue)(xue)習(xi)數(shu)據庫的(de)(de)知識(shi)點，然后(hou)列(lie)出(chu)數(shu)據庫要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)知識(shi)，而不是(shi)(shi)混亂(luan)地學(xue)(xue)習(xi)。通過這種方式制(zhi)定良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃，除了讓自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)習(xi)過程中更系統、更全(quan)面地掌握知識(shi)點外，還(huan)可以督促自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)進(jin)度(du)。因此(ci)，無論是(shi)(shi)否是(shi)(shi)零基礎的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)者，最好根據自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能力和實(shi)際情況制(zhi)定適(shi)合(he)自(zi)己(ji)學(xue)(xue)習(xi)進(jin)度(du)的(de)(de)時間表(biao)。

3、多讀相關書籍，打牢理論知識

在當(dang)今浮躁的(de)社會，許多(duo)人(ren)可(ke)能認(ren)為沒有必要閱(yue)(yue)讀和(he)學(xue)(xue)習。但(dan)事實(shi)上(shang)，自己去理解相比直接接受(shou)別人(ren)給你(ni)的(de)知(zhi)識是不一(yi)樣(yang)的(de)。特別是對于零(ling)基礎的(de)學(xue)(xue)習者，他們應該閱(yue)(yue)讀更多(duo)的(de)軟件測試書籍，以便對軟件測試的(de)基本理論知(zhi)識有一(yi)個大致的(de)了解。

4、多練習實戰項目

軟件測試(shi)(shi)是(shi)一門實(shi)踐性課程(cheng)。在(zai)了解了一些(xie)基(ji)本(ben)知識(shi)后，試(shi)(shi)著(zhu)開始練習這個項(xiang)目。例如(ru)，當面對(dui)一個項(xiang)目時。首先，對(dui)需求進(jin)行(xing)全面、深入的(de)分析，然(ran)后對(dui)程(cheng)序設計(ji)進(jin)行(xing)分析，假設每(mei)個功能點(dian)開發人員的(de)實(shi)現存在(zai)問題；同(tong)時，也(ye)假設每(mei)個程(cheng)序設計(ji)的(de)編(bian)碼(ma)實(shi)現（方法和(he)代(dai)碼(ma)寫(xie)作）存在(zai)問題，然(ran)后根(gen)據這些(xie)假設設計(ji)測試(shi)(shi)用例，最終(zhong)實(shi)施(shi)測試(shi)(shi)用例，驗證程(cheng)序沒(mei)有問題。

二、參加軟件測試培訓需要注意什么

對于(yu)零基礎的小(xiao)白來說，自學(xue)(xue)可能難度(du)比較大，也(ye)很難堅持下來，要想系統(tong)學(xue)(xue)習的話，還是參加軟件測試培訓更好一些，軟件測試培訓要注(zhu)意的事項(xiang)有很多(duo)，包括：

1、科學選擇培訓機構

要想學(xue)到最真實有(you)用的(de)(de)軟件測試(shi)技能，最關鍵就是要選擇(ze)(ze)一家靠譜的(de)(de)軟件測試(shi)培訓機構(gou)，要求學(xue)員在做(zuo)出選擇(ze)(ze)之(zhi)前一定要多方面(mian)結合比較(jiao)，最基本的(de)(de)方面(mian)包括(kuo)該培訓機構(gou)的(de)(de)口(kou)碑(bei)、辦學(xue)經驗、培訓方式、課程安排等，還(huan)有(you)付費方式、就業保障也都需要結合考慮(lv)，如果條件允許的(de)(de)話，最好在選擇(ze)(ze)之(zhi)前實地考察并且進行試(shi)聽，這樣有(you)利于(yu)大(da)家做(zuo)出進一步判(pan)斷。

2、不懂多問

參(can)加(jia)軟(ruan)件測(ce)試(shi)培(pei)訓一(yi)定要不懂(dong)多問(wen)，不能(neng)礙于面(mian)子(zi)或(huo)者什么的(de)，不懂(dong)就一(yi)直悶(men)著(zhu)。其(qi)實參(can)加(jia)軟(ruan)件測(ce)試(shi)培(pei)訓，一(yi)個班還是(shi)有二三十人(ren)，每(mei)個人(ren)的(de)基礎和接收能(neng)力都是(shi)有所差別(bie)的(de)，不能(neng)因為別(bie)的(de)同(tong)學(xue)都懂(dong)了(le)，就以(yi)為自(zi)(zi)己也懂(dong)了(le)。遇到問(wen)題的(de)時(shi)候，自(zi)(zi)己可(ke)以(yi)先嘗試(shi)著(zhu)去解(jie)決，這是(shi)一(yi)個培(pei)養自(zi)(zi)己解(jie)決問(wen)題的(de)環節，如果實在都尋找不到，那就需要問(wen)老師、問(wen)同(tong)學(xue)。

3、及時吸收所學的知識

在軟件測試培訓期間，每(mei)天(tian)都會有很多新(xin)的知(zhi)(zhi)識和技術(shu)(shu)等(deng)待自己去(qu)(qu)接(jie)收，所(suo)(suo)(suo)以不能有遺留，每(mei)天(tian)要及時(shi)的去(qu)(qu)吸收自己所(suo)(suo)(suo)學的知(zhi)(zhi)識和技術(shu)(shu)。老師在上課(ke)期間所(suo)(suo)(suo)講(jiang)的內容，不一(yi)定(ding)就能當場吸收，自己在下課(ke)后(hou)，一(yi)定(ding)要花時(shi)間去(qu)(qu)復習、鞏固。

4、認真對待項目實操

項目(mu)實操(cao)是(shi)(shi)軟件測試培訓期間非(fei)常重要(yao)的環(huan)節，一(yi)定(ding)要(yao)認真(zhen)對(dui)待。不能跑馬觀(guan)花，做完了就完了，一(yi)定(ding)要(yao)去認真(zhen)分析(xi)自己(ji)每次(ci)測試的值(zhi)，然后(hou)這(zhe)些值(zhi)對(dui)項目(mu)的整體(ti)運行(xing)是(shi)(shi)否是(shi)(shi)符合要(yao)求的，然后(hou)每個測試環(huan)節都有什么(me)收獲，這(zhe)些都是(shi)(shi)需要(yao)自己(ji)用(yong)心(xin)去體(ti)驗(yan)、總結的。