一、可編程玩具怎么玩

少兒編程教學的普及，讓孩子(zi)學習編程，其(qi)目的并不(bu)是讓孩子(zi)寫代碼，而是掌握“編程思維”，可(ke)編程玩(wan)具同(tong)樣也能(neng)起到(dao)這樣的作用。現在很(hen)多家長都(dou)會給孩子(zi)買(mai)可(ke)編程玩(wan)具，那么可(ke)編程玩(wan)具是怎(zen)么玩(wan)的呢？

可編(bian)程玩(wan)(wan)具的種類眾多，不(bu)同玩(wan)(wan)具的玩(wan)(wan)法也(ye)有所不(bu)同，一般在(zai)購買時(shi)會提供(gong)繪本或視頻教程教孩(hai)子怎么玩(wan)(wan)，以常見的可編(bian)程玩(wan)(wan)具機(ji)器人(ren)為(wei)例，它的玩(wan)(wan)法是：

1、將編程(cheng)板與控制(zhi)臺鏈接，打開(kai)機器(qi)人和編程(cheng)塔(ta)的開(kai)關。

2、在編程(cheng)板(ban)上隨意放上程(cheng)序塊(kuai)（程(cheng)序塊(kuai)里(li)不僅有(you)前進(jin)和后(hou)退，還有(you)原(yuan)地左轉彎(wan)和原(yuan)地右(you)轉彎(wan)，角度和參(can)數程(cheng)序塊(kuai)，以及音樂程(cheng)序塊(kuai)和跳舞(wu)程(cheng)序塊(kuai)。）

3、按下(xia)開始(shi)鍵(jian)，機(ji)器(qi)人就可以做出相應動作了。

4、熟悉后就可(ke)(ke)以開(kai)始(shi)進階玩法了，將(jiang)地(di)圖拿出來，為可(ke)(ke)編程玩具機器人(ren)設計路線，然后放上相應的程序(xu)塊(kuai)，讓(rang)機器人(ren)按照(zhao)指令前進，達到目的地(di)，還(huan)可(ke)(ke)以加入(ru)音樂和跳(tiao)舞(wu)程序(xu)塊(kuai)，讓(rang)機器人(ren)進行表演。

5、最后，等(deng)孩(hai)子玩得更(geng)加熟練了，還可以利用帶角度程(cheng)(cheng)序塊、循環程(cheng)(cheng)序塊、數字(zi)程(cheng)(cheng)序塊等(deng)一起來配(pei)合作畫。

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二、可編程玩具適合多大的孩子玩

可編程玩具的趣味性是比較強的，而且不像其他益智玩具一樣容易膩，因為它的可拓展性很強，那么可編程玩具適合多大的孩子呢？

據(ju)了解，在2歲-7歲這個(ge)年齡段(duan)的(de)孩子，已(yi)經可(ke)(ke)(ke)以接受圖像、文(wen)字和(he)(he)簡單概(gai)念，但還(huan)不能進(jin)行變化和(he)(he)操作，所以這個(ge)階段(duan)玩(wan)(wan)可(ke)(ke)(ke)編(bian)程玩(wan)(wan)具是(shi)很(hen)好的(de)，不僅可(ke)(ke)(ke)以鍛(duan)煉編(bian)程思維，還(huan)能鍛(duan)煉動(dong)手能力。有的(de)家長可(ke)(ke)(ke)能覺得孩子太小(xiao)玩(wan)(wan)不懂(dong)，但實(shi)際(ji)上這個(ge)年齡段(duan)正是(shi)想象力和(he)(he)創造力最豐(feng)富(fu)的(de)時候(hou)，這個(ge)時候(hou)玩(wan)(wan)可(ke)(ke)(ke)編(bian)程玩(wan)(wan)具，對提高孩子的(de)創造力和(he)(he)想象力會(hui)有很(hen)大的(de)幫助，也(ye)方便(bian)日后學習編(bian)程。