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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是(shi)(shi)人生智力發(fa)展的(de)關鍵期(qi)(qi)，抓緊早期(qi)(qi)教育(yu)，可以(yi)提高學習(xi)效果。此(ci)外，人類大腦(nao)的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)(shi)關鍵期(qi)(qi)，通過早教可以(yi)更好地促進(jin)大腦(nao)發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛(qian)能(neng)。早教還可以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其他寶(bao)寶(bao)一(yi)起相處，跟其他寶(bao)寶(bao)進(jin)行(xing)交流互動(dong)，通過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準(zhun)確的(de)表達，促進(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時間內是開發(fa)各種潛力(li)的最佳時機，早(zao)教機構則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒(er)園了。

不過(guo)，不同階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)適合不同的(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課(ke)程(cheng)。4歲之前比較適合語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，也(ye)是口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳時(shi)間段(duan)(duan)；2-3歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色(se)豐富的(de)(de)(de)(de)東西(xi)比較有興趣，可以開(kai)(kai)發培(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可以鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想(xiang)象力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以及(ji)對(dui)音樂賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲到(dao)5歲的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培(pei)(pei)養，4歲到(dao)5歲可以開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)(de)(de)一些培(pei)(pei)養，不過(guo)要根據(ju)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)可以推遲或者提早培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構的宣傳資料來了解(jie)他的教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)是否尊重孩子個(ge)性的發(fa)展，是否有(you)扎實的理論(lun)功底和長(chang)期的教(jiao)(jiao)育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境(jing)，是否(fou)把寶寶的(de)安全考慮(lv)得比較周(zhou)到，要有(you)基本的(de)安全通道和針對孩子的(de)安全措(cuo)施，玩具、教(jiao)具要安全、衛生，環境(jing)要舒適(shi)、明快(kuai)、整潔。玩具、教(jiao)具品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現出早教(jiao)機構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師(shi)接觸時(shi)，只要提幾個專(zhuan)業的(de)問題或就自己(ji)孩(hai)子(zi)目前發展的(de)特(te)點進行交流，就會檢驗出老師(shi)的(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)是(shi)早教中心(xin)對寶寶的(de)關愛(ai)程度、工作人(ren)員對孩(hai)子(zi)是(shi)否有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進(jin)行交談(tan)，向老師了解(jie)這個(ge)月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)教學內容及(ji)安排(pai)(pai)，考(kao)察(cha)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)是(shi)否(fou)考(kao)慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)性化發展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，是(shi)否(fou)適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)月齡(ling)發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)上(shang)要(yao)有連貫(guan)性，由淺及(ji)深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)成長(chang)，有針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特(te)色課(ke)程(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要(yao)了解(jie)自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，選(xuan)擇(ze)符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)性發展(zhan)的(de)單項(xiang)特(te)色課(ke)程(cheng)，有針對(dui)性地(di)選(xuan)班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機(ji)構應該能夠定期(qi)舉辦(ban)屬于孩子的(de)聚會(hui)，給孩子提供(gong)一個(ge)展現自己(ji)、表現自己(ji)的(de)舞臺，給孩子參(can)加團體活(huo)動(dong)的(de)機(ji)會(hui)，得到家庭(ting)以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早(zao)教(jiao)機構的價格應該(gai)適中，要考(kao)慮自己(ji)家庭的承(cheng)受能力(li)，并非(fei)越貴越好，只要適合自己(ji)的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早教課的(de)孩(hai)(hai)子都比(bi)(bi)較(jiao)小，如果(guo)路途比(bi)(bi)較(jiao)遠，在路上耗費孩(hai)(hai)子太多的(de)體(ti)力，會影響上課的(de)效果(guo)，在同等條件下應該選擇一(yi)個離自己家(jia)相對(dui)比(bi)(bi)較(jiao)近(jin)的(de)早教機構。如果(guo)能有接送(song)寶寶的(de)車(che)，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)折磨(mo)。