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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)生智力發(fa)展的關鍵(jian)期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育，可(ke)以(yi)提高學(xue)習效果。此外，人(ren)類大(da)腦的發(fa)育在0-6歲(sui)是(shi)關鍵(jian)期(qi)，通(tong)過早(zao)教(jiao)可(ke)以(yi)更好地促進大(da)腦發(fa)育，開發(fa)自(zi)身潛能。早(zao)教(jiao)還(huan)可(ke)以(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)進行交流互(hu)動，通(tong)過專(zhuan)業(ye)的指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的人(ren)際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的表達(da)，促進寶(bao)寶(bao)的情感健(jian)康(kang)發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般(ban)來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時(shi)間內是開發各種潛力的最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向(xiang)于(yu)接(jie)收0-3歲(sui)的寶寶，畢(bi)竟(jing)3歲(sui)之后就(jiu)可以上幼(you)兒(er)園(yuan)了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合(he)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)早教課(ke)程。4歲之前比(bi)較適合(he)語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)，也是口語(yu)(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段；2-3歲的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較有興趣，可以(yi)開(kai)發(fa)(fa)培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也可以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和(he)想(xiang)象力(li)；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲到(dao)5歲的(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)培(pei)養(yang)，4歲到(dao)5歲可以(yi)開(kai)始樂(le)器的(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際(ji)情況，有些(xie)孩(hai)子(zi)可以(yi)推遲(chi)或者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料來了解他的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)是(shi)否尊重孩子個(ge)性的(de)(de)發展，是(shi)否有扎(zha)實(shi)的(de)(de)理論功(gong)底和長期的(de)(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看看環境，是否(fou)把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)安(an)全(quan)考(kao)慮得(de)比較周(zhou)到，要(yao)有基本的(de)(de)安(an)全(quan)通道和(he)針對孩子(zi)的(de)(de)安(an)全(quan)措施(shi)，玩具、教(jiao)具要(yao)安(an)全(quan)、衛生，環境要(yao)舒適(shi)、明快、整潔。玩具、教(jiao)具品(pin)種的(de)(de)數量、質量，也能表現出早教(jiao)機構的(de)(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時(shi)，只要提(ti)幾個專業的(de)(de)問題或就(jiu)自己(ji)孩子目前發展(zhan)的(de)(de)特點進行交(jiao)流，就(jiu)會檢驗出老師(shi)的(de)(de)水平。同時(shi)，還(huan)需考(kao)察的(de)(de)是早(zao)教中(zhong)心對(dui)寶寶的(de)(de)關愛程度(du)、工作(zuo)人(ren)員對(dui)孩子是否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與(yu)老(lao)師(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)了(le)解這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課(ke)程編排(pai)是否考慮(lv)了(le)孩(hai)子(zi)個性化發展的(de)需(xu)要，是否適合(he)孩(hai)子(zi)月齡發展。在課(ke)程編排(pai)上要有連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)的(de)成長，有針對孩(hai)子(zi)年齡的(de)特色課(ke)程。同時(shi)家長也要了(le)解自己的(de)孩(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)子(zi)個性發展的(de)單(dan)項特色課(ke)程，有針對性地選班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機(ji)(ji)構應該能(neng)夠定期舉辦屬于孩子的(de)聚會(hui)，給孩子提供一個展(zhan)現自(zi)(zi)己、表(biao)現自(zi)(zi)己的(de)舞(wu)臺，給孩子參加團體活(huo)動的(de)機(ji)(ji)會(hui)，得到家庭以外的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價(jia)格應該適(shi)中，要(yao)考慮自(zi)己家(jia)庭的(de)承(cheng)受能力，并(bing)非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)適(shi)合(he)自(zi)己的(de)孩(hai)子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的(de)孩(hai)子都比(bi)較小，如果路途比(bi)較遠，在路上(shang)耗(hao)費孩(hai)子太多的(de)體力(li)，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果，在同等(deng)條件下應該(gai)選擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較近的(de)早教機(ji)構。如果能有接送寶寶的(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。