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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)生智力發(fa)展的(de)關(guan)鍵期，抓緊(jin)早期教(jiao)育(yu)，可(ke)以提高學習效果。此外，人(ren)類(lei)大(da)腦的(de)發(fa)育(yu)在(zai)0-6歲是(shi)關(guan)鍵期，通過(guo)早教(jiao)可(ke)以更好地促進大(da)腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早教(jiao)還可(ke)以讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)寶(bao)一起(qi)相處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)寶(bao)進行(xing)交流互動，通過(guo)專業的(de)指導，提前(qian)引導寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)際(ji)技能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲(sui)(sui)這段時間內是開發各種潛力的最佳時機，早教(jiao)機構則傾向于接收0-3歲(sui)(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)(sui)之后(hou)就(jiu)可(ke)以(yi)上幼(you)兒園了。

不(bu)過(guo)，不(bu)同(tong)階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)適合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲之前比(bi)較(jiao)適合語言的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)間(jian)段(duan)(duan)；2-3歲的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)對形狀(zhuang)和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)(de)東西比(bi)較(jiao)有興趣，可以(yi)(yi)(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)(yi)(yi)鍛煉孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)(yi)及對音(yin)樂(le)賞析的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲到5歲的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)去(qu)培(pei)養(yang)，4歲到5歲可以(yi)(yi)(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)過(guo)要根據(ju)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)情況，有些(xie)孩子(zi)(zi)(zi)可以(yi)(yi)(yi)推遲或(huo)者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料來(lai)了(le)解他的教(jiao)育(yu)理念是否尊重孩子個性的發展，是否有扎實(shi)的理論功底和長期的教(jiao)育(yu)實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考(kao)察。看看環(huan)境(jing)，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安全考(kao)慮得比較周到，要有基本(ben)的(de)(de)安全通道(dao)和針(zhen)對(dui)孩子的(de)(de)安全措施(shi)，玩具、教(jiao)(jiao)具要安全、衛(wei)生，環(huan)境(jing)要舒適、明快、整(zheng)潔。玩具、教(jiao)(jiao)具品種(zhong)的(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現出早教(jiao)(jiao)機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師接觸時(shi)，只(zhi)要(yao)提(ti)幾個專(zhuan)業的(de)問(wen)題或(huo)就(jiu)自己孩(hai)子目前發(fa)展的(de)特點進行(xing)交(jiao)流，就(jiu)會檢驗出老(lao)師的(de)水平。同時(shi)，還(huan)需考察的(de)是(shi)早教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關(guan)愛程度、工(gong)作人員對孩(hai)子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老(lao)師進行交(jiao)談，向(xiang)老(lao)師了解(jie)這個月齡的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及安排(pai)，考(kao)察課程編排(pai)是否(fou)(fou)考(kao)慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)(xing)化(hua)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，是否(fou)(fou)適(shi)合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展(zhan)(zhan)(zhan)。在課程編排(pai)上要有(you)連貫性(xing)(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)(de)特色課程。同(tong)時家長(chang)也要了解(jie)自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)(xing)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)單項(xiang)特色課程，有(you)針(zhen)對性(xing)(xing)地選班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠定期舉(ju)辦屬于孩子的聚會，給孩子提供(gong)一個展(zhan)現自己、表(biao)現自己的舞臺，給孩子參加團(tuan)體活動的機會，得到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的(de)價(jia)格應該適中，要(yao)(yao)考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能(neng)力(li)，并非越貴越好(hao)，只(zhi)要(yao)(yao)適合自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課的(de)(de)孩子(zi)都比(bi)較(jiao)小(xiao)，如果路途(tu)比(bi)較(jiao)遠，在路上(shang)耗費(fei)孩子(zi)太多(duo)的(de)(de)體力(li)，會影響上(shang)課的(de)(de)效果，在同等條件下(xia)應該選擇一(yi)個(ge)離(li)自己家相對比(bi)較(jiao)近的(de)(de)早(zao)教機構。如果能有接(jie)送寶寶的(de)(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑(shu)的(de)(de)折磨(mo)。