芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生智力發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關鍵(jian)期，抓緊早期教育(yu)，可以(yi)提(ti)高學習(xi)效果。此外，人類大腦的(de)(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是(shi)關鍵(jian)期，通過早教可以(yi)更好地促進大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早教還可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起(qi)相(xiang)處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通過專業(ye)的(de)(de)(de)指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)人際(ji)技(ji)能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)情感(gan)健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子(zi)0-6歲(sui)這段時間內(nei)是開發(fa)各(ge)種潛力(li)的(de)最(zui)佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾向(xiang)于(yu)接收0-3歲(sui)的(de)寶寶，畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以(yi)上幼(you)兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較適合語言的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對形(xing)狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較有興趣，可以(yi)開(kai)(kai)發(fa)培養孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)去培養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可以(yi)開(kai)(kai)始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)一些培養，不(bu)過要(yao)根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料來了解他的教(jiao)育理(li)念(nian)是否尊重孩(hai)子個性的發展(zhan)，是否有扎實的理(li)論(lun)功底和(he)長期的教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否(fou)把(ba)寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)全考慮得比(bi)較周(zhou)到，要(yao)有基(ji)本的(de)安(an)全通道和針對孩子的(de)安(an)全措施，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要(yao)安(an)全、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的(de)數量、質(zhi)量，也能表現出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接觸時，只要(yao)提幾個(ge)專業的問題(ti)或就自己孩子(zi)目前發展(zhan)的特(te)點進行交流，就會檢驗出老師的水平。同(tong)時，還需(xu)考(kao)察的是早教中心(xin)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的關愛程度、工作人(ren)員對孩子(zi)是否有(you)愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師進行(xing)交(jiao)談，向(xiang)老(lao)師了解這個(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排，考(kao)察課(ke)(ke)程(cheng)編排是(shi)否(fou)考(kao)慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化發展的(de)(de)需要，是(shi)否(fou)適合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月齡發展。在課(ke)(ke)程(cheng)編排上要有連貫性(xing)(xing)(xing)，由(you)淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長，有針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)(de)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要了解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)發展的(de)(de)單項(xiang)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)，有針對性(xing)(xing)(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機構(gou)應該能夠定期舉辦屬于孩子的(de)聚會(hui)(hui)，給孩子提供一個展(zhan)現(xian)(xian)自(zi)己、表(biao)現(xian)(xian)自(zi)己的(de)舞臺，給孩子參加(jia)團體(ti)活(huo)動的(de)機會(hui)(hui)，得(de)到家庭以(yi)外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格(ge)應該(gai)適(shi)中，要考(kao)慮自己家庭的(de)承受(shou)能力，并非越貴越好，只要適(shi)合(he)自己的(de)孩子就是最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課(ke)的(de)孩(hai)子都比較小，如(ru)果路途比較遠，在(zai)路上(shang)(shang)耗(hao)費孩(hai)子太多的(de)體力，會影響上(shang)(shang)課(ke)的(de)效果，在(zai)同(tong)等條件下應該選擇一(yi)個(ge)離自(zi)己家相對(dui)比較近的(de)早教機構。如(ru)果能有接送寶寶的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)折磨。