早教是什么意思

廣(guang)義指從人(ren)出生(sheng)到(dao)小學(xue)(xue)以前(qian)(qian)階(jie)段的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹(xia)義主要(yao)指上述階(jie)段的(de)(de)早期(qi)學(xue)(xue)習。一(yi)些國家(jia)出現提前(qian)(qian)開始學(xue)(xue)習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)探討和實(shi)驗。但(dan)另(ling)有(you)人(ren)主張早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應重在發展智力(li)。還有(you)人(ren)認為早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應向(xiang)前(qian)(qian)延伸到(dao)出生(sheng)以前(qian)(qian)的(de)(de)母親懷孕期(qi)的(de)(de)胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有(you)重大影響(xiang)。

早(zao)期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發(fa)展的特(te)點以及敏感期的發(fa)展特(te)點,而進行有針對性的(de)指導和培養,為孩子多(duo)元智(zhi)能和健康人格的培養打下良好的基(ji)礎(chu)，側重開發兒童的潛能，促(cu)進兒童在語(yu)言、智(zhi)力、藝術、情感、人格和社會(hui)性等(deng)方(fang)面的全面發展。

對于早期教(jiao)育兒童(tong)年(nian)齡的分界(jie)，學界(jie)有以下兩種看法：早期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲入小學以前(qian)階段的(de)教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展為(wei)目的的教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲(sui)兒童的(de)早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)(shi)身體平(ping)衡發(fa)展的需要，可以讓寶寶得到健(jian)壯的身體。健(jian)康的身體是(shi)(shi)人(ren)生幸福的基(ji)礎(chu)。早(zao)期(qi)教育是(shi)(shi)以身體健(jian)康教養為基(ji)礎(chu)的，各種動(dong)作與體能訓練(lian)是(shi)(shi)早(zao)教的重(zhong)要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)(shi)大腦健康發育的(de)價需要(yao)，可讓寶寶獲得充(chong)沛的(de)腦力。新(xin)出(chu)生寶寶的(de)腦重是(shi)(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的(de)健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高度的智(zhi)力。人腦(nao)有1000億(yi)個神(shen)經元組合而成，神(shen)經元之間的(de)聯系要靠外界環境的(de)刺激，年齡(ling)越(yue)小，智力(li)發(fa)展越(yue)快。如(ru)果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲(sui)寶寶的智(zhi)商是(shi)5%，智力的(de)不同結構與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使(shi)用嬰(ying)兒智力開(kai)發更(geng)有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我(wo)個性(xing)成(cheng)長(chang)的(de)需要(yao)可讓寶寶具有美好的(de)個性(xing)，注重(zhong)寶寶們的(de)個性(xing)化(hua)差異與(yu)個性(xing)化(hua)成(cheng)長(chang)知要(yao)，是(shi)早期教(jiao)育的(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)(ge)健(jian)康成長(chang)的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來自智(zhi)力，更來自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒(er)時期是人(ren)格(ge)(ge)心(xin)智(zhi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)(de)(de)勇氣都需(xu)要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成(cheng)長的(de)需要，可(ke)讓寶寶具有智(zhi)慧的(de)精(jing)神。人的(de)精(jing)神發展在嬰幼兒階段(duan)已開啟，對愛(ai)(ai)的(de)執著、對善的(de)熱(re)愛(ai)(ai)，對美的(de)追求(qiu)構成(cheng)了人的(de)精(jing)神領域。