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以下學前教育榜單依據了幼教集團或早教機構其母公司的注冊資本,成立時間,企業規模(分支機構或開設分園的數量),辦學質量(環境,硬件設施,師資,老師和孩子比例,老師口碑和負責程度),其在學前教育行業的影響力,所在地區影響力,全國范圍的影響力,社會知名度和美譽度等多項指標綜合整理而成,提供給您以作參考,建議以實地考察為準,歡迎在末尾評論/批評指正。
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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人生智力發展的關鍵(jian)(jian)期(qi)(qi),抓緊早期(qi)(qi)教育,可以提高學習效果(guo)。此外,人類大腦的發育在0-6歲是關鍵(jian)(jian)期(qi)(qi),通(tong)過(guo)早教可以更好(hao)地促進(jin)大腦發育,開發自身潛能。早教還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處(chu),跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流(liu)互動,通(tong)過(guo)專(zhuan)業的指導,提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際(ji)技(ji)能,讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達(da),促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段時間內(nei)是(shi)開發各種(zhong)潛力的(de)最佳時機,早(zao)教機構(gou)則(ze)傾向(xiang)于接收0-3歲(sui)的(de)寶寶,畢竟3歲(sui)之后(hou)就可(ke)以上(shang)幼兒(er)園了。

不過(guo),不同(tong)階段的孩(hai)子(zi)適(shi)合(he)不同(tong)的早教課程。4歲之前比較(jiao)適(shi)合(he)語言(yan)的開發(fa),也是(shi)口語發(fa)展的最(zui)佳時間(jian)段;2-3歲的孩(hai)子(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的東西比較(jiao)有(you)興趣,可(ke)以(yi)(yi)開發(fa)培養孩(hai)子(zi)的畫(hua)畫(hua)天(tian)賦,也可(ke)以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)的觀察力和(he)想象力;孩(hai)子(zi)的聽力以(yi)(yi)及對(dui)音樂(le)賞(shang)析的能力在3歲到5歲的時間(jian)去培養,4歲到5歲可(ke)以(yi)(yi)開始(shi)樂(le)器的一(yi)些培養,不過(guo)要根(gen)據孩(hai)子(zi)的實際情況,有(you)些孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構(gou)的(de)(de)宣傳資料來了解他(ta)的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)是否尊(zun)重孩子個性的(de)(de)發展,是否有扎實的(de)(de)理論功底和長(chang)期的(de)(de)教(jiao)育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看看環(huan)境,是否把寶寶的(de)(de)安全(quan)(quan)考(kao)慮得比較(jiao)周到,要有基本的(de)(de)安全(quan)(quan)通道和針對孩子的(de)(de)安全(quan)(quan)措施(shi),玩具、教(jiao)具要安全(quan)(quan)、衛生,環(huan)境要舒適、明(ming)快、整潔(jie)。玩具、教(jiao)具品種的(de)(de)數量(liang)、質量(liang),也能表現出(chu)早教(jiao)機構(gou)的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候,師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師接觸(chu)時(shi),只要提幾個專業(ye)的(de)問題或就自己(ji)孩子目(mu)前(qian)發(fa)展的(de)特點進(jin)行交(jiao)流,就會檢驗出老師的(de)水平。同時(shi),還(huan)需考察的(de)是早教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛(ai)程度(du)、工作人員對孩子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好?小編推薦全國十大早教機構排行

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談,向老師(shi)了解這個月(yue)齡(ling)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)教(jiao)學內(nei)容及安排,考察課(ke)程(cheng)編(bian)排是否(fou)考慮了孩子(zi)(zi)(zi)個性化(hua)發展(zhan)的(de)(de)需要(yao),是否(fou)適合孩子(zi)(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)排上要(yao)有(you)連貫性,由(you)淺及深,隨著孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成長,有(you)針(zhen)對孩子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡(ling)的(de)(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)了解自己(ji)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi),選擇(ze)符合孩子(zi)(zi)(zi)個性發展(zhan)的(de)(de)單項特色(se)課(ke)程(cheng),有(you)針(zhen)對性地(di)選班能挖掘孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的早教(jiao)機構應該能(neng)夠定(ding)期舉辦(ban)屬(shu)于孩(hai)子(zi)(zi)的聚會,給孩(hai)子(zi)(zi)提供一個展現自己、表現自己的舞臺,給孩(hai)子(zi)(zi)參加團體活動的機會,得到家庭以外的交往訓練(lian)。

6、價格合理

其(qi)實,早教(jiao)機構的價格應該適(shi)中,要考慮自己家庭的承受(shou)能力,并(bing)非(fei)越貴越好,只要適(shi)合自己的孩(hai)子(zi)就是最好的。

7、交通便捷

上早教(jiao)課(ke)的(de)(de)孩(hai)子都比較小(xiao),如(ru)果路途比較遠,在路上耗費孩(hai)子太多的(de)(de)體力,會(hui)影(ying)響上課(ke)的(de)(de)效果,在同等條件下應該選擇一個離自己家相對比較近的(de)(de)早教(jiao)機構。如(ru)果能有(you)接(jie)送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車,就更(geng)好了,免去了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。

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