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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人生智力發(fa)(fa)展的關(guan)鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可(ke)以提高學習效果。此外，人類大腦的發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期(qi)，通過早教(jiao)可(ke)以更好地促進(jin)(jin)大腦發(fa)(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)(fa)自身潛(qian)能(neng)。早教(jiao)還可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流(liu)互動(dong)，通過專業的指導，提前(qian)引(yin)導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表(biao)達(da)，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情(qing)感(gan)健(jian)康(kang)發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲這段時間內是(shi)開發各(ge)種(zhong)潛力的(de)最佳(jia)時機(ji)(ji)，早教機(ji)(ji)構則傾向于接收0-3歲的(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之(zhi)后就(jiu)可(ke)以(yi)上幼兒園(yuan)了。

不(bu)過(guo)(guo)，不(bu)同(tong)階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適(shi)(shi)合不(bu)同(tong)的(de)早教課程。4歲(sui)之前(qian)比較(jiao)適(shi)(shi)合語言的(de)開(kai)發(fa)，也(ye)是(shi)口語發(fa)展的(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對形(xing)狀和(he)顏色豐(feng)富(fu)的(de)東西(xi)比較(jiao)有興趣，可(ke)(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)可(ke)(ke)以鍛(duan)煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)觀察力(li)(li)和(he)想象力(li)(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)聽力(li)(li)以及對音樂賞析(xi)的(de)能力(li)(li)在(zai)3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)時間去(qu)培(pei)養，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)(ke)以開(kai)始樂器(qi)的(de)一些培(pei)養，不(bu)過(guo)(guo)要(yao)根(gen)據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)以推遲或(huo)者(zhe)提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)宣傳資料來了解他(ta)的(de)教育(yu)理(li)念是否(fou)尊重孩(hai)子個(ge)性(xing)的(de)發展，是否(fou)有扎(zha)實的(de)理(li)論(lun)功底和長期的(de)教育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)(kao)察。看看環境，是否把寶寶的(de)安(an)全考(kao)(kao)慮得比(bi)較周(zhou)到，要有基本的(de)安(an)全通道(dao)和(he)針對(dui)孩子的(de)安(an)全措(cuo)施(shi)，玩具、教具要安(an)全、衛生，環境要舒適、明快、整潔。玩具、教具品(pin)種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現(xian)出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師接(jie)觸時(shi)，只要提幾(ji)個(ge)專業(ye)的(de)問(wen)題或就自己孩子目前發展的(de)特點(dian)進行(xing)交流，就會(hui)檢驗出(chu)老師的(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)是(shi)早教(jiao)中心(xin)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工作(zuo)人員對(dui)孩子是(shi)否(fou)有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師(shi)進行交談，向老師(shi)了解這個(ge)(ge)(ge)月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子教學(xue)內容及(ji)安(an)排(pai)，考察課程(cheng)(cheng)編排(pai)是否考慮了孩(hai)(hai)子個(ge)(ge)(ge)性(xing)化發展的(de)需要，是否適合(he)孩(hai)(hai)子月齡(ling)發展。在(zai)課程(cheng)(cheng)編排(pai)上(shang)要有連貫性(xing)，由淺(qian)及(ji)深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子的(de)成長，有針(zhen)(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)子年齡(ling)的(de)特(te)色(se)課程(cheng)(cheng)。同時家長也要了解自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)子，選擇(ze)符合(he)孩(hai)(hai)子個(ge)(ge)(ge)性(xing)發展的(de)單(dan)項特(te)色(se)課程(cheng)(cheng)，有針(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)地選班能(neng)挖掘(jue)孩(hai)(hai)子的(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機(ji)構應(ying)該能夠定期舉辦屬于(yu)孩子的聚會，給孩子提供一(yi)個展現(xian)(xian)自己、表現(xian)(xian)自己的舞臺(tai)，給孩子參加團(tuan)體活動的機(ji)會，得到(dao)家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價格應該適中，要考(kao)慮自己家(jia)庭(ting)的承受(shou)能(neng)力，并(bing)非越貴越好，只要適合自己的孩(hai)子(zi)就是最好的。

7、交通便捷

上早教(jiao)課的(de)(de)孩子都比(bi)較小，如果(guo)路(lu)途比(bi)較遠(yuan)，在路(lu)上耗費(fei)孩子太多的(de)(de)體力，會影響上課的(de)(de)效果(guo)，在同等條件(jian)下應(ying)該選擇一個離自己家相(xiang)對比(bi)較近的(de)(de)早教(jiao)機構。如果(guo)能有接(jie)送寶寶的(de)(de)車，就更好了(le)，免(mian)去了(le)嚴寒酷暑(shu)的(de)(de)折(zhe)磨。