實際上(shang)男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)的好動，肢(zhi)體比女(nv)孩(hai)兒更協調更靈活，在(zai)同等的練(lian)習(xi)強度(du)(du)下，男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)子(zi)在(zai)力度(du)(du)、速度(du)(du)上(shang)的提高都要(yao)比女(nv)孩(hai)子(zi)快(kuai)。尤其是在(zai)中(zhong)級(ji)到高級(ji)學習(xi)中(zhong)，演(yan)奏一些力量型的大篇幅曲目(mu)時，男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)兒耐力、持久力和爆發力都要(yao)更優于女(nv)孩(hai)兒。一般(ban)家(jia)長(chang)覺(jue)得男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)子(zi)選(xuan)擇(ze)樂(le)器(qi)除了培養氣質外(wai)，還要(yao)能體現男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)子(zi)的陽剛之氣，有力量。如，架子(zi)鼓、薩克(ke)斯等是很多男(nan)(nan)(nan)(nan)孩(hai)子(zi)選(xuan)擇(ze)學習(xi)的樂(le)器(qi)。但是，知名的琵琶、古箏演(yan)奏家(jia)中(zhong)，也不(bu)乏(fa)男(nan)(nan)(nan)(nan)性。歸根到底(di)，興(xing)趣才是孩(hai)子(zi)學習(xi)樂(le)器(qi)最(zui)好的老(lao)師(shi)。

以下為你推薦適(shi)合(he)男孩子學的十大樂器(qi)種(zhong)類。

1、初學什么樂器

應優先(xian)選(xuan)擇鍵盤(pan)樂(le)(le)器(qi)，比如鋼琴(qin)、電鋼琴(qin)、電子琴(qin)等(deng)。這是(shi)因(yin)為鍵盤(pan)樂(le)(le)器(qi)音準(zhun)固定，有助于孩(hai)子形成正確的音準(zhun)辨別力。而(er)弦樂(le)(le)器(qi)音準(zhun)則(ze)很難掌(zhang)握。另外(wai)最好首先(xian)學(xue)(xue)習西洋樂(le)(le)器(qi)，因(yin)為西洋樂(le)(le)器(qi)用的是(shi)五線譜，可以(yi)與國際接(jie)軌，以(yi)后轉學(xue)(xue)民族樂(le)(le)器(qi)識簡譜就容易得多(duo)了(le)。

2、看孩子的年齡段

從(cong)幼兒智力(li)發(fa)展和(he)身(shen)體發(fa)育的(de)情況來看，3-4歲的(de)孩子(zi)學(xue)樂(le)(le)(le)器(qi)還是為時尚(shang)早。3歲以(yi)下的(de)孩子(zi)肺(fei)活(huo)量小，學(xue)習吹奏(zou)樂(le)(le)(le)有困難，在幼兒階段最好不要選擇(ze)這類樂(le)(le)(le)器(qi)；5歲左右可以(yi)開始學(xue)鋼(gang)琴、電子(zi)琴、手風琴等(deng)(deng)鍵盤(pan)樂(le)(le)(le)器(qi)；而學(xue)習弦樂(le)(le)(le)器(qi)，如小提(ti)琴等(deng)(deng)，應該(gai)在6歲以(yi)上。一般來說，學(xue)習鍵盤(pan)樂(le)(le)(le)器(qi)一年，基本掌握了音準和(he)節(jie)奏(zou)感后(hou)，再(zai)轉學(xue)弦樂(le)(le)(le)器(qi)會更好。

3、看孩子的興趣

一心(xin)想讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)掌握音樂(le)才(cai)(cai)能的(de)父(fu)母，往(wang)(wang)往(wang)(wang)擅自(zi)做主決定孩(hai)(hai)子(zi)(zi)要學(xue)的(de)樂(le)器(qi)。其實父(fu)母引導為主，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)自(zi)己做決定，才(cai)(cai)是幫孩(hai)(hai)子(zi)(zi)選擇(ze)樂(le)器(qi)的(de)正(zheng)確方(fang)法。小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)東西，最容易3分鐘熱度(du)，要讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有信心(xin)學(xue)下去(qu)，興趣就很關鍵。

1、看師資水平

千萬不要被老(lao)(lao)(lao)師的頭銜所迷惑，因(yin)為現在培訓機構(gou)多(duo)半老(lao)(lao)(lao)師簡(jian)介都含(han)太多(duo)水份(fen)，寫著某某音樂院校畢業(ye)，要注(zhu)意看看老(lao)(lao)(lao)師的真實(shi)水平，聊聊老(lao)(lao)(lao)師的教學理念，聽(ting)聽(ting)老(lao)(lao)(lao)師的上課過程。

2、看樂器品質

家長們可以詢問機構(gou)老師他們所(suo)用樂(le)器(qi)(qi)的品牌，知名品牌的樂(le)器(qi)(qi)一定會比雜牌樂(le)器(qi)(qi)質量好，音質純凈。除了樂(le)器(qi)(qi)的音質外(wai)，制作材料(liao)也(ye)非(fei)常(chang)重要(yao)。

3、看培訓價格

不要(yao)(yao)盲(mang)目(mu)的(de)追求低價，如果(guo)一家培訓(xun)機(ji)(ji)構表(biao)示自己的(de)設(she)備和師資(zi)都非常優秀，但價格卻比市面(mian)上大(da)多機(ji)(ji)構要(yao)(yao)低，那家長們就(jiu)要(yao)(yao)擦亮(liang)眼睛了(le)。

1、孩子不想學樂器怎么辦？

定(ding)時(shi)定(ding)點：養成固定(ding)練琴(qin)習慣，一定(ding)要一開始就(jiu)養成每(mei)天練琴(qin)的(de)習慣，最好能定(ding)時(shi)定(ding)點。

制(zhi)定目(mu)標：給孩(hai)子(zi)制(zhi)定每天的練習目(mu)標的時候，注(zhu)意難度的把控(kong)，讓孩(hai)子(zi)覺得稍(shao)稍(shao)有些困難，但不至(zhi)于(yu)做不到(dao)受挫。

正面鼓(gu)勵(li)：陪練父(fu)母一定要(yao)多(duo)用正面的(de)(de)詞評價(jia)、鼓(gu)勵(li)孩(hai)(hai)子(zi)，信任孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，培養孩(hai)(hai)子(zi)自主學(xue)習的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。需要(yao)你(ni)在(zai)一邊及時給他(ta)(ta)(ta)反饋(kui)，比(bi)如在(zai)他(ta)(ta)(ta)彈琴時，給他(ta)(ta)(ta)錄(lu)下來(lai)，讓他(ta)(ta)(ta)聽到自己彈的(de)(de)作品，覺(jue)得(de)有(you)成就感；發(fa)現他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)進(jin)步，看到他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)閃光(guang)點；孩(hai)(hai)子(zi)覺(jue)得(de)受(shou)挫不想(xiang)彈的(de)(de)時候也要(yao)接納他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)情(qing)緒，鼓(gu)勵(li)他(ta)(ta)(ta)堅持。

2、孩子練琴坐不住怎么辦？

縮(suo)短學琴(qin)時(shi)間，提(ti)高練琴(qin)效率：以少(shao)量多次為好，學琴(qin)和(he)練琴(qin)時(shi)間為30分鐘最(zui)佳，建議(yi)一周兩節(jie)。

合理安(an)排練(lian)琴(qin)(qin)(qin)，避免環境干(gan)擾：建議家長(chang)固定安(an)排孩(hai)子(zi)練(lian)琴(qin)(qin)(qin)時間，盡量陪同孩(hai)子(zi)一起練(lian)琴(qin)(qin)(qin)，有條(tiao)件的(de)(de)家長(chang)可以在琴(qin)(qin)(qin)房做隔音處理，保(bao)持環境的(de)(de)安(an)靜，增強孩(hai)子(zi)的(de)(de)安(an)全感(gan)與(yu)專注力。

增加了解(jie)渠道，提高專業興(xing)趣：建議家長和老(lao)師(shi)在教學與(yu)陪練(lian)之余，應(ying)當給孩(hai)子(zi)多講一些音樂家的故(gu)事(shi)，帶孩(hai)子(zi)看(kan)相關電影(ying)或動(dong)畫片(pian)，閑暇之余多參加音樂會，多觀看(kan)兒童音樂劇(ju)等。

3、孩子練琴記不住譜子怎么辦？

剛(gang)開始(shi)識譜(pu)(pu)會(hui)很(hen)慢，要(yao)一點(dian)點(dian)數(shu)，時間長了(le)，看(kan)譜(pu)(pu)多了(le)，就會(hui)越來(lai)越快。有的孩(hai)子(zi)在(zai)剛(gang)開始(shi)學習(xi)識譜(pu)(pu)時就不(bu)仔細，大(da)概(gai)看(kan)一下，然后(hou)就在(zai)琴上亂找。這樣(yang)會(hui)使(shi)以后(hou)學習(xi)新曲(qu)子(zi)時不(bu)但費時間而(er)且錯(cuo)音會(hui)特別多，學習(xi)效率更低。還有一些孩(hai)子(zi)為(wei)了(le)省(sheng)事，把音符(fu)用阿拉伯數(shu)字標注在(zai)譜(pu)(pu)子(zi)上，練琴時根本不(bu)動腦筋。久(jiu)而(er)久(jiu)之就會(hui)對(dui)它產生(sheng)依(yi)賴，這樣(yang)缺(que)少了(le)識譜(pu)(pu)的鍛煉，最(zui)后(hou)只能變成譜(pu)(pu)盲，嚴重影響學習(xi)進程。這些問題在(zai)初學時都應引(yin)起(qi)注意，盡量避免(mian)。