一、學前兒童美術教育總目標是什么

學前(qian)兒童美(mei)術教育(yu)總目標是：

1、引導兒童初步(bu)學習感知周圍環境和美術作品中的(de)形式美和內容美，培養對美的(de)敏感性。

2、引(yin)導兒童(tong)積極投入(ru)美術(shu)活動中并(bing)學習自由表(biao)達自己(ji)的(de)感(gan)受，培養其對美術(shu)的(de)興趣以及(ji)審美情感(gan)的(de)體驗和表(biao)達能力。

3、引導(dao)兒童初步學習(xi)多種工具和材料的(de)操作以及運用造型、色彩圖等藝術語言表現，培養其(qi)審(shen)美(mei)表現和創造能力(li)。

通過學(xue)前兒童美術教育，順應(ying)兒童的(de)自然發(fa)展(zhan)，保證兒童身心(xin)的(de)健康成長，培養兒童的(de)道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhi)以及創造性(xing)(xing)。現代社會，經濟(ji)發(fa)展(zhan)，人們交往(wang)日益頻繁，語言交際(ji)能力的(de)重要(yao)性(xing)(xing)顯著增(zeng)加。

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二、學前兒童美術教育的內容涉及哪三大板塊

學前(qian)兒童繪(hui)畫教育包括繪(hui)畫、手工(gong)、美(mei)術欣賞(shang)三(san)大內(nei)容：

1、繪畫：學前兒(er)童(tong)繪畫教育(yu)活(huo)(huo)動是(shi)教師(shi)引導兒(er)童(tong)用(yong)各種筆、紙等(deng)工(gong)具和材料，運用(yong)線條、造(zao)型、色彩(cai)、構圖等(deng)藝術語(yu)言創造(zao)出視覺形象，從而(er)表(biao)達作者思想、情感(gan)的一(yi)種活(huo)(huo)動。

2、手工：指學前兒(er)童徒手或借助簡單工具，運用(yong)折疊、切割、組合等加工、變形(xing)(xing)手段或物質材料形(xing)(xing)成占有一定空間的具體形(xing)(xing)象的造型(xing)活(huo)動。

3、美術欣賞：學前美術欣賞教學是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作(zuo)品，了(le)解對稱、均衡等(deng)形(xing)式美(mei)(mei)(mei)的初步概念(nian)，感(gan)受其形(xing)式美(mei)(mei)(mei)和內容美(mei)(mei)(mei)，從而豐富他們(men)的美(mei)(mei)(mei)感(gan)經驗，培養(yang)其審(shen)美(mei)(mei)(mei)情感(gan)和審(shen)美(mei)(mei)(mei)評(ping)價(jia)能力的教育(yu)活動。