一、STEAM玩具的意義和使命

STEAM玩具是基于STEAM教育(yu)理念發明(ming)的玩具，旨在鼓(gu)勵孩(hai)子(zi)在科學(xue)、技術、工(gong)程和數學(xue)領域(yu)的發展和提(ti)高(gao)，培養孩(hai)子(zi)的綜合素(su)養，從而提(ti)升競爭力，讓孩(hai)子(zi)玩STEAM玩具，主(zhu)要意義在于：

通過工程項(xiang)目式的學(xue)(xue)(xue)習體驗，有效引導孩子探索科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術工程或數學(xue)(xue)(xue)知識，并發(fa)揮創造力(li)，其方式主要是(shi)(shi)通過實驗和探索，嘗(chang)試(shi)獲取新知識以及解(jie)決現(xian)實生(sheng)活(huo)中的問(wen)題。玩STEAM玩具的時候，孩子可能(neng)并不知道具體的概念(nian)是(shi)(shi)什(shen)么，不知道為(wei)(wei)什(shen)么要學(xue)(xue)(xue)這個，但(dan)當STEAM知識結合實際應用后(hou)，馬上就感受(shou)到了知識在現(xian)實生(sheng)活(huo)中的美妙(miao)意義，之后(hou)的學(xue)(xue)(xue)習也更(geng)有動力(li)和興趣。孩子可以體會到：學(xue)(xue)(xue)習知識技(ji)能(neng)不是(shi)(shi)為(wei)(wei)了證明(ming)自己的能(neng)力(li)，而是(shi)(shi)用來認識世界、解(jie)決問(wen)題的。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

二、STEAM玩具真的有用嗎

作(zuo)為(wei)教(jiao)學玩(wan)具，STEAM玩(wan)具無疑是(shi)能(neng)起到作(zuo)用的，寓教(jiao)于(yu)樂(le)的形式也更受(shou)家長和(he)幼兒(er)的喜愛(ai)，STEAM玩(wan)具的作(zuo)用主要體現(xian)在三個方(fang)面：

1、啟發性教學

開放思考，“玩(wan)中學”是(shi)STEAM玩(wan)具教育必不可少(shao)的(de)元素。因為“玩(wan)”是(shi)醞(yun)釀思維的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，它(ta)并不是(shi)浪費時間，而是(shi)孩(hai)子醞(yun)釀“頭腦風暴”的(de)最佳時期。讓孩(hai)子通過(guo)自己(ji)實際動手解決問題，在這一過(guo)程(cheng)(cheng)中，孩(hai)子的(de)思維被不斷地(di)訓(xun)練。

2、保護孩子好奇心

保護孩子的好奇心是引導孩子學會思考的基礎。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映，也是孩子智慧火花的迸發。并且，孩子學習興趣往往是和好奇心連在一起的，好奇心能夠促使孩子去探索和思考。在玩STEAM玩具的過(guo)程中，可以培養(yang)孩子的想象力(li)、思維能力(li)，讓孩子從小養(yang)成勤于(yu)(yu)思考，勇于(yu)(yu)探索的好(hao)習慣。

3、給孩子創造思考的情境

STEAM玩(wan)具(ju)可以為孩子創造(zao)一(yi)個(ge)思(si)考(kao)的(de)(de)情(qing)境(jing)，這樣孩子也(ye)就能在(zai)這種思(si)考(kao)情(qing)境(jing)中學(xue)會思(si)考(kao)，在(zai)玩(wan)玩(wan)具(ju)的(de)(de)過程中，孩子看到的(de)(de)、聽到的(de)(de)，都會給他(ta)們營造(zao)一(yi)個(ge)可激發學(xue)習的(de)(de)情(qing)境(jing)。