2020年(nian)(nian)(nian)湖(hu)北省(sheng)5775萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)有大學(xue)（指(zhi)大專及以上）文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)8952544人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有高中(zhong)(zhong)(zhong)（含中(zhong)(zhong)(zhong)專）文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)10064949人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)19797523人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有小(xiao)學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)13583374人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（以上各種受(shou)教(jiao)育(yu)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包(bao)括(kuo)各類(lei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業生(sheng)、肄業生(sheng)和在校(xiao)生(sheng)）。與2010年(nian)(nian)(nian)第六(liu)次(ci)全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普(pu)查相(xiang)比(bi)，每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)有大學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)由(you)(you)(you)9534人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)增(zeng)(zeng)加為(wei)(wei)(wei)15502人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有高中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)由(you)(you)(you)16603人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)增(zeng)(zeng)加為(wei)(wei)(wei)17428人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)由(you)(you)(you)39621人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降為(wei)(wei)(wei)34280人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有小(xiao)學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)由(you)(you)(you)22873人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)增(zeng)(zeng)加為(wei)(wei)(wei)23520人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。與2010年(nian)(nian)(nian)第六(liu)次(ci)全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普(pu)查相(xiang)比(bi)，湖(hu)北省(sheng)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，15歲及以上人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)平均(jun)(jun)受(shou)教(jiao)育(yu)年(nian)(nian)(nian)限由(you)(you)(you)9.20年(nian)(nian)(nian)上升至10.02年(nian)(nian)(nian)。17個(ge)市(shi)(shi)州(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)，平均(jun)(jun)受(shou)教(jiao)育(yu)年(nian)(nian)(nian)限在10年(nian)(nian)(nian)以上的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)州(zhou)有3個(ge)，在9年(nian)(nian)(nian)至10年(nian)(nian)(nian)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)州(zhou)有11個(ge)，在9年(nian)(nian)(nian)以下(xia)的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)州(zhou)有3個(ge)。

新世紀以來(lai)，學(xue)前(qian)教育發(fa)展(zhan)最(zui)快。2018年，湖北(bei)(bei)(bei)(bei)省在園(yuan)幼兒(er)(er)174萬(wan)(wan)余人，是1978年的(de)7倍。2013-2017年，湖北(bei)(bei)(bei)(bei)省先后實施兩期“學(xue)前(qian)教育三年行動計(ji)劃”，籌措資金33億元用于2571所公(gong)辦(ban)幼兒(er)(er)園(yuan)建設，新增(zeng)學(xue)位92.56萬(wan)(wan)個，湖北(bei)(bei)(bei)(bei)全省基本實現一個鄉鎮至少(shao)建有一所公(gong)辦(ban)中心園(yuan)。根據(ju)《湖北(bei)(bei)(bei)(bei)省教育事業(ye)發(fa)展(zhan)“十三五”規(gui)劃》的(de)規(gui)劃方(fang)向，到(dao)2020年，湖北(bei)(bei)(bei)(bei)全省城市公(gong)辦(ban)園(yuan)和普惠性民(min)辦(ban)園(yuan)覆蓋(gai)率(lv)達到(dao)80%以上；其(qi)他地方(fang)公(gong)辦(ban)園(yuan)和普惠性民(min)辦(ban)園(yuan)覆蓋(gai)率(lv)達到(dao)90%以上，基本建成覆蓋(gai)城鄉、布(bu)局合理(li)的(de)學(xue)前(qian)教育公(gong)共服務體系。截至2020年，湖北(bei)(bei)(bei)(bei)省幼兒(er)(er)園(yuan)在園(yuan)幼兒(er)(er)178.43萬(wan)(wan)人。

湖(hu)北省是(shi)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化試點(dian)省份，2018年(nian)(nian)順利通過教(jiao)育(yu)(yu)部現(xian)(xian)場驗(yan)收(shou)，湖(hu)北全(quan)(quan)省中小學和(he)教(jiao)學點(dian)實(shi)現(xian)(xian)數字教(jiao)育(yu)(yu)資源全(quan)(quan)覆(fu)蓋。2017年(nian)(nian)12月，湖(hu)北省112個縣（市、區）整體(ti)通過義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)縣域內基本(ben)(ben)均衡發展(zhan)國(guo)家(jia)督導評估認(ren)定，這(zhe)是(shi)繼(ji)2007年(nian)(nian)實(shi)現(xian)(xian)“兩基”（基本(ben)(ben)掃除青壯(zhuang)年(nian)(nian)文盲(mang)、基本(ben)(ben)普及九年(nian)(nian)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)）目標之后，湖(hu)北省義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的又一標志性成就。而針(zhen)對湖(hu)北的“十二年(nian)(nian)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)”，截止(zhi)2020年(nian)(nian)末，只(zhi)有興山(shan)縣（2016年(nian)(nian)實(shi)行(xing)）實(shi)行(xing)高(gao)中階段免費12年(nian)(nian)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)。

2020年(nian)，湖(hu)北(bei)省(sheng)小學(xue)(xue)在(zai)校(xiao)生(sheng)380.85萬人。2021年(nian)，湖(hu)北(bei)省(sheng)武漢市義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)入學(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)基本政(zheng)策可以(yi)(yi)概括為“總體穩(wen)定，穩(wen)中(zhong)有調”。“總體穩(wen)定”，即保(bao)持(chi)公辦義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)入學(xue)(xue)政(zheng)策的(de)穩(wen)定性和連續(xu)性，堅持(chi)“以(yi)(yi)區為主、劃片對口、免試(shi)就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)”，強化政(zheng)府(fu)兜底的(de)責任擔當(dang)，保(bao)證每一名適齡(ling)兒(er)童、少年(nian)享有政(zheng)府(fu)指定的(de)公辦學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)位。“穩(wen)中(zhong)有調”，即根(gen)據中(zhong)發〔2019〕26號(hao)文件和教(jiao)基廳〔2019〕1號(hao)文件，武漢市對民辦義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)策進行(xing)調整，民辦學(xue)(xue)校(xiao)不得以(yi)(yi)任何形式提前選擇(ze)生(sheng)源，不允(yun)許考試(shi)，不允(yun)許“掐尖”，對報名數(shu)超過招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃數(shu)的(de)實行(xing)電腦隨機錄取(qu)，切實維護義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)良好的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)秩(zhi)序和生(sheng)態。小學(xue)(xue)的(de)基本學(xue)(xue)制為：六(liu)年(nian)學(xue)(xue)制。

2020年，湖北(bei)(bei)省普通初中在(zai)校生(sheng)170.83萬人。2021年湖北(bei)(bei)省武漢(han)(han)市(shi)戶籍(ji)子(zi)女(nv)堅持以區為主，由(you)(you)戶籍(ji)所在(zai)地(di)區教(jiao)育局(ju)(ju)安(an)排(pai)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)。戶籍(ji)和房產證(zheng)一致的(de)(de)，安(an)排(pai)對口入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)；戶籍(ji)和房產證(zheng)不一致的(de)(de)，由(you)(you)戶籍(ji)所在(zai)地(di)區教(jiao)育局(ju)(ju)統(tong)(tong)籌安(an)排(pai)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)；特殊情況由(you)(you)區教(jiao)育局(ju)(ju)和學(xue)(xue)(xue)校組織有(you)(you)關部門甄別認定后處理。符合條件(jian)的(de)(de)非武漢(han)(han)市(shi)戶籍(ji)隨遷子(zi)女(nv)可以申請在(zai)武漢(han)(han)市(shi)接受(shou)義務教(jiao)育。由(you)(you)其父(fu)母或(huo)者其他法定監護(hu)人持武漢(han)(han)市(shi)居住證(zheng)、勞動(dong)合同（或(huo)者經營許可證(zheng)）等能表明有(you)(you)合法穩定就業(ye)的(de)(de)材(cai)料，按居住證(zheng)所在(zai)區的(de)(de)要求(qiu)登記，由(you)(you)區教(jiao)育局(ju)(ju)統(tong)(tong)籌安(an)排(pai)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)，納(na)入(ru)(ru)《通知書》發(fa)放范圍(wei)。初中基本學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)為：三年學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)。

2020年，湖北省普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)招(zhao)(zhao)生31.32萬(wan)(wan)人(ren)，在(zai)校(xiao)生89.19萬(wan)(wan)人(ren)，畢業生27.41萬(wan)(wan)人(ren)。2021年湖北省武漢市繼續(xu)推進“陽光招(zhao)(zhao)生”。要(yao)把(ba)切(qie)實維護廣大考生的(de)合(he)法權益作(zuo)為(wei)招(zhao)(zhao)生工作(zuo)的(de)出發點(dian)(dian)和落腳點(dian)(dian)，以公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正為(wei)核心、信(xin)息公(gong)(gong)開為(wei)重點(dian)(dian)、嚴格管理為(wei)根本(ben)(ben)、優質服(fu)務為(wei)依托。做到(dao)“五(wu)個堅(jian)持(chi)(chi)”即：一是堅(jian)持(chi)(chi)按計劃、成績(ji)、志愿錄(lu)取的(de)規(gui)則(ze)(ze)；二是堅(jian)持(chi)(chi)公(gong)(gong)辦、民(min)辦普(pu)高(gao)批次線(xian)不突破(po)的(de)原則(ze)(ze)；三是堅(jian)持(chi)(chi)新(xin)城區(qu)公(gong)(gong)辦普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)不能(neng)錄(lu)取中(zhong)心城區(qu)考生的(de)要(yao)求(qiu)；四是堅(jian)持(chi)(chi)延遲公(gong)(gong)布部分高(gao)分考生成績(ji)，杜絕過(guo)度關注(zhu)和炒作(zuo)的(de)做法；五(wu)是堅(jian)持(chi)(chi)規(gui)范中(zhong)職學校(xiao)招(zhao)(zhao)生秩序，嚴肅招(zhao)(zhao)生紀律(lv)。高(gao)中(zhong)基本(ben)(ben)學制為(wei)：三年學制。

湖(hu)北(bei)(bei)是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)大省(sheng)，目前擁(yong)有獨(du)立設置(zhi)的高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)專院校和中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校410多所，在校生(sheng)118萬(wan)余人(ren)。湖(hu)北(bei)(bei)工(gong)(gong)程職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院在全(quan)國(guo)范(fan)圍內(nei)率先(xian)成立工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院，推動(dong)中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)“入(ru)網上云(yun)”；仙(xian)桃(tao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院圍繞非織造布支柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)力，在疫情(qing)防控中(zhong)為保(bao)障全(quan)省(sheng)、服務全(quan)國(guo)做(zuo)出(chu)(chu)了突出(chu)(chu)貢獻；武漢(han)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院承擔起(qi)為湖(hu)北(bei)(bei)省(sheng)信息技(ji)(ji)(ji)術應用創(chuang)新產業(ye)(ye)(ye)(ye)培養技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)的重任(ren)……今日(ri)的湖(hu)北(bei)(bei)職(zhi)(zhi)(zhi)校，正(zheng)在為全(quan)省(sheng)經(jing)濟社會發(fa)展提供有力的人(ren)才(cai)保(bao)障和智力支持。在《湖(hu)北(bei)(bei)省(sheng)國(guo)民經(jing)濟和社會發(fa)展第十四個五年(nian)規劃和二〇三五年(nian)遠景目標綱要》中(zhong)明確，下一步要“擴大職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)資源(yuan)供給(gei)”、“推進普(pu)職(zhi)(zhi)(zhi)融通”、“加強‘雙高(gao)’建設”等。截至2020年(nian)年(nian)末(mo)，湖(hu)北(bei)(bei)省(sheng)各類中(zhong)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)招(zhao)生(sheng)15.23萬(wan)人(ren)，在校生(sheng)42.03萬(wan)人(ren)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)11.78萬(wan)人(ren)。

截至2020年(nian)年(nian)末，湖北省普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)等教育(yu)本(ben)(ben)專科(ke)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)51.40萬(wan)人(ren)，在校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)161.69萬(wan)人(ren)，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)40.18萬(wan)人(ren)。2021年(nian)開始(shi)，湖北省普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)校招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)分(fen)(fen)(fen)為(wei)本(ben)(ben)科(ke)、高(gao)職高(gao)專兩(liang)個(ge)階段，每個(ge)階段分(fen)(fen)(fen)為(wei)普(pu)(pu)通(tong)(tong)類(lei)(lei)(lei)、藝術(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)、體育(yu)類(lei)(lei)(lei)，按類(lei)(lei)(lei)別(bie)分(fen)(fen)(fen)批(pi)次(ci)進行錄取(qu)。其(qi)中(zhong)(zhong)，普(pu)(pu)通(tong)(tong)類(lei)(lei)(lei)分(fen)(fen)(fen)為(wei)本(ben)(ben)科(ke)提(ti)(ti)前(qian)批(pi)、本(ben)(ben)科(ke)普(pu)(pu)通(tong)(tong)批(pi)、高(gao)職高(gao)專提(ti)(ti)前(qian)批(pi)和高(gao)職高(gao)專普(pu)(pu)通(tong)(tong)批(pi)；藝術(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)分(fen)(fen)(fen)為(wei)藝術(shu)(shu)本(ben)(ben)科(ke)批(pi)(含藝術(shu)(shu)本(ben)(ben)科(ke)A、藝術(shu)(shu)本(ben)(ben)科(ke)B)、藝術(shu)(shu)高(gao)職高(gao)專批(pi)；體育(yu)類(lei)(lei)(lei)分(fen)(fen)(fen)為(wei)體育(yu)本(ben)(ben)科(ke)批(pi)和體育(yu)高(gao)職高(gao)專批(pi)。高(gao)校依據(ju)考生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)統一高(gao)考科(ke)目成績和高(gao)中(zhong)(zhong)學業水平(ping)選擇(ze)性考試科(ke)目成績，參考綜合素(su)質評價(jia)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)。高(gao)中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質評價(jia)的(de)具體使用辦(ban)法由招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校在各(ge)(ge)自招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)章程中(zhong)(zhong)予(yu)以明確。各(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)別(bie)批(pi)次(ci)已被錄取(qu)考生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不再參加(jia)后續錄取(qu)。

近年來逐(zhu)漸興起的(de)一種將(jiang)知(zhi)識教(jiao)育資源信(xin)息化的(de)機(ji)構或(huo)在(zai)線學習系統。這種機(ji)構或(huo)網站(zhan)包含了從幼教(jiao)到大學，甚至博士或(huo)者出國等各個階(jie)層(ceng)的(de)教(jiao)育信(xin)息，也有包括對(dui)現(xian)任(ren)職位的(de)工作(zuo)者或(huo)者下崗人(ren)員等類(lei)別(bie)的(de)技能(neng)培訓，是以提供教(jiao)育資源和培訓信(xin)息為主要內容的(de)專門性網站(zhan)或(huo)培訓機(ji)構。

2017年(nian)1月1日至11月20日，湖(hu)北省新(xin)增(zeng)(zeng)機(ji)動(dong)車(che)駕(jia)駛(shi)員132.4萬人，機(ji)動(dong)車(che)駕(jia)駛(shi)員保有(you)量(liang)達到(dao)1545.6萬余(yu)人；新(xin)注冊(ce)汽車(che)102.4萬輛(liang)，全省機(ji)動(dong)車(che)保有(you)量(liang)達到(dao)1119.9萬余(yu)輛(liang)。據統(tong)計(ji)，武漢(han)(han)市機(ji)動(dong)車(che)駕(jia)駛(shi)員增(zeng)(zeng)長(chang)人數(shu)最多，襄(xiang)陽、宜(yi)昌、荊州、恩施(shi)位(wei)列其后；按增(zeng)(zeng)長(chang)率排名，襄(xiang)陽、恩施(shi)、武漢(han)(han)、宜(yi)昌、荊州排在前五位(wei)。在武漢(han)(han)著名的駕(jia)校(xiao)就有(you)紳寶駕(jia)校(xiao)、南湖(hu)駕(jia)校(xiao)、利(li)成駕(jia)校(xiao)、武漢(han)(han)車(che)友駕(jia)校(xiao)、明濤駕(jia)校(xiao)等。