2020年(nian)(nian)(nian)(nian)武(wu)漢(han)市約1232.65萬常(chang)住(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口中(zhong)，擁(yong)有(you)(you)大學（指(zhi)大專(zhuan)及以上(shang)）文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口4174602人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高中(zhong)（含(han)中(zhong)專(zhuan)）文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口2427046人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)初中(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口3123761人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)小學文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口1682419人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（以上(shang)各種受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括各類學校的(de)(de)(de)畢業生、肄業生和在(zai)(zai)校生）。與2010年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)六(liu)次全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口普查相(xiang)比(bi)，每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)擁(yong)有(you)(you)大學文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由25191人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升到(dao)33867人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高中(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由21782人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降到(dao)19690人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)初中(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由32977人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降到(dao)25342人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)小學文(wen)(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由13254人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升到(dao)13649人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。與2010年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)六(liu)次全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口普查相(xiang)比(bi)，全市常(chang)住(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口中(zhong)，15歲及以上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口的(de)(de)(de)平均受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)年(nian)(nian)(nian)(nian)限由11.12年(nian)(nian)(nian)(nian)提高至(zhi)11.96年(nian)(nian)(nian)(nian)。15個區(qu)（含(han)功能區(qu)）中(zhong)，平均受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)年(nian)(nian)(nian)(nian)限在(zai)(zai)12年(nian)(nian)(nian)(nian)以上(shang)的(de)(de)(de)區(qu)有(you)(you)9個，在(zai)(zai)10年(nian)(nian)(nian)(nian)至(zhi)12年(nian)(nian)(nian)(nian)之間的(de)(de)(de)區(qu)有(you)(you)4個，在(zai)(zai)10年(nian)(nian)(nian)(nian)以下(xia)的(de)(de)(de)區(qu)有(you)(you)2個。

截至2020年(nian)年(nian)末，武(wu)漢(han)市幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園在校生(sheng)(sheng)35.73萬人(ren)。2021年(nian)7月，武(wu)漢(han)市各幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園根據招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、入(ru)園申請登記(ji)及信(xin)息核驗情(qing)況，做好招(zhao)生(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)工作。對招(zhao)生(sheng)(sheng)學位數(shu)小于入(ru)園報名數(shu)的(de)，可以采取(qu)電腦隨機派位、分批次招(zhao)錄(lu)(lu)(lu)等方式確(que)定(ding)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)名單；對招(zhao)生(sheng)(sheng)學位數(shu)大(da)于入(ru)園報名數(shu)的(de)，可以在錄(lu)(lu)(lu)取(qu)符(fu)合條件的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)后，適(shi)當放寬條件進行補(bu)招(zhao)。錄(lu)(lu)(lu)取(qu)工作結束后，應當及時向已錄(lu)(lu)(lu)取(qu)的(de)適(shi)齡(ling)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)父母（或者其他(ta)法定(ding)監護人(ren)）發放《幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)入(ru)園通知單》（各區統一樣式，各幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園自(zi)行印制），向未錄(lu)(lu)(lu)取(qu)的(de)適(shi)齡(ling)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)父母（或者其他(ta)法定(ding)監護人(ren)）告知錄(lu)(lu)(lu)取(qu)結果并做好說明工作。

1997年(nian)(nian)，武漢(han)市所有城區通過湖北省“普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”驗(yan)收，武漢(han)市基本(ben)普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、基本(ben)掃除青壯(zhuang)年(nian)(nian)文盲(mang)這一(yi)現代化建設的奠基工程取(qu)得了決定性勝(sheng)利。2012年(nian)(nian)，武漢(han)市全(quan)面實(shi)行(xing)城鄉免(mian)費(fei)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，農村義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)現“零收費(fei)”，建立起完善的資助體系，共(gong)資助困難家庭學生174.5萬人次。目前武漢(han)市還(huan)是實(shi)行(xing)九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度。

截至2020年(nian)年(nian)末，武漢市(shi)小學(xue)(xue)在校生65.45萬人(ren)(ren)，增長5.0%。2021年(nian)武漢市(shi)根(gen)據《義(yi)務教(jiao)育(yu)法》規定(ding)，凡年(nian)滿六周歲(sui)的(de)兒童，其父母或(huo)者(zhe)其他法定(ding)監(jian)護人(ren)(ren)應當送(song)其入(ru)學(xue)(xue)接(jie)受并完成義(yi)務教(jiao)育(yu)。周歲(sui)的(de)計算以每年(nian)的(de)8月31日(ri)為時限。武漢市(shi)堅(jian)持以區(qu)為主，由(you)戶(hu)籍(ji)所在地(di)(di)區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)安排入(ru)學(xue)(xue)。戶(hu)籍(ji)和房產證(zheng)(zheng)一致的(de)，安排對口(kou)入(ru)學(xue)(xue)；戶(hu)籍(ji)和房產證(zheng)(zheng)不(bu)一致的(de)，由(you)戶(hu)籍(ji)所在地(di)(di)區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)統籌安排入(ru)學(xue)(xue)；特殊情況(kuang)由(you)區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)和學(xue)(xue)校組織有關部門甄別認定(ding)后處理(li)。符合條(tiao)件的(de)非武漢市(shi)戶(hu)籍(ji)隨(sui)遷子女可以申請(qing)在武漢市(shi)接(jie)受義(yi)務教(jiao)育(yu)。小學(xue)(xue)的(de)基(ji)本學(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)制。

截至(zhi)2020年(nian)年(nian)末，武漢(han)市(shi)普通(tong)中學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)36.34萬(wan)人，增長5.7%。2021年(nian)武漢(han)市(shi)義務教育繼(ji)續堅(jian)持(chi)以單校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)為(wei)主(zhu)要(yao)方式(shi)，落實(shi)相對(dui)就(jiu)(jiu)近入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求；根(gen)據實(shi)際情況，確有需要(yao)的(de)地方，可試點(dian)探索(suo)多校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)的(de)方式(shi)。實(shi)行(xing)多校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)的(de)，應通(tong)過(guo)電腦(nao)派(pai)位方式(shi)分配(pei)熱點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)名額，工作方案經區(qu)人民政(zheng)府同(tong)意后(hou)實(shi)施(shi)。電腦(nao)派(pai)位未能進入(ru)(ru)熱點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，按相對(dui)就(jiu)(jiu)近原則安排(pai)至(zhi)片(pian)內公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。按照(zhao)國家“全面實(shi)施(shi)一(yi)對(dui)夫(fu)婦可生(sheng)育兩(liang)個(ge)孩子”的(de)政(zheng)策(ce)，堅(jian)持(chi)劃(hua)片(pian)對(dui)口(kou)就(jiu)(jiu)近入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)基本原則，在(zai)第一(yi)個(ge)孩子非擇校(xiao)(xiao)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)前提(ti)下，由其父母或(huo)者其他法定監(jian)護人提(ti)出申請，原則上將(jiang)兩(liang)個(ge)孩子安排(pai)在(zai)同(tong)一(yi)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)讀。初(chu)中基本學(xue)(xue)(xue)(xue)制為(wei)：三年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)制。

2021年武(wu)漢(han)市(shi)(shi)有7.63萬(wan)初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)，普通高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃約4.38萬(wan)人(ren)，各(ge)類(lei)中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃約3.06萬(wan)人(ren)，“3+2”、五年一(yi)貫制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)計劃由省教育(yu)廳單獨下達。中(zhong)(zhong)心城(cheng)區公(gong)辦(ban)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面向中(zhong)(zhong)心城(cheng)區招(zhao)生(sheng)(sheng)；新城(cheng)區公(gong)辦(ban)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面向所在(zai)區內(nei)招(zhao)生(sheng)(sheng)。嚴禁新城(cheng)區公(gong)辦(ban)普通高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)收中(zhong)(zhong)心城(cheng)區考(kao)生(sheng)(sheng)。武(wu)漢(han)市(shi)(shi)民(min)族中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、華中(zhong)(zhong)師大一(yi)附中(zhong)(zhong)、武(wu)漢(han)外國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，民(min)辦(ban)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、各(ge)類(lei)中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面向全市(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)。省級示范(fan)高(gao)中(zhong)(zhong)的國(guo)際部、中(zhong)(zhong)外合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)項目(mu)及各(ge)類(lei)特(te)長校(xiao)(xiao)（班）與所在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)范(fan)圍一(yi)致。高(gao)中(zhong)(zhong)基(ji)本學(xue)(xue)制為：三(san)年學(xue)(xue)制。

從(cong)新中國(guo)成立到(dao)改(gai)革開放這段時期，武(wu)漢市職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)經過艱難的調整(zheng)(zheng)、改(gai)造和探索，逐漸從(cong)舊式(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展成為社會主義職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，初(chu)步形成了較完整(zheng)(zheng)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)體(ti)系。期間，武(wu)漢市職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)不同(tong)時期表現出明(ming)顯的階(jie)段特征。截至2020年年末(mo)，武(wu)漢市中等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)校(xiao)生8.04萬人，增(zeng)長0.9%。

十三五期(qi)間，武漢(han)(han)(han)(han)支持(chi)江漢(han)(han)(han)(han)大學(xue)(xue)(xue)(xue)擴大碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授權點和申報博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授予權，開展留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教育，建成(cheng)在國內有(you)影響有(you)特(te)色(se)的高水平地方綜合性大學(xue)(xue)(xue)(xue)。引(yin)導武漢(han)(han)(han)(han)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)向應用型本科高校轉型，以優異成(cheng)績通(tong)過教育部普(pu)通(tong)本科高校教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作合格(ge)評估。支持(chi)武漢(han)(han)(han)(han)市廣(guang)播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)(xue)建成(cheng)武漢(han)(han)(han)(han)開放大學(xue)(xue)(xue)(xue)，支持(chi)武漢(han)(han)(han)(han)軟件工程職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和武漢(han)(han)(han)(han)城市職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)進(jin)入全國高職(zhi)優質院(yuan)(yuan)校行(xing)列，部分(fen)優勢專業與(yu)應用型本科院(yuan)(yuan)校合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，探索本科層次(ci)的職(zhi)業教育。截至2020年(nian)年(nian)末，武漢(han)(han)(han)(han)市全年(nian)在校研究生(sheng)16.48萬人，比上年(nian)增(zeng)長(chang)10.3%；本專科在校生(sheng)106.72萬人，增(zeng)長(chang)6.0%。

截至2019年(nian)年(nian)末，武漢(han)市共有9所特殊教育學校，招生(sheng)528人(ren)(ren)，在校生(sheng)3088人(ren)(ren)，畢業(ye)生(sheng)338人(ren)(ren)。

近年(nian)來(lai)逐漸(jian)興起(qi)的(de)(de)(de)一種(zhong)將知識教育(yu)資(zi)源信(xin)息化的(de)(de)(de)機(ji)(ji)構或在線學習系統。這(zhe)種(zhong)機(ji)(ji)構或網(wang)站包(bao)含了從幼教到(dao)大學，甚至博士或者出國等各個階層(ceng)的(de)(de)(de)教育(yu)信(xin)息，也有(you)包(bao)括對現任職(zhi)位的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)者或者下崗人(ren)員等類別的(de)(de)(de)技能培訓，是(shi)以提(ti)供(gong)教育(yu)資(zi)源和培訓信(xin)息為主要內容的(de)(de)(de)專(zhuan)門性網(wang)站或培訓機(ji)(ji)構。

2021年8月1日(ri)起(qi)，武(wu)漢市(shi)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)訓記錄將(jiang)作為駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)照報考(kao)的(de)依據(ju)。此外，為加強和規范駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)培(pei)市(shi)場經(jing)(jing)營行為，方便學員選擇駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學習考(kao)試，交通運輸部門還將(jiang)全面清(qing)理核定駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)訓資質(zhi)能力，定期(qi)發(fa)布駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)培(pei)市(shi)場動態信息，嚴(yan)查(cha)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)違規經(jing)(jing)營行為。在武(wu)漢，比(bi)較好的(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有紳寶駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、南湖駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、利(li)成駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)漢車友駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、明濤駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘭劍駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)漢公交駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、宏(hong)基駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖北大學生駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、藍盾駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)。

武漢作(zuo)為(wei)中國的(de)(de)中心城市之(zhi)一，人口密集、經濟發展水平相對較高(gao)，早(zao)期教(jiao)(jiao)育的(de)(de)發展一直處(chu)于全國領(ling)先的(de)(de)位(wei)置。1999年武漢地區開(kai)設的(de)(de)第一家早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構“嬰兒之(zhi)家”，這也是(shi)全國范圍內早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構的(de)(de)先驅。而依托武漢大(da)學“0歲方案”建(jian)立(li)的(de)(de)“小太陽”早(zao)教(jiao)(jiao)中心，也開(kai)創了早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構與學術機(ji)構聯合(he)辦早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)先例，為(wei)中國早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)發展提(ti)供了有益經驗(yan)。現如今武漢著名的(de)(de)早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構就有Gymboree金寶貝、MyGym美吉姆、華師幼(you)教(jiao)(jiao)、艾兒思EYAS、maron等。