哪些游戲提升新生兒音樂智能

1、鍋碗瓢盆交響曲

道具(ju)：各式的鍋(guo)(guo)、鏟、塑料盒子和量杯、木制和塑料的勺子、調羹、漏(lou)鍋(guo)(guo)、打(da)蛋器(qi)和砧(zhen)板。

游戲步驟：拿出所(suo)有準備好的道具：鍋(guo)、鏟(chan)子(zi)、各式盒子(zi)、勺子(zi)、打蛋(dan)器和砧板等一一擺設(she)好，告訴(su)孩子(zi)所(suo)有這些廚房用具都能制(zhi)造出有趣的聲音(yin)。

首先(xian)，讓(rang)孩子(zi)自己先(xian)試著(zhu)敲打(da)各(ge)式道具，制(zhi)造出(chu)(chu)音(yin)(yin)色高低不(bu)同的(de)聲(sheng)響。讓(rang)他(ta)用(yong)塑料調羹敲出(chu)(chu)些(xie)柔和的(de)“叮叮”聲(sheng)，或是用(yong)木(mu)制(zhi)的(de)勺子(zi)敲打(da)出(chu)(chu)"嗵(tong)嗵(tong)"的(de)聲(sheng)音(yin)(yin)。再鼓勵他(ta)分辨(bian)出(chu)(chu)各(ge)種聲(sheng)音(yin)(yin)的(de)特質，并用(yong)簡單的(de)詞去形容這些(xie)聲(sheng)音(yin)(yin)。

您還可以試著(zhu)用這些小道(dao)具(ju)模仿一些孩子熟悉(xi)的(de)聲響(xiang)。例(li)如，用塑料量杯拍(pai)打地板的(de)聲音(yin)，或者(zhe)挑選(xuan)一些孩子平常喜歡的(de)童謠(yao)或是歌(ge)(ge)曲(qu)，您可以和他一起一邊(bian)唱一邊(bian)用手邊(bian)的(de)小道(dao)具(ju)來(lai)增加特殊的(de)音(yin)響(xiang)效果，像(xiang)是鐵鍋(guo)和鏟(chan)子敲(qiao)打出的(de)與(yu)歌(ge)(ge)謠(yao)相應的(de)節奏。

2、動物玩偶們的獨唱

道具：兩只可愛(ai)的動物玩偶

游戲步驟：讓您的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)選一(yi)個他喜(xi)歡的(de)(de)玩偶，您和(he)他抱著(zhu)各(ge)自的(de)(de)玩偶，在(zai)屋(wu)子(zi)(zi)里找個空闊(kuo)的(de)(de)角落坐好。然后，建議孩(hai)子(zi)(zi)說：“讓我們用歌(ge)(ge)聲(sheng)喚醒懷里睡著(zhu)的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友”。您最好先選一(yi)些(xie)節奏緩慢柔(rou)和(he)地(di)歌(ge)(ge)曲，例如“小(xiao)星(xing)星(xing)”，告訴孩(hai)子(zi)(zi)也想(xiang)出(chu)(chu)一(yi)首類型相似的(de)(de)歌(ge)(ge)曲，并小(xiao)聲(sheng)唱出(chu)(chu)來。

給(gei)孩子(zi)解釋用不(bu)(bu)同的節奏唱(chang)不(bu)(bu)同情緒的歌(ge)曲，鼓勵(li)他(ta)(ta)緩和地按著(zhu)(zhu)歌(ge)曲的節奏輕(qing)拍懷里的玩偶。如果孩子(zi)出(chu)錯，您需要(yao)示范給(gei)他(ta)(ta)看(kan)，并讓他(ta)(ta)跟著(zhu)(zhu)節奏做。

當您(nin)告(gao)訴他(ta)說：你(ni)看(kan)，小朋(peng)友(you)已經醒過來(lai)了。現在(zai)，讓孩子(zi)根據動(dong)物(wu)們的(de)習性挑選合適的(de)歌(ge)(ge)曲(qu)：小兔子(zi)想要(yao)蹦(beng)蹦(beng)跳；小鳥想要(yao)展翅(chi)膀飛(fei)翔；小獅子(zi)想要(yao)在(zai)草原上(shang)飛(fei)奔。讓孩子(zi)交(jiao)替著唱一些節(jie)奏快(kuai)慢各不相同的(de)歌(ge)(ge)，由他(ta)來(lai)決(jue)定他(ta)的(de)小動(dong)物(wu)朋(peng)友(you)的(de)歌(ge)(ge)應(ying)該(gai)是(shi)快(kuai)節(jie)奏或是(shi)慢節(jie)奏。

3、紙上談“音”

道(dao)具(ju)：白紙(zhi)、彩色筆、尺(chi)子(zi)、音樂CD

游戲步(bu)驟：給孩子(zi)預備好白紙、彩色蠟(la)筆和尺子(zi)。隨意選(xuan)一些(xie)CD播放，告訴孩子(zi)用蠟(la)筆畫出聽音樂(le)(le)時浮現(xian)在他(ta)腦海里的圖案(an)；孩子(zi)還可(ke)以(yi)邊(bian)跟著曲子(zi)哼唱(chang)邊(bian)畫畫。您可(ke)以(yi)先(xian)放一些(xie)古典音樂(le)(le)然后換(huan)成爵士(shi)音樂(le)(le)、鄉村音樂(le)(le)等其他(ta)類型的樂(le)(le)曲。

仔細(xi)觀察畫(hua)面上孩(hai)子(zi)(zi)對不(bu)(bu)同類型音樂的(de)(de)(de)反應：他是否使用(yong)了不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)顏色。有些孩(hai)子(zi)(zi)可能會畫(hua)出清(qing)晰的(de)(de)(de)圖畫(hua)，而有些孩(hai)子(zi)(zi)則(ze)會畫(hua)出一些簡單或潦草(cao)的(de)(de)(de)線條。

4、舞出新花樣

道(dao)具：錄(lu)音機(ji)、各種音樂(le)，如DISCO舞(wu)曲(qu)、國(guo)標舞(wu)曲(qu)、兒歌歌曲(qu)、交響樂(le)、流行音樂(le)等。

游戲步驟：用磁帶錄(lu)下各(ge)種類型(xing)的音(yin)(yin)樂(le)，并讓(rang)音(yin)(yin)樂(le)持(chi)續不斷地(di)播放。打開音(yin)(yin)樂(le)，和(he)孩子一(yi)起(qi)站在房(fang)間的中(zhong)間。隨(sui)著音(yin)(yin)樂(le)起(qi)舞，鼓(gu)勵寶寶一(yi)起(qi)跳。跟著音(yin)(yin)樂(le)變換舞步，讓(rang)寶寶和(he)你一(yi)起(qi)跳出(chu)新的舞步來

音樂小天才的特質

1、聆聽：喜歡聆聽大自然的(de)各(ge)種聲音；能(neng)說(shuo)出(chu)聽到的(de)是什么聲音，能(neng)區分聲音的(de)不同之處并學著模仿

2、聞樂起(qi)舞：聽到(dao)喜歡(huan)的音(yin)樂就手舞足蹈，能(neng)跟上節拍；對旋律,音(yin)調和節奏有良好(hao)的記(ji)憶力(li)，可以合著歌曲打拍子(zi)，有節奏感

3、開口詠唱(chang)：時常哼唱(chang)兒歌、童謠(yao)；會模(mo)仿父母教的(de)或電視錄音(yin)機里播放的(de)歌曲

4、和樂(le)器(qi)一起(qi)玩：喜歡各式樂(le)器(qi)玩具，對各類(lei)樂(le)器(qi)有強烈好(hao)奇心,能用某種樂(le)器(qi)做(zuo)即興表演

5、容易受到(dao)音樂演奏中情(qing)感(gan)的影響，會出現情(qing)緒(xu)變(bian)化(hua)