高三孩子不自信的原因

1、孩子的學習(xi)時(shi)間(jian)不夠

有的(de)孩(hai)子(zi)是(shi)沉溺(ni)于(yu)網劇玄(xuan)幻小說（女(nv)生多一些(xie)，不排除男生），有的(de)是(shi)沉溺(ni)于(yu)游戲（絕(jue)大(da)多數是(shi)男生），在時(shi)間(jian)(jian)(jian)上占(zhan)據了絕(jue)大(da)部(bu)分，沒有時(shi)間(jian)(jian)(jian)學(xue)習(xi)怎(zen)么會提升學(xue)業(ye)成績。因此針對這種情況，父母的(de)對策是(shi)應該立刻和孩(hai)子(zi)溝通，明(ming)確(que)(que)他的(de)學(xue)習(xi)目(mu)標，扭轉(zhuan)時(shi)間(jian)(jian)(jian)荒廢的(de)客觀現實，只要學(xue)習(xi)的(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)得(de)到保障，孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)習(xi)成績一定會恢復到原來水準，甚至(zhi)會因為(wei)目(mu)標明(ming)確(que)(que)而超(chao)越(yue)。

2、孩子(zi)的學習遇到障礙

有的孩(hai)子在某些學(xue)科上遇到攔路虎，例如(ru)數(shu)學(xue)、物理(li)、化學(xue)等學(xue)科對于高三孩(hai)子來說往往都是比較懼怕的，如(ru)果父母沒有及時發現，從一開始(shi)的小不懂(dong)，到后(hou)(hou)來的不大(da)懂(dong)，到最后(hou)(hou)的大(da)不懂(dong)，孩(hai)子會越來越失去自信(xin)。

3、孩(hai)子的態(tai)度問題

有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究(jiu)竟為了(le)誰，然后在態(tai)度上隨(sui)遇而安(an)，混(hun)日子，一旦形(xing)成消極態(tai)度，就會直(zhi)接表現(xian)在學習(xi)過程的(de)不(bu)(bu)嚴謹(jin)，懶散，甚至(zhi)嚴重的(de)不(bu)(bu)交作業，曠課，久(jiu)而久(jiu)之就導(dao)致嚴重后果(guo)。

高三學生自我懷疑怎么開導

1、跟孩子(zi)平等交流

家長(chang)跟孩(hai)子(zi)談話的(de)時候(hou)總是帶(dai)著教育的(de)心(xin)態，這(zhe)樣很(hen)容易讓(rang)孩(hai)子(zi)感覺自己(ji)的(de)地(di)位比較(jiao)低，所以家長(chang)跟孩(hai)子(zi)交流(liu)的(de)時候(hou)，以朋友的(de)心(xin)態，以平(ping)等的(de)心(xin)態跟孩(hai)子(zi)講(jiang)道理，這(zhe)樣孩(hai)子(zi)才會把真實的(de)想法告(gao)訴你，把正確(que)的(de)事情記在心(xin)里，也是有助于(yu)增強孩(hai)子(zi)的(de)自信心(xin)。

2、父母(mu)關系和睦，帶給孩子安全感

那些自(zi)(zi)信(xin)心良(liang)好的孩(hai)子，大都(dou)(dou)是父(fu)母恩愛，家庭(ting)和睦。所以經營(ying)好夫妻關系，才(cai)是培養孩(hai)子自(zi)(zi)信(xin)的首要前提(ti)。只有(you)做(zuo)到(dao)家庭(ting)幸福美(mei)滿，孩(hai)子心底才(cai)會有(you)愛，眼中有(you)光，在愛的包圍下，孩(hai)子才(cai)能感受(shou)到(dao)自(zi)(zi)我的重要性，才(cai)能體會到(dao)自(zi)(zi)我價值。只有(you)以此為基礎，才(cai)能積極的進(jin)行一切活動，無論做(zuo)什么都(dou)(dou)會表現(xian)得(de)自(zi)(zi)信(xin)心十(shi)足(zu)。

3、不要過(guo)多指責孩子

不要(yao)過分(fen)在乎某一(yi)次考試的(de)(de)成(cheng)績，不管好壞，在高考之前一(yi)切皆(jie)有變數(shu)，當孩(hai)(hai)子考的(de)(de)差(cha)的(de)(de)時候可以跟孩(hai)(hai)子一(yi)起分(fen)析考得(de)差(cha)的(de)(de)原因(yin)，要(yao)讓(rang)孩(hai)(hai)子感受到父母是無論如(ru)何(he)都支(zhi)持孩(hai)(hai)子的(de)(de)，不要(yao)看成(cheng)績差(cha)就劈頭蓋臉一(yi)頓罵，這樣不僅會(hui)(hui)削弱孩(hai)(hai)子信心，還會(hui)(hui)增加孩(hai)(hai)子的(de)(de)叛逆心理(li)。

4、讓孩子多與老師同(tong)學(xue)交流(liu)

高中(zhong)的知(zhi)識在難(nan)度上的確上升(sheng)了(le)(le)一個層次，畢(bi)竟(jing)是(shi)國家(jia)選拔人才的考試，所以肯(ken)定在平常的學(xue)習過(guo)程(cheng)中(zhong)會遇(yu)到很多困難(nan)，這時候(hou)父母(mu)能(neng)(neng)做的已(yi)經(jing)不(bu)(bu)多了(le)(le)，就需要(yao)找老(lao)(lao)師和同學(xue)幫(bang)忙，互相進步，多與(yu)老(lao)(lao)師溝(gou)通(tong)，能(neng)(neng)帶畢(bi)業(ye)班的老(lao)(lao)師一定是(shi)身(shen)經(jing)百戰，各(ge)種各(ge)樣的學(xue)生都(dou)見過(guo)了(le)(le)，他們不(bu)(bu)僅(jin)可以在知(zhi)識上可以幫(bang)助學(xue)生，也能(neng)(neng)在心(xin)理上幫(bang)助學(xue)生，同學(xue)之間有一些(xie)心(xin)里話可以互相傾訴，跟父母(mu)畢(bi)竟(jing)是(shi)有代溝(gou)的。

高三學生有什么增加自信的辦法

1、經常給(gei)自己暗示

高三才開始努力的(de)同學(xue)(xue)不(bu)要以(yi)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)底(di)子差(cha)，學(xue)(xue)習(xi)困(kun)難，沒有人不(bu)經過學(xue)(xue)習(xi)就會掌握(wo)全部的(de)內容。即使是(shi)(shi)天才也是(shi)(shi)通過1%加上(shang)99%的(de)努力才獲得成(cheng)功(gong)的(de)，我(wo)們(men)與天才之間只差(cha)一了1%的(de)靈感，那么我(wo)們(men)可以(yi)多(duo)付出一些努力，來奠定我(wo)們(men)成(cheng)功(gong)的(de)基礎，在(zai)平時(shi)可以(yi)多(duo)微笑，走路時(shi)挺胸(xiong)抬頭，這些都(dou)是(shi)(shi)再給自(zi)(zi)己(ji)(ji)進(jin)行自(zi)(zi)我(wo)暗示(shi)，幫(bang)助自(zi)(zi)己(ji)(ji)增加信心。

2、注意調節

高三同學會感到自己的學習時間不夠，所以熬夜學習就成了家常便飯，而且第二天還會起到非常早，所以很多高三同學在白天學習時會無精打采。這種焦慮的(de)學習(xi)生活也(ye)會(hui)(hui)導致學習(xi)信息(xi)的(de)減弱，各位同學可以(yi)做(zuo)出(chu)一(yi)份合理的(de)學習(xi)計劃，保(bao)證自己的(de)學習(xi)狀態(tai)，要有那種“運(yun)籌帷幄之中，決勝千里之外”的(de)氣勢。并(bing)且健康的(de)學習(xi)節奏也(ye)會(hui)(hui)對高三學生學習(xi)的(de)信息(xi)產生影響。

3、設(she)立一個目標

很多(duo)同學(xue)(xue)說學(xue)(xue)習沒有(you)動(dong)(dong)力(li)，那(nei)么可(ke)以給自己(ji)制定(ding)一個(ge)合(he)適的(de)(de)學(xue)(xue)習目標(biao)。比如想去哪所大學(xue)(xue)，考(kao)試分數達到(dao)多(duo)少(shao)。這樣(yang)(yang)的(de)(de)我們(men)與(yu)目標(biao)之間(jian)的(de)(de)差距會被現(xian)實化，我們(men)與(yu)目標(biao)之間(jian)的(de)(de)距離會清楚的(de)(de)在我們(men)的(de)(de)腦(nao)海(hai)中(zhong)呈現(xian)出來，這樣(yang)(yang)高三(san)(san)學(xue)(xue)生對自己(ji)的(de)(de)情況會有(you)一個(ge)直(zhi)觀的(de)(de)認識，在很大程度上可(ke)以調動(dong)(dong)各位高三(san)(san)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)積(ji)極(ji)性。