高三孩子不自信的原因

1、孩(hai)子的學習時(shi)間不夠

有(you)(you)的(de)孩子是沉(chen)溺(ni)于網劇玄幻小說（女生多(duo)一(yi)些，不排除(chu)男生），有(you)(you)的(de)是沉(chen)溺(ni)于游戲（絕大(da)多(duo)數是男生），在時間(jian)上占據(ju)了絕大(da)部分，沒有(you)(you)時間(jian)學(xue)習(xi)(xi)怎么(me)會(hui)提升學(xue)業成績。因(yin)(yin)此針對(dui)這(zhe)種(zhong)情(qing)況，父母的(de)對(dui)策是應該立刻(ke)和孩子溝(gou)通，明確(que)他的(de)學(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，扭轉時間(jian)荒(huang)廢的(de)客觀現實，只要學(xue)習(xi)(xi)的(de)時間(jian)得(de)到(dao)保障，孩子的(de)學(xue)習(xi)(xi)成績一(yi)定會(hui)恢復(fu)到(dao)原(yuan)來水(shui)準，甚(shen)至會(hui)因(yin)(yin)為目(mu)標明確(que)而(er)超越。

2、孩子的學習遇到(dao)障(zhang)礙

有的(de)孩子(zi)(zi)在某(mou)些(xie)學科上遇到攔路虎，例如(ru)數學、物理、化學等學科對于高(gao)三(san)孩子(zi)(zi)來說(shuo)往(wang)往(wang)都(dou)是(shi)比(bi)較懼(ju)怕(pa)的(de)，如(ru)果(guo)父母沒有及時(shi)發現，從一(yi)開(kai)始(shi)的(de)小(xiao)不(bu)懂(dong)，到后來的(de)不(bu)大懂(dong)，到最后的(de)大不(bu)懂(dong)，孩子(zi)(zi)會越(yue)來越(yue)失去自信(xin)。

3、孩子的態度(du)問題

有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究(jiu)竟為了誰，然后(hou)在態度上隨(sui)遇而安，混(hun)日(ri)子，一旦形成(cheng)消極態度，就會直接表現在學習過程的不嚴謹，懶散，甚至嚴重(zhong)(zhong)的不交作業，曠(kuang)課，久(jiu)而久(jiu)之就導致(zhi)嚴重(zhong)(zhong)后(hou)果。

高三學生自我懷疑怎么開導

1、跟孩子(zi)平等交流

家(jia)長(chang)跟(gen)(gen)(gen)孩(hai)(hai)子(zi)談話的(de)時候總是(shi)帶(dai)著教育的(de)心(xin)態(tai)，這樣(yang)很(hen)容易讓孩(hai)(hai)子(zi)感覺自(zi)己的(de)地位比較(jiao)低，所以(yi)家(jia)長(chang)跟(gen)(gen)(gen)孩(hai)(hai)子(zi)交(jiao)流(liu)的(de)時候，以(yi)朋友(you)的(de)心(xin)態(tai)，以(yi)平(ping)等的(de)心(xin)態(tai)跟(gen)(gen)(gen)孩(hai)(hai)子(zi)講道理(li)，這樣(yang)孩(hai)(hai)子(zi)才會(hui)把真(zhen)實的(de)想法告訴(su)你，把正(zheng)確的(de)事(shi)情記(ji)在心(xin)里，也是(shi)有助于增強孩(hai)(hai)子(zi)的(de)自(zi)信心(xin)。

2、父母關系和睦(mu)，帶給孩子安全感

那些自信心(xin)良好的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，大(da)都是父母恩愛，家庭和睦。所以經營好夫妻關系，才(cai)是培養孩(hai)子(zi)(zi)自信的(de)首要前提。只(zhi)有做到(dao)家庭幸福美滿，孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)底才(cai)會(hui)有愛，眼中有光(guang)，在(zai)愛的(de)包圍下(xia)，孩(hai)子(zi)(zi)才(cai)能感受到(dao)自我(wo)的(de)重要性，才(cai)能體會(hui)到(dao)自我(wo)價(jia)值。只(zhi)有以此為(wei)基礎，才(cai)能積極的(de)進行一切活(huo)動，無論做什么都會(hui)表現得自信心(xin)十足(zu)。

3、不要(yao)過多(duo)指責孩(hai)子(zi)

不(bu)要(yao)過分(fen)在乎某(mou)一次考試(shi)的(de)成績，不(bu)管(guan)好壞，在高(gao)考之前一切皆(jie)有變數，當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)考的(de)差(cha)(cha)的(de)時候可以(yi)跟孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起分(fen)析考得(de)差(cha)(cha)的(de)原因(yin)，要(yao)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感受到父(fu)母是無論如何都支(zhi)持孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)，不(bu)要(yao)看(kan)成績差(cha)(cha)就劈頭(tou)蓋(gai)臉一頓罵，這樣不(bu)僅(jin)會(hui)削弱(ruo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)信心，還會(hui)增加孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)叛逆心理。

4、讓孩子多與老(lao)師同學(xue)交流

高中的(de)(de)知識在(zai)難(nan)度上(shang)(shang)的(de)(de)確上(shang)(shang)升了(le)一(yi)個層次，畢竟是(shi)國家選拔人才的(de)(de)考(kao)試，所以(yi)肯定在(zai)平常的(de)(de)學習過程中會遇(yu)到很多(duo)困難(nan)，這時(shi)候父母能做(zuo)的(de)(de)已經不多(duo)了(le)，就需要找老(lao)(lao)(lao)師(shi)和同學幫(bang)(bang)忙(mang)，互相進步，多(duo)與(yu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)溝(gou)通，能帶畢業班的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)一(yi)定是(shi)身經百(bai)戰(zhan)，各種各樣的(de)(de)學生都見過了(le)，他們不僅可(ke)以(yi)在(zai)知識上(shang)(shang)可(ke)以(yi)幫(bang)(bang)助(zhu)學生，也(ye)能在(zai)心(xin)理上(shang)(shang)幫(bang)(bang)助(zhu)學生，同學之(zhi)間(jian)有一(yi)些心(xin)里話可(ke)以(yi)互相傾訴，跟父母畢竟是(shi)有代溝(gou)的(de)(de)。

高三學生有什么增加自信的辦法

1、經常給自己暗示

高(gao)三才(cai)(cai)開始努力(li)的(de)(de)同學不要(yao)以(yi)(yi)為自(zi)己底子差，學習困難，沒有人不經過學習就會掌(zhang)握全部的(de)(de)內容。即(ji)使是天(tian)才(cai)(cai)也(ye)是通過1%加上99%的(de)(de)努力(li)才(cai)(cai)獲(huo)得(de)成功的(de)(de)，我(wo)們與天(tian)才(cai)(cai)之(zhi)間(jian)只差一(yi)了1%的(de)(de)靈感，那么(me)我(wo)們可(ke)以(yi)(yi)多(duo)付出一(yi)些(xie)努力(li)，來奠(dian)定我(wo)們成功的(de)(de)基礎，在平時可(ke)以(yi)(yi)多(duo)微笑，走路時挺胸(xiong)抬(tai)頭，這些(xie)都是再給(gei)自(zi)己進行自(zi)我(wo)暗示，幫助自(zi)己增加信心。

2、注意調節

高三同學會感到自己的學習時間不夠，所以熬夜學習就成了家常便飯，而且第二天還會起到非常早，所以很多高三同學在白天學習時會無精打采。這種焦慮的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)生活也(ye)會(hui)導致學(xue)習(xi)(xi)(xi)信(xin)息(xi)的(de)減弱(ruo)，各位同學(xue)可以做(zuo)出一(yi)份(fen)合理(li)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)計劃，保證自己的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)狀態，要(yao)有那(nei)種“運籌帷幄之中，決勝千里(li)之外(wai)”的(de)氣勢。并(bing)且健(jian)康的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)節(jie)奏(zou)也(ye)會(hui)對高三學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)信(xin)息(xi)產生影響。

3、設立(li)一個目標

很多同學(xue)說學(xue)習沒有動力，那么(me)可以給(gei)自(zi)己制定一個合適的(de)學(xue)習目標。比如想去哪所大(da)學(xue)，考試分數達到多少。這樣的(de)我們(men)與目標之(zhi)間(jian)的(de)差距會(hui)被現實(shi)化，我們(men)與目標之(zhi)間(jian)的(de)距離會(hui)清楚的(de)在(zai)我們(men)的(de)腦(nao)海中(zhong)呈現出來，這樣高三學(xue)生對自(zi)己的(de)情況會(hui)有一個直觀的(de)認識(shi)，在(zai)很大(da)程度上可以調動各位(wei)高三同學(xue)學(xue)習的(de)積極性(xing)。