一、兒童文學是什么

兒童文學，是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者對象(xiang)，兒(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)(xue)又分為嬰兒(er)(er)文(wen)學(xue)(xue)、幼年文(wen)學(xue)(xue)、童(tong)(tong)年文(wen)學(xue)(xue)、少年文(wen)學(xue)(xue)，體裁有(you)兒(er)(er)歌(ge)、兒(er)(er)童(tong)(tong)詩、童(tong)(tong)話(hua)、寓言(yan)、兒(er)(er)童(tong)(tong)故事、兒(er)(er)童(tong)(tong)小說、兒(er)(er)童(tong)(tong)散文(wen)和兒(er)(er)童(tong)(tong)科學(xue)(xue)文(wen)藝等。偏于文(wen)學(xue)(xue)，適合3至17歲閱讀，老少均可品(pin)味。

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二、兒童文學的作用有哪些

兒(er)童文學的(de)(de)(de)意義和(he)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)是(shi)依靠兒(er)童對作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)閱讀、欣賞、接受(shou)，在(zai)心(xin)理上得到(dao)愉悅的(de)(de)(de)滿足，精神上受(shou)到(dao)美(mei)的(de)(de)(de)熏(xun)陶，對其思想(xiang)感情和(he)精神面貌產生積極(ji)的(de)(de)(de)影響，從而轉(zhuan)化(hua)為物(wu)質(zhi)力量(liang)的(de)(de)(de)一(yi)種作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。通常也(ye)稱為兒(er)童文學的(de)(de)(de)審美(mei)教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。它(ta)可以歸(gui)結為：認識作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)、教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)、美(mei)感作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)、娛樂(le)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。

1、兒童文學的認識作用

兒童(tong)文學(xue)的(de)認(ren)識作用是指具有較高(gao)思(si)想(xiang)性和(he)藝術性的(de)兒童(tong)文學(xue)作品在幫助兒童(tong)認(ren)識社會、認(ren)識歷史、豐富(fu)生活經(jing)驗、增長(chang)知(zhi)識、啟迪心智時所發揮的(de)作用。

比如，兒童通過閱讀(du)都德(de)的(de)(de)小說《最后一課(ke)》，就可(ke)以了解普法戰爭時期法國被迫割(ge)讓(rang)亞爾薩斯和洛林兩省而(er)喪(sang)權(quan)辱(ru)國的(de)(de)歷(li)史；通過閱讀(du)比安(an)基的(de)(de)科學童話《尾巴(ba)》，就會獲得(de)關于動物尾巴(ba)功能的(de)(de)知識等等。

2、兒童文學的教育作用

兒童(tong)文學的教(jiao)育作用在于幫助兒童(tong)健(jian)康成長，使兒童(tong)在閱讀、欣賞兒童(tong)文學作品(pin)的過程中，潛移(yi)默化地受(shou)到思想、品(pin)德方(fang)面的啟(qi)發(fa)和教(jiao)育，以及情感(gan)、情操、精(jing)神境界等方(fang)面的感(gan)染和影響。

3、兒童文學的美感作用

兒(er)童(tong)文學的美感作(zuo)用(yong)絕非抽(chou)象、空洞的東西。它(ta)與認(ren)識作(zuo)用(yong)、教育(yu)(yu)作(zuo)用(yong)同時產生，而又直(zhi)接影響(xiang)到(dao)認(ren)識作(zuo)用(yong)、教育(yu)(yu)作(zuo)用(yong)的發揮(hui)。高爾基(ji)指出：“兒(er)童(tong)固有的天性是(shi)追求光(guang)輝的不(bu)平凡的事物。”這(zhe)種天性和追求，正(zheng)是(shi)“決定用(yong)正(zheng)確思(si)想、英雄人物進行教育(yu)(yu)的基(ji)礎”。

4、兒童文學的娛樂作用

兒(er)童文學的(de)娛(yu)樂作用，是指通過具體(ti)的(de)兒(er)童文學作品(pin)讓兒(er)童得到(dao)愉(yu)悅和(he)消遣，以及通過娛(yu)樂包藏較深的(de)思想認(ren)識和(he)道德(de)教育的(de)內容，寓教于樂。