新中國成(cheng)立(li)70年(nian)來，湖南省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)面貌發(fa)生了(le)根(gen)本性變(bian)化(hua)。1949年(nian)，湖南近3000萬(wan)人(ren)(ren)(ren)口(kou)中，八成(cheng)是文(wen)盲半文(wen)盲。70年(nian)來，除小(xiao)學(xue)(xue)數量進行(xing)優化(hua)調整外，全省(sheng)(sheng)各類(lei)學(xue)(xue)校(xiao)數均(jun)(jun)有幾倍(bei)到(dao)(dao)(dao)幾百倍(bei)不等的增(zeng)長，在校(xiao)生人(ren)(ren)(ren)數由1949年(nian)的207萬(wan)人(ren)(ren)(ren)增(zeng)加到(dao)(dao)(dao)2018年(nian)的1350萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)育(yu)總規(gui)模(mo)居全國第7位。學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)毛入(ru)(ru)學(xue)(xue)率、義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)年(nian)均(jun)(jun)鞏固率、高(gao)中階(jie)段教(jiao)(jiao)育(yu)毛入(ru)(ru)學(xue)(xue)率、高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)毛入(ru)(ru)學(xue)(xue)率分(fen)別達(da)到(dao)(dao)(dao)82.93%、98%、92.54%、49.83%，均(jun)(jun)高(gao)出全國平(ping)均(jun)(jun)水平(ping)。勞動人(ren)(ren)(ren)口(kou)平(ping)均(jun)(jun)受教(jiao)(jiao)育(yu)年(nian)限達(da)到(dao)(dao)(dao)11.22年(nian)。教(jiao)(jiao)育(yu)實現了(le)從(cong)(cong)人(ren)(ren)(ren)口(kou)大(da)省(sheng)(sheng)到(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)省(sheng)(sheng)的跨(kua)(kua)(kua)越，從(cong)(cong)“沒學(xue)(xue)上”到(dao)(dao)(dao)“上好學(xue)(xue)”的跨(kua)(kua)(kua)越，從(cong)(cong)規(gui)模(mo)擴張到(dao)(dao)(dao)內(nei)涵提升的跨(kua)(kua)(kua)越，從(cong)(cong)“底(di)子薄”到(dao)(dao)(dao)“家底(di)厚”的跨(kua)(kua)(kua)越。

新中國成立以前，湖(hu)(hu)南(nan)省(sheng)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)機構只有19個；1957年(nian)(nian)(nian)(nian)，全(quan)省(sheng)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展到223所。改(gai)革開放以來，中國經濟社會(hui)發展進入(ru)了一(yi)個嶄新的(de)時期，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)事業無疑也獲得(de)空前的(de)發展，盡(jin)管由于政策(ce)原因在上個世紀80年(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)末(mo)和90年(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)中期，湖(hu)(hu)南(nan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)事業的(de)發展出(chu)(chu)現(xian)了兩次反復，單總體來看，辦(ban)學(xue)規模不斷(duan)擴(kuo)大(da)，法制制度在不斷(duan)完善，質量和效(xiao)益在不斷(duan)提高。截止2019年(nian)(nian)(nian)(nian)，湖(hu)(hu)南(nan)省(sheng)共有幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)15717所，比上年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加551所。在園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)數(shu)(shu)227.61萬人(ren)，比上年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加2.39萬人(ren)，增(zeng)長1.06%。在《湖(hu)(hu)南(nan)省(sheng)實(shi)施第(di)三期學(xue)前教(jiao)育(yu)行動計劃（2018-2020年(nian)(nian)(nian)(nian)）》提出(chu)(chu)，到2020年(nian)(nian)(nian)(nian)，全(quan)省(sheng)學(xue)前三年(nian)(nian)(nian)(nian)毛入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)率達到85%，普(pu)惠(hui)性幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)覆蓋率（公辦(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和普(pu)惠(hui)性民(min)辦(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)數(shu)(shu)占在園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)總數(shu)(shu)的(de)比例）達到80%左右(you)。

湖(hu)南省(sheng)義務(wu)(wu)教(jiao)育跨越了(le)全面普及(ji)和基(ji)本(ben)(ben)均(jun)(jun)衡兩大關(guan)口(kou)，開(kai)始向優(you)質教(jiao)育均(jun)(jun)衡邁進。從(cong)1993年(nian)開(kai)始，至(zhi)2007年(nian)經國家評估(gu)驗收，歷時14年(nian)，湖(hu)南實(shi)現了(le)“基(ji)本(ben)(ben)普及(ji)九年(nian)義務(wu)(wu)教(jiao)育、基(ji)本(ben)(ben)掃除(chu)青壯(zhuang)年(nian)文盲”的(de)(de)(de)光輝目標。2012年(nian)起，湖(hu)南又按照“分(fen)步實(shi)施、分(fen)類評估(gu)、前快(kuai)后(hou)(hou)慢(man)”的(de)(de)(de)思路，穩(wen)扎穩(wen)打，持(chi)續推進縣(xian)域義務(wu)(wu)教(jiao)育基(ji)本(ben)(ben)均(jun)(jun)衡，目前已(yi)有107個(ge)縣(xian)、市、區通(tong)過了(le)國家認定。2019年(nian)，湖(hu)南將推動最(zui)后(hou)(hou)一批15個(ge)縣(xian)、市接受國家“義務(wu)(wu)教(jiao)育基(ji)本(ben)(ben)均(jun)(jun)衡縣(xian)市區”的(de)(de)(de)評估(gu)驗收。而針(zhen)對湖(hu)南的(de)(de)(de)“十二年(nian)義務(wu)(wu)教(jiao)育”，截止2020年(nian)末，只有吉首市（2011年(nian)實(shi)行(xing)）、長沙市（2016年(nian)實(shi)行(xing)）實(shi)行(xing)高中(zhong)階段免費12年(nian)義務(wu)(wu)教(jiao)育。

1949年(nian)，湖(hu)(hu)南(nan)省小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雖有32684所，但(dan)在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)僅(jin)192.26萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，校均規模(mo)僅(jin)58.82人(ren)(ren)(ren)(ren)，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)凈入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)只有20%左右。到2018年(nian)，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)校生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)數接近522萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，是(shi)1949年(nian)的2.7倍，凈入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)提高(gao)到99.98%。截止(zhi)2019年(nian)，湖(hu)(hu)南(nan)省共有普通小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)7245所，比(bi)上年(nian)減少90所，另有小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)7634個，比(bi)上年(nian)減少62個。畢業83.93萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)增加(jia)0.70萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，增長(chang)0.84%；招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)85.13萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)減少7.92萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，減少8.52%；在(zai)校生(sheng)(sheng)528.77萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)增加(jia)6.79萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，增長(chang)1.30%。2020年(nian)湖(hu)(hu)南(nan)省公辦(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)基(ji)本(ben)保持穩定，但(dan)涉(she)及民辦(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)有重(zhong)大調整：一是(shi)審批地招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，二是(shi)公民同招(zhao)(zhao)，三是(shi)超員搖號(hao)。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的基(ji)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制。

湖(hu)南(nan)省初(chu)中階段毛入學(xue)率由(you)(you)1949年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)2.7%增(zeng)長(chang)(chang)(chang)至2018年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)110.6%。每(mei)十萬(wan)人(ren)口在校(xiao)生(sheng)數，義(yi)(yi)務(wu)教育階段由(you)(you)6684人(ren)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)至11114人(ren)。截止(zhi)2019年(nian)(nian)(nian)(nian)，湖(hu)南(nan)省共有(you)初(chu)中3368所，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)37所。畢業76.95萬(wan)人(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)4.46萬(wan)人(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)(chang)6.15%；招(zhao)生(sheng)89.54萬(wan)人(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)5.28萬(wan)人(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)(chang)6.27%；在校(xiao)生(sheng)248.25萬(wan)人(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)7.79萬(wan)人(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)(chang)3.24%。湖(hu)南(nan)省部分地區早(zao)已(yi)實行公(gong)(gong)辦初(chu)中電腦隨機(ji)(ji)派(pai)位(wei)錄(lu)取(qu)，長(chang)(chang)(chang)沙在2019年(nian)(nian)(nian)(nian)也(ye)開(kai)始實行民(min)辦義(yi)(yi)務(wu)教育學(xue)校(xiao)部分招(zhao)生(sheng)計(ji)劃派(pai)位(wei)錄(lu)取(qu)，積累(lei)了經驗，可為全省各(ge)地全面(mian)實施提供(gong)借鑒(jian)。由(you)(you)于各(ge)地學(xue)位(wei)、公(gong)(gong)民(min)辦占比等情形不一(yi)，省教育廳不制定(ding)統(tong)一(yi)的(de)電腦隨機(ji)(ji)派(pai)位(wei)錄(lu)取(qu)辦法(fa)，由(you)(you)各(ge)地制定(ding)派(pai)位(wei)具體辦法(fa)。初(chu)中基(ji)本(ben)學(xue)制為：三年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)制。

1949年(nian)(nian)(nian)，湖(hu)南全省(sheng)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)只(zhi)有97所(suo)，這也意味著許多縣連(lian)一(yi)所(suo)高(gao)中(zhong)(zhong)都沒(mei)有。2018年(nian)(nian)(nian)，全省(sheng)普通高(gao)中(zhong)(zhong)增(zeng)加到626所(suo)，增(zeng)長(chang)5.5倍(bei)(bei)。高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段在(zai)校(xiao)生總(zong)數增(zeng)加176萬(wan)人(ren)(ren)，較1949年(nian)(nian)(nian)增(zeng)長(chang)25倍(bei)(bei)。截止2019年(nian)(nian)(nian)，湖(hu)南省(sheng)有普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)642所(suo)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)加16所(suo)；招生43.73萬(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)加3.06萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)7.52%；在(zai)校(xiao)生122.14萬(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)加4.59萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)3.90%；畢業生37.76萬(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)加1.31萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)3.59%。2020年(nian)(nian)(nian)，湖(hu)南省(sheng)高(gao)中(zhong)(zhong)在(zai)招生政(zheng)策上(shang)：高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段學(xue)校(xiao)實行(xing)基(ji)(ji)于初中(zhong)(zhong)學(xue)業水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)成(cheng)績、結合綜合素質評價(jia)的(de)(de)招生錄取模式(shi)，初中(zhong)(zhong)學(xue)業水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)是“兩(liang)考(kao)合一(yi)”，既是初中(zhong)(zhong)畢業考(kao)試(shi)，衡(heng)量學(xue)生達到國(guo)家規定學(xue)習要求(qiu)的(de)(de)程度(du)，是學(xue)生初中(zhong)(zhong)畢業的(de)(de)主要標準；又是高(gao)中(zhong)(zhong)升學(xue)考(kao)試(shi)，發揮選拔功(gong)能。高(gao)中(zhong)(zhong)基(ji)(ji)本學(xue)制為：三年(nian)(nian)(nian)學(xue)制。

1902年，以湖(hu)南(nan)工藝學(xue)(xue)堂的建成為標志(zhi)，正式拉開了近(jin)代湖(hu)南(nan)職業(ye)教育發(fa)展(zhan)的序幕。到1937年前，以起步(bu)晚、發(fa)展(zhan)快(kuai)為特點的近(jin)代湖(hu)南(nan)職業(ye)教育無論(lun)是從辦學(xue)(xue)數量、在校人數，還是從專業(ye)設(she)置，辦學(xue)(xue)結構來說都已經擁有了不輸沿海經濟發(fa)達各(ge)省的實力，取得引人矚目的成績。截止2019年，湖(hu)南(nan)省共有中等職業(ye)教育學(xue)(xue)校487所，比上(shang)年增(zeng)加(jia)15所；招(zhao)生25.10萬(wan)人，比上(shang)年增(zeng)加(jia)2.34萬(wan)人，增(zeng)長(chang)10.28%，畢(bi)業(ye)20.99萬(wan)人，比上(shang)年增(zeng)加(jia)0.72萬(wan)人，增(zeng)長(chang)3.55%。在校生66.74萬(wan)人，比上(shang)年增(zeng)加(jia)1.34萬(wan)人，增(zeng)長(chang)2.05 %。

1949年，偌(ruo)大的湖(hu)南僅有(you)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)5所，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生2566人(ren)(ren)，每(mei)(mei)萬(wan)人(ren)(ren)擁有(you)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數不到(dao)1人(ren)(ren)。而2018年，全省高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)增加到(dao)121所，增長(chang)23倍(bei)，在校(xiao)(xiao)生數增加到(dao)177.3萬(wan)人(ren)(ren)，增長(chang)690倍(bei)。2018年，湖(hu)南每(mei)(mei)十(shi)萬(wan)人(ren)(ren)口高(gao)(gao)等教育在校(xiao)(xiao)生數達到(dao)2584人(ren)(ren)，與1949年的9人(ren)(ren)比(bi)較(jiao)，增長(chang)了(le)286倍(bei)。截止2019年，湖(hu)南省共有(you)普通、成人(ren)(ren)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)122所（不含國(guo)防科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)、獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院），其中普通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)110所。根據《湖(hu)南省建(jian)設教育強(qiang)省“十(shi)三五”規劃(hua)》，到(dao)2020年，建(jian)設8所高(gao)(gao)水(shui)平大學(xue)(xue)(xue)、40個(ge)(ge)(ge)一流學(xue)(xue)(xue)科(ke)、190個(ge)(ge)(ge)特色學(xue)(xue)(xue)科(ke)（含40個(ge)(ge)(ge)交叉前沿學(xue)(xue)(xue)科(ke)群）、80個(ge)(ge)(ge)特色培育學(xue)(xue)(xue)科(ke)，推動若(ruo)干(gan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)進(jin)入世界或全國(guo)前列。

湖南(nan)特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有(you)著(zhu)近百年(nian)的(de)歷史，進入90年(nian)代以來(lai)，湖南(nan)省(sheng)特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展得到迅速發展。特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)法律(lv)、法規體(ti)(ti)系框(kuang)架(jia)基(ji)本建立，殘(can)疾兒(er)童(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)納(na)入義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總體(ti)(ti)規劃，以特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校為骨(gu)干，特教(jiao)(jiao)(jiao)班和(he)殘(can)疾兒(er)童(tong)少年(nian)隨班就讀(du)為主體(ti)(ti)的(de)特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)格局已經形成(cheng)，特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系已具(ju)雛(chu)形。截止2019年(nian)湖南(nan)省(sheng)共(gong)有(you)特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校86所(suo)，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)1所(suo)。特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)校生46850人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)10306人(ren)，增(zeng)長(chang)28.20%；招(zhao)生8212人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)924人(ren)，增(zeng)長(chang)12.68%。其(qi)中，在(zai)(zai)特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校就讀(du)在(zai)(zai)校生17309人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)(jia)(jia)3221人(ren)，增(zeng)長(chang)22.86%；招(zhao)生2573人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)減少393人(ren)，減少13.25%。

近年來逐漸興起的(de)一種將知識教(jiao)育資源信(xin)息化(hua)的(de)機(ji)(ji)構(gou)或(huo)在(zai)線(xian)學(xue)習系統。這種機(ji)(ji)構(gou)或(huo)網站(zhan)包含了從幼教(jiao)到大學(xue)，甚至博士或(huo)者出國等(deng)各(ge)個(ge)階(jie)層的(de)教(jiao)育信(xin)息，也(ye)有包括對現(xian)任職位的(de)工作(zuo)者或(huo)者下崗人員等(deng)類別的(de)技能培(pei)(pei)訓(xun)，是(shi)以(yi)提供教(jiao)育資源和(he)培(pei)(pei)訓(xun)信(xin)息為(wei)主要內容的(de)專門性(xing)網站(zhan)或(huo)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)。

駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)就(jiu)是能(neng)使人掌握駕(jia)(jia)駛(shi)技(ji)(ji)術(shu)，并教(jiao)會(hui)人安全(quan)駕(jia)(jia)駛(shi)文(wen)明開車并協助其(qi)通(tong)過(guo)車管(guan)部門的考試取得駕(jia)(jia)駛(shi)證(zheng)的培(pei)(pei)訓單位(wei)。在湖(hu)南省長沙(sha)市(shi)maigoo編(bian)輯推薦(jian)比較好的駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)就(jiu)有遠征駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、獵鷹駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、五一(yi)(yi)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、湘麓駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、中南駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、鴻運達駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、交院駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、興旺駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)......其(qi)中遠征駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)系國標(biao)綜合(he)一(yi)(yi)級駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，省、市(shi)駕(jia)(jia)培(pei)(pei)協會(hui)常務理(li)事單位(wei)、長沙(sha)市(shi)勞動就(jiu)業(ye)再就(jiu)業(ye)技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓定點單位(wei)、長沙(sha)市(shi)交警支隊指定考場。

隨(sui)著經濟的(de)快(kuai)速發展(zhan)，人(ren)民的(de)生活水平不(bu)斷提高，人(ren)們對0-3歲嬰幼(you)兒早期教育的(de)重視程度也越來越高。調(diao)查表明(ming)，越來越多的(de)3歲以(yi)下嬰幼(you)兒家長(chang)希望將孩子送入托幼(you)機構接受早期教養。