如何選擇早教機構

1、教育理念

通(tong)過(guo)早(zao)教(jiao)機構的(de)宣(xuan)傳資料(liao)來了解他(ta)的(de)教(jiao)育理(li)念是(shi)否尊重孩子個性的(de)發展，是(shi)否有(you)扎實(shi)的(de)理(li)論功底(di)和長期的(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看看環(huan)境，是否(fou)把寶寶的(de)安(an)(an)(an)全考(kao)慮得比較(jiao)周到(dao)，要(yao)有基本的(de)安(an)(an)(an)全通道和針對(dui)孩子的(de)安(an)(an)(an)全措施，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要(yao)安(an)(an)(an)全、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現(xian)出早教機構(gou)的(de)專業(ye)性。

應該有(you)(you)孩子課(ke)前、課(ke)后活動的場地，孩子畢竟小，好動是天性(xing)，不可能讓孩子在等待的時(shi)間里安(an)安(an)靜靜地坐著，必須有(you)(you)足夠的能夠吸引孩子的活動場所。

一般來說，現在(zai)(zai)的(de)(de)早(zao)教(jiao)中(zhong)心都是(shi)(shi)小(xiao)班(ban)教(jiao)學(xue)(xue)，每個班(ban)最(zui)多有10個寶寶和家(jia)(jia)長共同參與(yu)(yu)學(xue)(xue)習。但(dan)是(shi)(shi)如果(guo)課(ke)室面積(ji)小(xiao)于50平方米的(de)(de)話，孩子自由活動的(de)(de)空間就有些(xie)小(xiao)了。因此教(jiao)室面積(ji)的(de)(de)大小(xiao)、布置的(de)(de)溫馨(xin)與(yu)(yu)否也(ye)是(shi)(shi)早(zao)教(jiao)機構實力的(de)(de)表現。家(jia)(jia)長最(zui)好選擇那(nei)些(xie)充滿家(jia)(jia)的(de)(de)氣息，桌椅圓角無毛(mao)邊，電源設置在(zai)(zai)安全位置的(de)(de)早(zao)教(jiao)機構，給孩子一個好的(de)(de)學(xue)(xue)習環境。

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3、師資力量

在選擇早(zao)教中(zhong)心的時候，師(shi)資水(shui)平是最重(zhong)要的衡(heng)量標準之一。專(zhuan)家(jia)指出，一場講座或一本書是解決不了問(wen)題的。由(you)于給(gei)父母(mu)和孩(hai)子(zi)上課的是中(zhong)心的老師(shi)，所(suo)以師(shi)資水(shui)平很(hen)重(zhong)要。專(zhuan)業的事情應該由(you)專(zhuan)業的人員來(lai)做，所(suo)以每個早(zao)教機構目前都聘請(qing)了專(zhuan)家(jia)做自(zi)己中(zhong)心的顧(gu)問(wen)，參(can)與中(zhong)心教師(shi)的培(pei)訓和教學(xue)的指導工作(zuo)。

家長(chang)在(zai)和老師接觸(chu)時(shi)，只要提幾個專業的問題或就(jiu)自己孩子目前(qian)發(fa)展(zhan)的特點進行交流(liu)，就(jiu)會檢驗出(chu)老師的水平。同時(shi)，還需考察的是(shi)(shi)早教中心對寶寶的關(guan)愛程度、工作(zuo)人員對孩子是(shi)(shi)否有(you)愛心。

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4、課程設計

可以與(yu)老師(shi)進行交談(tan)，向(xiang)老師(shi)了解這個(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及安排，考(kao)察課程(cheng)編(bian)(bian)排是否考(kao)慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發展的(de)(de)需(xu)要，是否適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展。在課程(cheng)編(bian)(bian)排上要有(you)連貫性(xing)，由淺(qian)及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)(de)特色課程(cheng)。同時(shi)家長也要了解自己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展的(de)(de)單項特色課程(cheng)，有(you)針(zhen)對性(xing)地選(xuan)班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機(ji)構應(ying)該能夠定期舉(ju)辦屬(shu)于孩(hai)(hai)子(zi)的聚會，給孩(hai)(hai)子(zi)提供一個展現自己、表現自己的舞(wu)臺，給孩(hai)(hai)子(zi)參加團體活動的機(ji)會，得(de)到家(jia)庭(ting)以外的交往訓練。大(da)型的表演(yan)機(ji)會還能培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的自信心。還應(ying)該創(chuang)造家(jia)長與早教專家(jia)溝(gou)通的機(ji)會，把(ba)育(yu)兒當中遇到的難題向(xiang)專家(jia)提出，并(bing)能夠得(de)到專業(ye)的解答。

6、價格合理

其(qi)實，早教(jiao)機構的(de)(de)(de)價(jia)格應該適中(zhong)，要考(kao)慮自己(ji)家庭的(de)(de)(de)承受能力(li)，并非越貴(gui)越好，只(zhi)要適合自己(ji)的(de)(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)(de)。關注各家早教(jiao)中(zhong)心(xin)是否有優(you)惠活動，在優(you)惠期(qi)間報名(ming)，可(ke)以(yi)省下一些學費。

7、交通便捷

上(shang)(shang)(shang)早教課的孩(hai)子都(dou)比較小，如(ru)果(guo)路途(tu)比較遠(yuan)，在路上(shang)(shang)(shang)耗費孩(hai)子太(tai)多的體(ti)力，會影響上(shang)(shang)(shang)課的效果(guo)，在同等(deng)條件下應該選擇一個離(li)自己家相對比較近的早教機(ji)構(gou)。如(ru)果(guo)能有接送寶寶的車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑的折磨(mo)。

實踐經驗總是最(zui)可(ke)靠的，要相信(xin)自己的體驗。現在的早教(jiao)機(ji)構很多都會提供免費體驗課程，爸媽可(ke)以先帶小寶(bao)寶(bao)嘗試一(yi)下(xia)。在進行充(chong)分的比較之后，再做出(chu)選擇。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前市場(chang)上的(de)(de)少兒英語培(pei)訓機(ji)構(gou)太多了，魚龍混雜。要選有(you)集團背(bei)景支(zhi)持的(de)(de)大型機(ji)構(gou)，因為沒(mei)(mei)有(you)集團背(bei)景的(de)(de)支(zhi)持，這樣的(de)(de)培(pei)訓機(ji)構(gou)往往有(you)一定(ding)的(de)(de)局限(xian)性(xing)，最怕(pa)收(shou)了錢沒(mei)(mei)多久就關門的(de)(de)。

2、教學資質要透明

雖然一些培訓機構裝修的(de)漂漂亮亮，有(you)(you)基(ji)本(ben)的(de)硬件條件已滿足，但是(shi)往(wang)往(wang)在(zai)資質上出現問題。所以家長要注意這家機構是(shi)否有(you)(you)教學資質？最好能查看一下其營業執照，其所聘請的(de)老(lao)師是(shi)否具有(you)(you)專(zhuan)業教授(shou)英(ying)語的(de)證書。

如果只(zhi)是(shi)一些(xie)中專生(sheng)或(huo)者是(shi)僅僅受過培訓就上崗的(de)老師，可能會給寶(bao)寶(bao)們帶來不好的(de)英語學習(xi)習(xi)慣，以后要改(gai)正起來就很難的(de)。

3、教學環境安全不？

家(jia)長將寶(bao)寶(bao)送到專業的少(shao)兒英語(yu)培訓機構，安全(quan)問題是重(zhong)中之重(zhong)。

早教機構(gou)大都(dou)有良好(hao)的裝修(xiu)，但是裝修(xiu)也會帶來一(yi)些(xie)問題，如裝修(xiu)污(wu)染、異(yi)味，寶(bao)寶(bao)活潑好(hao)動，一(yi)旦追逐打鬧，是否有采(cai)取防護措(cuo)施，防止(zhi)寶(bao)寶(bao)跌倒、受傷？建議爸媽多進行實(shi)地考察(cha)，再做(zuo)決(jue)定。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好(hao)的(de)老(lao)師能給寶(bao)寶(bao)帶來好(hao)的(de)影響，并傳授(shou)好(hao)的(de)學習習慣，形成好(hao)性(xing)格。

以前家長最喜歡問(wen)：選(xuan)擇外教(jiao)還是選(xuan)擇中教(jiao)？

小編覺得：最(zui)好選擇(ze)外教和中教相結合！有幾點好處(chu)：

外教(jiao)的(de)發音(yin)最為(wei)標(biao)準，很多爸媽希望該(gai)孩子“全浸(jin)(jin)入”的(de)語言環境(jing)，但是如(ru)果(guo)浸(jin)(jin)入的(de)語言環境(jing)不標(biao)準，口音(yin)駁雜(za)，“全浸(jin)(jin)入”就失(shi)去了(le)本來意義；外教(jiao)通常能(neng)夠直接帶給(gei)寶寶英美國(guo)家的(de)文(wen)化，在(zai)鼓勵(li)式、啟發式教(jiao)學方面(mian)有獨特優勢；

外教能開(kai)闊寶(bao)寶(bao)的(de)眼(yan)界，寶(bao)寶(bao)從小就和外國人接觸、交流(liu)、探討，有助于寶(bao)寶(bao)放寬視(shi)野(ye)，為人生設立目標。

中(zhong)教可以(yi)讓小(xiao)學生(sheng)更加(jia)有(you)親近感，能夠帶動寶(bao)寶(bao)迅速進入(ru)外教的教學模式。

5、教學規模（小班）

每(mei)個少(shao)兒英語培(pei)訓機構都(dou)承(cheng)諾提供小班教學，到底多少(shao)人算(suan)是(shi)小班教學呢？

根據美國(guo)權威語言學(xue)習研究機(ji)構研究報告表明，學(xue)習語言的(de)最佳班級規模是5~10名學(xue)生，多(duo)于10名學(xue)生后，每增加(jia)一名學(xue)生，老師講(jiang)課(ke)的(de)注意力(li)(li)要分散5%，同班學(xue)生的(de)注意力(li)(li)也(ye)要隨之分散5%。

由此(ci)可見，最好(hao)的小班(ban)教(jiao)學(xue)應保證(zheng)學(xue)生人數小于(yu)10名。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學英(ying)語(yu)、背(bei)單詞”是(shi)我們(men)學英(ying)語(yu)的(de)必要過程，那么幼兒學英(ying)語(yu)是(shi)否(fou)也必須(xu)要經這一程序呢？

其(qi)實(shi)少兒期(qi)6歲前是一(yi)個人(ren)智慧(hui)成型階段，一(yi)個人(ren)的(de)思維(wei)方式、表(biao)達習慣(guan)都(dou)是在這時(shi)候形成。對于孩子來說(shuo)，學(xue)習規范的(de)語(yu)音語(yu)調(diao)、培養大膽開(kai)口(kou)說(shuo)英(ying)語(yu)的(de)習慣(guan)才是學(xue)習的(de)真正目(mu)的(de)。

So，優秀的(de)(de)英語教育應該是(shi)(shi)培養用(yong)英語交際的(de)(de)興趣和能力。而家(jia)長用(yong)單詞量或考(kao)試成績來衡量寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)英語水平，實(shi)際上是(shi)(shi)典(dian)型(xing)的(de)(de)“聾啞英語”教學標(biao)準。這樣(yang)不利(li)于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學英語的(de)(de)。

另外，好的(de)英(ying)語課程在(zai)教學方法上必然具(ju)有母(mu)語（漢語）學習的(de)特點：融入生活(huo)場景，有效重復、互動、做游戲(xi)，注(zhu)重音樂、運動、節律和(he)節奏的(de)使用(yong)。

同時，好的課程能夠(gou)“量齡而教”，充(chong)分(fen)考慮到寶寶的年齡特點(dian)、心(xin)理特點(dian)、行為特點(dian)（包括注意力集中(zhong)時間）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培訓機(ji)構(gou)所采用的(de)教材(cai)是(shi)一(yi)個重要的(de)衡量標準（聰明(ming)的(de)爸媽切記）。

教(jiao)(jiao)材的(de)是否科學？直接影響寶寶的(de)學習質量。建議(yi)爸媽在(zai)選擇教(jiao)(jiao)育(yu)機構時(shi)，一定(ding)要好(hao)好(hao)地(di)看看教(jiao)(jiao)材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現在的(de)幼兒英(ying)語(yu)培訓市場，很多培訓班的(de)學費(fei)挺高(gao)的(de)，建議家長(chang)不要盲目攀高(gao)。

好(hao)的師資好(hao)的環境(jing)必(bi)然培訓費用(yong)稍微高點，但是收費高的機構不一定就(jiu)是好(hao)的機構。

爸媽們(men)更應(ying)該考慮性價(jia)比，更注重機(ji)構的教學(xue)品質，看這(zhe)個機(ji)構能不能保護寶寶學(xue)習英(ying)語的自信和熱(re)情（在上(shang)海，通(tong)常一節課平均下(xia)來在100—150元(yuan)左右(you)）。