早教的重要性分析

嬰兒(er)早期教(jiao)(jiao)育(yu)是緊迫的(de)，兒(er)童早教(jiao)(jiao)是重要的(de)。重視幼(you)兒(er)的(de)早期教(jiao)(jiao)育(yu)已成為(wei)世人(ren)的(de)共識，它牽(qian)動粉億萬父母(mu)的(de)心。幼(you)兒(er)時期是大腦迅速發育(yu)的(de)關鍵時期，抓住(zhu)這(zhe)個關鍵時期，利用其腦神經(jing)的(de)敏感性，進行早期教(jiao)(jiao)育(yu)，有事半(ban)功倍的(de)效(xiao)果。

1、保證身體強健

早(zao)教是身體(ti)平衡發展的(de)需(xu)要(yao)，可以讓(rang)寶寶得(de)到健壯的(de)身體(ti)。健康(kang)的(de)身體(ti)是人生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早(zao)期教育是以身體(ti)健康(kang)教養為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)能訓練是早(zao)教的(de) 要(yao)重(zhong)內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育(yu)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，可(ke)讓(rang)寶寶獲得充(chong)沛(pei)的(de)(de)(de)腦力。新出(chu)生(sheng)寶寶的(de)(de)(de)腦重是成(cheng)人的(de)(de)(de)1/4；6個月寶寶的(de)(de)(de)腦重接近(jin)成(cheng)人的(de)(de)(de)1/2；3歲寶寶的(de)(de)(de)腦，為(wei)成(cheng)人的(de)(de)(de)3/4，早教就是要(yao)保證寶寶大腦的(de)(de)(de)健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是智(zhi)力全(quan)面發(fa)展的搖(yao)籃，可讓(rang)寶寶獲得高度的智(zhi)力。人腦有1000億個神(shen)經(jing)元(yuan)組合(he)而成(cheng)(cheng)，神(shen)經(jing)元(yuan)之間(jian)的聯系要靠外界環境的刺激。年(nian)齡(ling)越小，智(zhi)力發(fa)展越快。如果(guo)成(cheng)(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%。智(zhi)力的不同結構與(yu)功能(neng)，通(tong)過訓練才能(neng)使用(yong)嬰兒智(zhi)力開發(fa)更有效。

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4、保證自我個性成長

早(zao)(zao)教(jiao)是自我(wo)個性(xing)(xing)成(cheng)長(chang)的需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的個性(xing)(xing)，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個性(xing)(xing)化(hua)差(cha)異與(yu)個性(xing)(xing)化(hua)成(cheng)長(chang)，是早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育的主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康成長(chang)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全(quan)的人(ren)(ren)格(ge)。人(ren)(ren)的力量來(lai)自(zi)智(zhi)力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒(er)時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智(zhi)成長(chang)的關鏈期，開闊的心(xin)胸、寬厚的品德、堅強的意志、崇高(gao)的情操、寧靜的心(xin)態(tai)、堅定的勇(yong)氣都(dou)需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰兒(er)和諧成(cheng)長(chang)的(de)需要，可讓寶寶具有(you)智(zhi)慧的(de)精神(shen)。人的(de)精神(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)執著(zhu)、對善(shan)的(de)熱愛，對美(mei)的(de)追求構成(cheng)了人的(de)精神(shen)領(ling)域(yu)。

7、保證心靈幸福成長

早教是(shi)心靈幸福(fu)(fu)成(cheng)長(chang)的(de)(de)需要，可(ke)讓寶寶具有(you)幸福(fu)(fu)的(de)(de)心靈。人的(de)(de)幸福(fu)(fu)感是(shi)人的(de)(de)本質追求(qiu)。教育(yu)必須關(guan)注人的(de)(de)心員成(cheng)長(chang)。而有(you)些父母更多關(guan)注的(de)(de)是(shi)寶寶的(de)(de)身體(ti)，從而導致(zhi)早期教育(yu)存在偏失。

早教需要注意的問題

1、早教是一種綜合性、多方面的內容

很多父母對于(yu)早教，只是刻(ke)意的去強(qiang)調一種學習(xi)，其(qi)實(shi)，這要觀察寶寶比較喜歡做(zuo)什么，這才能更(geng)好的引(yin)導寶寶學習(xi)，早期教育就在于(yu)兩(liang)個字(zi)：引(yin)導。

2、慢慢的實踐

很多早教(jiao)看起(qi)來都非常的容(rong)易，但真正堅(jian)持就(jiu)更(geng)難(nan)了，因此，得教(jiao)孩(hai)子(zi)從一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴開始(shi)做起(qi)，如果是孩(hai)子(zi)天生就(jiu)有求知(zhi)欲的話，可以(yi)慢慢的引導孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)點專業知(zhi)識。

3、順其自然很重要

對寶寶實行早教，順其(qi)自(zi)然真的(de)很重要，如果你強求(qiu)孩(hai)子去(qu)做某一件(jian)事(shi)，效(xiao)果可以能(neng)會適(shi)得其(qi)反(fan)，有的(de)甚(shen)至還會給孩(hai)子的(de)心理埋下扭(niu)曲的(de)伏(fu)筆。

4、對寶寶不要溺愛順從

現在很多的(de)父母都只有一(yi)個寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)，因(yin)此，溺愛(ai)(ai)也越(yue)來越(yue)明顯，有些家長在與寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)“博弈”中，總是處于下風，這不是愛(ai)(ai)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)，而是害了寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)。