在校學生如何加強防護

1、注意減少外出，不隨意前往中(zhong)高(gao)風險地區(qu)。如(ru)有境外和中(zhong)高(gao)風險地區(qu)旅居史的學(xue)生及共同(tong)生活居住(zhu)人員應主動向社區(qu)和學(xue)校報備。

2、盡量(liang)減少聚(ju)會和(he)聚(ju)餐，不到(dao)人員(yuan)密集(ji)的公共場所(suo)活動(dong)，尤(you)其是空(kong)氣(qi)流動(dong)性差的地方(fang)，例如電影院、網吧、KTV、商(shang)場等。

3、如果(guo)出現發熱(re)、咳嗽等可疑癥(zheng)狀，應立即(ji)告訴家(jia)長(chang)和(he)老師，請(qing)假就醫，避(bi)免入校進班級。

4、符合疫苗接種條件的同學，應盡早接受疫苗接種。

5、在家吃完早餐再出(chu)門，美味營養的(de)早餐有助于(yu)提高身(shen)體免疫力。

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6、上學和放學路上要注意交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)。如果(guo)乘坐公共交(jiao)通(tong)(tong)工具，一定要堅(jian)持(chi)全(quan)程佩戴(dai)好(hao)口(kou)罩，并注意手部衛生。

7、在(zai)教室(shi)里(li)上課，應戴(dai)好(hao)口(kou)罩。口(kou)罩選擇一(yi)次(ci)性(xing)外科口(kou)罩即可，一(yi)般(ban)佩(pei)戴(dai)4個小時，就(jiu)要注意更換。如果口罩出現臟污，要及時更換。廢棄口罩應投入(ru)指定垃圾箱(xiang)，不要隨意丟棄。可以在(zai)書包里準備1-2個新(xin)口罩(zhao)備用。在(zai)戶外上(shang)體育課，同(tong)學之間(jian)保持(chi)安全間(jian)隔，可不戴(dai)口罩(zhao)。

8、要勤(qin)洗手，在咳嗽手捂和打噴(pen)嚏(ti)后(hou)一定要及時洗手。

9、如(ru)果中午在學(xue)校食堂就餐(can)，應佩戴口(kou)罩前往食堂。與共(gong)餐(can)同學(xue)保持1米以上的(de)安全距(ju)離。進餐時，不交談(tan)，保持分餐制(zhi)、公筷制(zhi)的(de)好(hao)習慣(guan)。

10、放學后盡快回家(jia)，盡量少(shao)去人員密集的地方。回到家(jia)，摘掉口罩后，應立(li)即洗手。

11、注意開窗通風，家里(li)要定期打掃，定期晾(liang)曬衣被(bei)，保持家庭環境整潔衛生。

12、根據(ju)氣溫(wen)變化適(shi)時增(zeng)減衣物，預(yu)防感(gan)冒。同時，注(zhu)意(yi)加強(qiang)鍛煉，規(gui)律(lv)作息，合(he)理飲食。

學校疫情常態化防控措施

1、加(jia)強對學生(sheng)的健康教育(yu)

教(jiao)導處必須每學(xue)期至少安排一(yi)次，分年級(ji)段對(dui)學(xue)生進行有關傳染病防控的教(jiao)育；班(ban)主任要利(li)用晨(chen)會、班(ban)會等陣地對學生進(jin)行衛生習慣養成(cheng)教(jiao)育(yu)；全校老師(shi)都(dou)應時刻關注學(xue)生的生活(huo)情況(kuang)和身體狀況(kuang)，對學(xue)生進行(xing)健(jian)康教育和正確(que)的引導。所(suo)有學(xue)生必須參加一年一度的體檢，發現(xian)有疾病(bing)和傳染病(bing)的學(xue)生，班主任(ren)應及(ji)時告知其家長(chang)，督促(cu)家長(chang)對孩(hai)子進行(xing)治療。

2、加強消毒工作，強化飲(yin)食衛生

總務處要安排督促每月兩次對教(jiao)室進行消毒(du)，爆(bao)發期(qi)間(jian)堅(jian)持(chi)一天一消毒(du)。

3、對生病(bing)學生的(de)處理預(yu)案

若學(xue)生(sheng)生(sheng)病，上班(ban)(ban)時(shi)間由班(ban)(ban)主任及時(shi)聯系家(jia)長，需要去醫院就(jiu)診的，由班(ban)(ban)主任負責(ze)；在(zai)班主任(ren)不(bu)在(zai)的情(qing)況下，由(you)(you)科(ke)任(ren)教師帶學(xue)生去(qu)醫院，不(bu)得(de)拖(tuo)延，更(geng)不(bu)得(de)以任(ren)何(he)理(li)由(you)(you)委派(pai)其(qi)他學(xue)生帶去(qu)看病。

4、對(dui)傳染(ran)病(bing)的處(chu)理預(yu)案

發現傳染病，應及時(shi)向學校(xiao)匯報，并(bing)通(tong)知家長(chang)，必要時(shi)進(jin)行隔(ge)離；如學生因病回(hui)家(jia)就診的，班主任應隨時詢問學生疾病情況(kuang)；學(xue)生病(bing)(bing)愈后，持醫院的治愈證明(ming)方(fang)可(ke)返校(xiao)學(xue)習，班主任要(yao)及時、妥(tuo)善處理好患(huan)病(bing)(bing)學(xue)生的物品(pin)。發生重大傳染(ran)病(bing)(bing)，學(xue)校(xiao)要(yao)及時上(shang)報(bao)并(bing)按疾病(bing)(bing)防控預案(an)進行妥(tuo)善處理。

疫情期間學生心理健康怎么疏導

1、調整(zheng)生活學習狀態，規(gui)劃日常生活學習

設計(ji)好疫情期間在校(xiao)的生活、學習計(ji)劃(hua)，有規律地學習生活，讓學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)充實(shi)起來，勞(lao)逸(yi)結合(he)，提(ti)升生(sheng)(sheng)活(huo)質量(liang)，培養學習(xi)的(de)樂趣。

2、尋找興(xing)趣愛好，適當(dang)轉移注意

在(zai)校防疫學習時，可(ke)以合理安排運(yun)動(dong)、學習、內務(wu)或(huo)者(zhe)休閑娛樂等日常活動(dong)，放松身心，讓(rang)心態(tai)慢(man)(man)慢(man)(man)平穩(wen)下來，減少無(wu)謂的(de)憂慮(lv)與(yu)擔心。做一些平時可以使自己感到(dao)愉悅的(de)事情，想(xiang)一想(xiang)自己可以做些什(shen)么(me)保持身(shen)體健康，飯后操場走一走，運動場上各類運動都試(shi)一試(shi)，約上一二(er)同學聊一聊。

3、減少信息輸入

關(guan)注官(guan)方信息，關(guan)于疫(yi)情的最近(jin)訊(xun)息學(xue)校(xiao)都會第一(yi)時間告知班主任，然(ran)后通知學(xue)生(sheng)。少看(kan)各種未經證實的謠言、負面新(xin)聞。不(bu)信謠，不(bu)傳(chuan)謠，防(fang)止被居心不(bu)良的人利用，避免徒增焦慮，影響自己的學(xue)習生(sheng)活。

4、正(zheng)視并(bing)接納自己的焦慮恐懼情緒

當在學習生活中因為各種不因素感受到慮恐(kong)懼等消極情緒時(shi)，在每天留一(yi)個特定(ding)的時(shi)間允(yun)許(xu)(xu)自(zi)(zi)己哭一(yi)哭，允(yun)許(xu)(xu)自(zi)(zi)己有這(zhe)樣的情緒，不要嚴苛要求自(zi)(zi)己。

5、關注積極(ji)信息(xi)，做好自我防(fang)護

保持健(jian)康(kang)積極(ji)的心理狀態，掌握調(diao)整情緒狀(zhuang)態和行為的(de)科(ke)學方法，主(zhu)動地(di)配(pei)合學校(xiao)安排(pai)的(de)防控工作和相關的(de)學習活動。注意個人衛生，避(bi)免集(ji)體聚會。時刻保持警惕；監測(ce)體溫，察覺(jue)癥狀，適度了解自己(ji)身體癥(zheng)狀(zhuang)，一旦有異常情況(kuang)應及時(shi)尋求專(zhuan)業醫生的支持。