一、兒童幾歲學水彩畫合適

三歲(sui)前(qian)是涂鴉，三歲(sui)后就可以開始畫畫了。

畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)真的可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的專注力，不過如果孩(hai)(hai)子(zi)自(zi)己沒有(you)興趣(qu)也(ye)不要(yao)強迫(po)孩(hai)(hai)子(zi)去學。只要(yao)能抓(zhua)住筆就可(ke)以畫(hua)(hua)，由隨(sui)意畫(hua)(hua)開始，素描是(shi)扎實的基本功(gong)。讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)自(zi)己來選擇，看他（她）喜(xi)歡國畫(hua)(hua)還是(shi)油畫(hua)(hua)或是(shi)別的，孩(hai)(hai)子(zi)喜(xi)歡的即是(shi)最(zui)好的。

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二、兒童學習水彩畫的好處

1、可以放空心靈

兒(er)(er)童(tong)(tong)水粉(fen)畫能(neng)(neng)給兒(er)(er)童(tong)(tong)一個更加自(zi)由(you)、寬廣的(de)(de)色彩表現空間(jian)。或(huo)艷麗、柔(rou)潤、明亮、渾厚。在使用水調合水粉(fen)顏(yan)料繪(hui)制時(shi)，還能(neng)(neng)讓(rang)兒(er)(er)童(tong)(tong)有一種不能(neng)(neng)自(zi)主控(kong)制、意(yi)外生成的(de)(de)特別美(mei)麗色彩驚(jing)奇。兒(er)(er)童(tong)(tong)水粉(fen)畫之所(suo)以(yi)吸引兒(er)(er)童(tong)(tong)，就(jiu)是它(ta)的(de)(de)變幻莫測(ce)、就(jiu)是它(ta)的(de)(de)色彩繽紛(fen)。“一幅好的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)水粉(fen)畫就(jiu)是一首優美(mei)的(de)(de)歌，一段滿含童(tong)(tong)趣的(de)(de)故(gu)事，它(ta)不但(dan)能(neng)(neng)感染兒(er)(er)童(tong)(tong)，還能(neng)(neng)讓(rang)成年人找回(hui)那久違的(de)(de)童(tong)(tong)真。”

2、激發創作與創新

兒童(tong)水(shui)(shui)(shui)(shui)粉畫(hua)(hua)教學(xue)的(de)(de)最高層次就(jiu)是(shi)(shi)要激發學(xue)生能舉一(yi)反三(san)。水(shui)(shui)(shui)(shui)粉畫(hua)(hua)是(shi)(shi)一(yi)種畫(hua)(hua)種，也是(shi)(shi)一(yi)種繪畫(hua)(hua)語言(yan)。教學(xue)的(de)(de)高境界就(jiu)是(shi)(shi)“授人與魚”，教師(shi)只(zhi)有引導(dao)學(xue)生在掌握水(shui)(shui)(shui)(shui)粉畫(hua)(hua)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)方法后，能獨立進行(xing)繪畫(hua)(hua)創作表(biao)(biao)現(xian)，有用兒童(tong)的(de)(de)視角去發現(xian)生活中的(de)(de)美麗，并能水(shui)(shui)(shui)(shui)粉畫(hua)(hua)的(de)(de)形式表(biao)(biao)現(xian)出來，達到舉一(yi)反三(san)的(de)(de)目的(de)(de)。這(zhe)是(shi)(shi)兒童(tong)水(shui)(shui)(shui)(shui)粉畫(hua)(hua)教學(xue)的(de)(de)最高境界。

3、培養個性與感性

個(ge)(ge)(ge)性和感(gan)覺是(shi)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)面，個(ge)(ge)(ge)性是(shi)區別于他人(ren)的獨特的風(feng)格，主要指(zhi)繪畫(hua)表現形式、內容等方(fang)(fang)面與眾不(bu)同;感(gan)覺則(ze)是(shi)兒童(tong)對色彩(cai)的獨特的理解能(neng)力。兒童(tong)水粉(fen)畫(hua)教學(xue)的較高(gao)境界就(jiu)是(shi)引導學(xue)生(sheng)在掌握水粉(fen)畫(hua)的基本(ben)表現方(fang)(fang)法及色彩(cai)基本(ben)規律后，能(neng)用(yong)自己的獨特的色彩(cai)感(gan)覺表現美麗的世界。

4、培養色彩感覺

色(se)彩(cai)(cai)對(dui)于兒童來說既(ji)是(shi)美術(shu)學(xue)習(xi)的(de)(de)一部分，也是(shi)美術(shu)學(xue)習(xi)的(de)(de)興(xing)奮劑。他們對(dui)各(ge)種鮮艷美麗的(de)(de)色(se)彩(cai)(cai)充滿著強烈(lie)的(de)(de)喜愛與好奇(qi)，從幼(you)兒開始(shi)他們就已經接觸各(ge)種色(se)彩(cai)(cai)，只是(shi)油畫棒、水彩(cai)(cai)筆、橡皮泥等(deng)繪(hui)畫工具(ju)材料的(de)(de)色(se)彩(cai)(cai)都是(shi)現成(cheng)的(de)(de)，只要憑自(zi)己的(de)(de)喜好任意選(xuan)用(yong)就是(shi)了(le)。

三、畫水彩畫需要哪些工具

透(tou)明水彩顏料：我(wo)們可以(yi)購置(zhi)的(de)顏料品牌(pai)非常多，但無論(lun)是哪種(zhong)品牌(pai)的(de)顏料，都可以(yi)同時(shi)配合著使(shi)(shi)用(yong)。如果開(kai)始(shi)就購置(zhi)大量(liang)的(de)多種(zhong)顏料，反而容易混淆而無法確(que)定(ding)該使(shi)(shi)用(yong)的(de)顏色(se)，而且有的(de)顏色(se)暫(zan)時(shi)不一(yi)定(ding)會(hui)使(shi)(shi)用(yong)。所以(yi)最(zui)好(hao)熟(shu)悉一(yi)段時(shi)間后(hou)，再(zai)慢(man)慢(man)添加需要的(de)顏色(se)。

調(diao)(diao)色盤：鋁制(zhi)和(he)塑(su)料調(diao)(diao)色盤比較輕、方便(bian)攜帶，但考慮(lv)到用壽命，最好(hao)選(xuan)擇稍(shao)微重一點但結實的調(diao)(diao)色盤（如鐵制(zhi)的）。

畫筆：在畫水彩畫的過程中(zhong)，主要(yao)會使用到使用了兩種畫(hua)筆(bi)(bi)(bi)，一種筆(bi)(bi)(bi)可(ke)用于大(da)面積涂刷水和顏料，另一種是(shi)尖端的畫(hua)筆(bi)(bi)(bi)。只要(yao)配備了這兩種筆(bi)(bi)(bi)，就可(ke)以(yi)嘗試(shi)各種繪圖技法。

留(liu)白(bai)(bai)膠：通(tong)常會(hui)將(jiang)不上色或(huo)留(liu)白(bai)(bai)的部分(fen)先涂(tu)抹留(liu)白(bai)(bai)膠。留(liu)白(bai)(bai)膠是干(gan)燥后可以(yi)拭起剝去的特殊(shu)液體。

定畫液：紫(zi)外線會使顏料褪(tun)色或(huo)畫紙變(bian)黃(huang)，日常生活(huo)中的(de)裝飾畫涂上定畫液后，可以起(qi)到防氧(yang)化作用(yong)，能延(yan)長畫稿的(de)保存時間(jian)。但是上了(le)這種定畫液后，就(jiu)不(bu)能再(zai)添筆(bi)作畫了(le)。

噴霧(wu)器(qi)：這種工具用來為畫紙(zhi)及調(diao)色盤(pan)中(zhong)增添濕氣(qi)或者表現(xian)材質感。

鑷子：鑷子用來拾(shi)起(qi)紙上的(de)(de)筆(bi)(bi)毛，如果(guo)使用筆(bi)(bi)尖處理，會(hui)破壞顏料的(de)(de)涂(tu)覆效果(guo)。

畫架：主要在戶外寫生時使用。相機的三腳架(jia)(jia)或(huo)者(zhe)自制的器(qi)材都可以作(zuo)為畫架(jia)(jia)，當然市(shi)面(mian)上也有(you)專用(yong)畫架(jia)(jia)，最大(da)的優點是可以調整(zheng)角度。