2020年(nian)(nian)(nian)遼寧(ning)省4259.14萬人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)有大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)（指大(da)(da)專(zhuan)以(yi)上(shang)）程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為7758336人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)（含中(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)）程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為6248324人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為18228529人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有小(xiao)學(xue)(xue)(xue)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為8044767人(ren)(ren)(ren)(ren)（以(yi)上(shang)各(ge)(ge)種受教育程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)包(bao)括各(ge)(ge)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)、肄業(ye)生(sheng)和在校(xiao)生(sheng)）。與2010年(nian)(nian)(nian)第六(liu)(liu)次全國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查相比，每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)有大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)由11965人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升(sheng)為18216人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)由14788人(ren)(ren)(ren)(ren)下降(jiang)為14670人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)由45328人(ren)(ren)(ren)(ren)下降(jiang)為42799人(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有小(xiao)學(xue)(xue)(xue)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)由21407人(ren)(ren)(ren)(ren)下降(jiang)為18888人(ren)(ren)(ren)(ren)。與2010年(nian)(nian)(nian)第六(liu)(liu)次全國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查相比，全省人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，15歲及以(yi)上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)的(de)(de)平均受教育年(nian)(nian)(nian)限(xian)由9.67年(nian)(nian)(nian)提(ti)高(gao)(gao)至10.34年(nian)(nian)(nian)。15個(ge)地(di)區(qu)中(zhong)(zhong)(zhong)，平均受教育年(nian)(nian)(nian)限(xian)在11年(nian)(nian)(nian)以(yi)上(shang)的(de)(de)地(di)區(qu)有1個(ge)，在10年(nian)(nian)(nian)至11年(nian)(nian)(nian)之間(jian)的(de)(de)地(di)區(qu)有7個(ge)，在10年(nian)(nian)(nian)以(yi)下的(de)(de)地(di)區(qu)有7個(ge)。

截至2020年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)末，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)學前教育(yu)(yu)在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)86.0萬(wan)(wan)人。“十三五(wu)”期間，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)普惠(hui)性幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆(fu)蓋(gai)率圓(yuan)滿完成80%的規(gui)劃目標，公(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)占比(bi)達(da)(da)到44.8%，比(bi)2015年(nian)(nian)(nian)提高5.4個百分點，有效破解(jie)了(le)“入園(yuan)(yuan)(yuan)難(nan)”問題，緩解(jie)了(le)“入園(yuan)(yuan)(yuan)貴(gui)”問題。“十四五(wu)”期間，2021年(nian)(nian)(nian)，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)將增加(jia) 4萬(wan)(wan)個優(you)質(zhi)普惠(hui)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)學位，普惠(hui)性幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆(fu)蓋(gai)率超過(guo)80%，公(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)占比(bi)要達(da)(da)到 46%。2022年(nian)(nian)(nian)，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)公(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)占比(bi)要達(da)(da)到50%。2025年(nian)(nian)(nian)，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)公(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)占比(bi)要達(da)(da)到50%以(yi)上，學前教育(yu)(yu)更(geng)加(jia)普惠(hui)、更(geng)加(jia)優(you)質(zhi)。

早(zao)在(zai)(zai)1998年遼寧(ning)省(sheng)就實(shi)(shi)現了(le)“兩(liang)基”，隨后(hou)，于(yu)2003年建立了(le)“兩(liang)類新三(san)片”推(tui)(tui)進(jin)機制和(he)“雙高(gao)普九(jiu)(jiu)”達標工程(cheng)，又(you)在(zai)(zai)2006年在(zai)(zai)全國較(jiao)早(zao)啟動實(shi)(shi)施(shi)了(le)均(jun)(jun)衡發展推(tui)(tui)進(jin)計劃，并納入“雙高(gao)普九(jiu)(jiu)”統籌(chou)推(tui)(tui)進(jin)。2019年，遼寧(ning)全省(sheng)整體通過(guo)縣(xian)域(yu)義(yi)務教育基本均(jun)(jun)衡發展國家(jia)督導(dao)評估認定，這是(shi)遼寧(ning)教育史上又(you)一(yi)個新的里程(cheng)碑(bei)。目前遼寧(ning)省(sheng)還是(shi)實(shi)(shi)行九(jiu)(jiu)年義(yi)務教育制度。

截至(zhi)2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，遼寧(ning)省普通小(xiao)(xiao)學(xue)招生34.7萬人，在(zai)校(xiao)生196.7萬人，畢業生32.8萬人。2021年(nian)(nian)遼寧(ning)省小(xiao)(xiao)學(xue)一年(nian)(nian)級(ji)新生入學(xue)政策年(nian)(nian)齡要求(qiu)年(nian)(nian)滿6周歲，適齡兒童由于客觀(guan)原因要求(qiu)延遲(chi)入學(xue)的，家長(chang)需向所在(zai)學(xue)區學(xue)校(xiao)提出書面申請并提供相關材料，由所在(zai)學(xue)區學(xue)校(xiao)簽(qian)署意見后(hou)，報(bao)區教(jiao)體局審(shen)批(pi)、備案(an)。小(xiao)(xiao)學(xue)的基(ji)本學(xue)制為(wei)：六年(nian)(nian)學(xue)制。

截至(zhi)2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)初中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)32.8萬人(ren)(ren)，在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)100.2萬人(ren)(ren)，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)33.9萬人(ren)(ren)。2020年(nian)(nian)是遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)實施民(min)辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)與公辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)同(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的第一年(nian)(nian)。按照《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)國務院(yuan)關于深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)全面提高義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育質量的意見》要求，遼(liao)寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)全面取消考(kao)試(shi)掐尖招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。將民(min)辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)納入(ru)審批地統(tong)一管理，與公辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)同(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；對報(bao)名人(ren)(ren)數超過招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的，實行電腦隨(sui)機錄取。初中(zhong)(zhong)基本學(xue)制為：三年(nian)(nian)學(xue)制。

截(jie)至(zhi)2020年年末，遼(liao)寧省(sheng)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招生(sheng)20.5萬(wan)人(ren)，在校(xiao)(xiao)生(sheng)59.4萬(wan)人(ren)，畢業生(sheng)20.9萬(wan)人(ren)。根據(ju)《遼(liao)寧省(sheng)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)制(zhi)度改革(ge)實(shi)施方(fang)案（試(shi)行）》明確遼(liao)寧省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)改革(ge)從2021年秋季入(ru)學(xue)(xue)的七(qi)年級(ji)（初(chu)一(yi)(yi)）學(xue)(xue)生(sheng)開始執行。遼(liao)寧省(sheng)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)制(zhi)度改革(ge)是按照國家(jia)統(tong)(tong)一(yi)(yi)部署推進實(shi)施，對中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)改革(ge)工作進行了(le)總體安排部署，明確了(le)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)畢業考(kao)(kao)(kao)試(shi)和(he)升學(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)“兩考(kao)(kao)(kao)合(he)一(yi)(yi)”，統(tong)(tong)稱為(wei)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)業水平考(kao)(kao)(kao)試(shi)（即高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，簡稱中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)）；要求加(jia)強統(tong)(tong)籌規劃，實(shi)現省(sheng)級(ji)統(tong)(tong)一(yi)(yi)命題、地(di)市組織實(shi)施的招生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)模式。高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)基(ji)本(ben)學(xue)(xue)制(zhi)為(wei)：三年學(xue)(xue)制(zhi)。

2020年3月2日(ri)，遼寧省人民政府印發《遼寧省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革實施(shi)方案》提(ti)出到2022年，中高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)布局(ju)結(jie)構(gou)調整基(ji)本完成，辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)普遍改(gai)善，辦(ban)學(xue)(xue)水平全面提(ti)高(gao)(gao)。15所(suo)左(zuo)右(you)高(gao)(gao)水平現(xian)代化高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校和100個(ge)左(zuo)右(you)高(gao)(gao)水平特色專(zhuan)業(ye)(ye)（群）建設成效明顯。產教(jiao)(jiao)融(rong)合辦(ban)學(xue)(xue)模式改(gai)革取得突破，組建一(yi)批校企混(hun)合所(suo)有(you)制(zhi)二級學(xue)(xue)院，培育(yu)一(yi)批產教(jiao)(jiao)融(rong)合型(xing)企業(ye)(ye)，建設一(yi)批具有(you)輻射引領作用的(de)高(gao)(gao)水平專(zhuan)業(ye)(ye)化產教(jiao)(jiao)融(rong)合實訓基(ji)地。“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)師占專(zhuan)業(ye)(ye)課教(jiao)(jiao)師總數的(de)60%以上(shang)，省級職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新團隊達到100個(ge)以上(shang)。“學(xue)(xue)歷證(zheng)書(shu)+若干(gan)職(zhi)業(ye)(ye)技能等(deng)(deng)級證(zheng)書(shu)”制(zhi)度試點（以下稱1+X證(zheng)書(shu)制(zhi)度試點）扎(zha)實推進。推動50所(suo)左(zuo)右(you)普通本科高(gao)(gao)校向(xiang)應(ying)用型(xing)轉(zhuan)變(bian)。

根據(ju)《遼(liao)(liao)寧省第二期特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)提升(sheng)計劃(hua)實施方案（2017-2020年(nian)(nian)）》提出，到(dao)2020年(nian)(nian)，遼(liao)(liao)寧省各(ge)級(ji)各(ge)類特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)普(pu)及水平(ping)全面(mian)提高(gao)，殘(can)疾兒(er)童(tong)少(shao)年(nian)(nian)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)入學率達到(dao)95%以(yi)上(shang)，非義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)階段特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)規模顯(xian)著擴大。特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學校、普(pu)通學校隨班(ban)就讀(du)和送教(jiao)(jiao)上(shang)門的運行保障能力顯(xian)著增強。建(jian)立一支數量充(chong)足(zu)、結構(gou)合理(li)、素(su)質優良、富(fu)有愛心的特(te)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，教(jiao)(jiao)育(yu)質量全面(mian)提升(sheng)。截(jie)至2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末(mo)，遼(liao)(liao)寧省特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)招生0.3萬人，在校生1.5萬人，畢業生0.2萬人。

根據《遼寧省第(di)二期(qi)特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提升計劃實施方案(an)（2017-2020年(nian)）》提出，到2020年(nian)，遼寧省各級各類特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)普(pu)及水平(ping)全面提高，殘疾兒童少(shao)年(nian)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)入學率達(da)到95%以上，非義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)階段(duan)特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規模(mo)顯著擴大(da)。特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學校、普(pu)通學校隨(sui)班就讀和(he)送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)上門的運行保障(zhang)能(neng)力顯著增強。建立一(yi)支數量充足、結構合理、素質(zhi)(zhi)優(you)良、富有愛心的特教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量全面提升。截(jie)至2020年(nian)年(nian)末，遼寧省特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)(sheng)0.3萬(wan)人，在校生(sheng)(sheng)1.5萬(wan)人，畢業生(sheng)(sheng)0.2萬(wan)人。

近年來逐漸興起(qi)的(de)一種將(jiang)知識教育資源(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)化(hua)的(de)機(ji)構(gou)或(huo)(huo)在線學(xue)習(xi)系統(tong)。這種機(ji)構(gou)或(huo)(huo)網站(zhan)包含了從幼教到大學(xue)，甚(shen)至博士或(huo)(huo)者出國等(deng)各個階層(ceng)的(de)教育信(xin)息(xi)，也有包括(kuo)對(dui)現任職位的(de)工作(zuo)者或(huo)(huo)者下崗人(ren)員等(deng)類別的(de)技能培訓，是以提供教育資源(yuan)(yuan)和培訓信(xin)息(xi)為主(zhu)要內容的(de)專門性(xing)網站(zhan)或(huo)(huo)培訓機(ji)構(gou)。

學(xue)員(yuan)選擇駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)時，應先查(cha)看駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)的(de)(de)許可證件是(shi)否齊全有(you)效，教學(xue)設備、設施是(shi)否完善。訓練場地的(de)(de)規模大(da)小(xiao)(xiao)，教練車(che)的(de)(de)新舊程度都將影響學(xue)員(yuan)學(xue)車(che)的(de)(de)質量。報名時，應與(yu)駕(jia)(jia)(jia)培機構簽訂工商和交(jiao)通(tong)行政主(zhu)管部門(men)共同監(jian)制的(de)(de)培訓合同，確定雙方(fang)的(de)(de)權利與(yu)義務，明確爭議問題(ti)的(de)(de)解決方(fang)式。繳費后(hou)，索要該(gai)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)的(de)(de)正規票據。Maigoo小(xiao)(xiao)編盤點了遼寧省沈陽市比較好(hao)的(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，其中包括(kuo)宏(hong)達駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、交(jiao)通(tong)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、國(guo)安駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、八棵樹駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、宏(hong)安駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、達達駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)等。

隨(sui)著經濟(ji)的快速發展，人民的生活水平(ping)不斷提(ti)高，人們對0-3歲嬰幼(you)兒早期(qi)教育的重視程(cheng)度也越來越高。調查表明，越來越多的3歲以下嬰幼(you)兒家長希(xi)望將孩(hai)子送入托幼(you)機構接受早期(qi)教養(yang)。